我们，不止步

卷首语

我们，不止步

关于名人难做，最有名的大概就是著名影星刘晓庆当年的那句感叹了：“做人难，做名人难，做名女人更难！”姑且不论这里面的性别因素，“做名人难”大概至今也是大家最大的社会共识之一。

做名人难，到底难在哪里？刘晓庆的角度当然是“一把鼻涕一把泪的辛酸”，的确，作为名人明星往往要经受常人所不可想象的压力，成名的过程也是艰难险阻得像一部部各种版本的“西天取经记”。但其实，这些倒都不是什么让名人明星放在心上的“难”，反倒是另一种“难”才真正压得他们“喘不开气”——这个“难”就是“对自己的突破”。

我们曾经听闻各种名人明星“吸毒”“抑郁”等新闻，这里面不能不说很多人是因为“找不到那个节节胜利的自己”了。人从来不是被别人压垮的，而是被自己压垮的。一个人经历了艰难的成长，然后功成名就，一个成功的周期就此完成。但接下来呢？另一个成功周期呢？

我们的教育名人明星也是如此。很多人停留在了一个成功周期里，或者说困在了一个成功周期里。有的人无视“困局”，在曾经的成功上肆意挥霍、安然享受，但更多的人在这种“困局”里彷徨而不知所措。当然，还有一类人总能够不断地突破自己，结束掉一个成功周期，然后不断地进入一个新的成功周期。本期封面人物窦桂梅就是这一类的人。

从一个“替补队员”成长为吉林省最年轻的小学语文特级教师，这是窦桂梅的第一个成功周期。我们可以看到很多的地方名师，停留在了这样一个状态上。而窦桂梅没有。

摸索“三个超越”等一系列概念，最后提出系统的“主题教学思想”。这是窦桂梅的第二个成功周期。我们也可以看到很多全国名师，停留在了这样一个状态上。但窦桂梅仍然没有。

窦桂梅的第三个成功周期是从教师到校长的身份转换后，励精图治，把清华附小的声誉推向了一个新的高点，提出了“1+X课程”等系列理念。

对于很多人来说，一个成功周期也许并不难，但能打开一个又一个成功周期的人却少之又少。窦桂梅是其中的一个。我们可以相信她仍然会不停地打开新的成功周期。这其实就是教育家的风范。

国内著名教育学者张铁道在研究教育家办学时，提出过一个很有名的教育家型校长、名师“五条”，其中最难的一条，也是最后一条就是“不断超越自己”。窦桂梅做到了。

我们光明教育家书院院长、国内最著名的教育大家之一顾明远先生也做到了。诸君看看，本期推出的顾明远先生和佐藤学的对话，谁能想到一个年近九旬的老者还在如此勤奋地思考教育呢！

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