高校图书馆阅读推广存在的问题与对策

李雪松

摘 要：随着信息技术的发展，绝大部分大学生都将大量时间耗费在手机与网络上，导致传统文本阅读方式开始远离大学生的日常生活，急需寻找一种方法改变此状况。该文主要结合当前高校图书馆推广阅读特点，结合传统文化活动等方式构建了新型的阅读推广手段，并分析了我国高校图书馆阅读推广中存在的问题，并结合高校大学生阅读特点，提出了促进高校图书馆阅读推广的方法。希望可以充分发挥高校图书馆作用，实施多元化的阅读推广机制。

关键词：高校图书馆 阅读推广 策略分析

中图分类号：G251 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2016）09（a）-0152-02

随着网络技术的不断发展，各种网络文献不断出现，由于其具有携带方便、阅读便捷等特点，已经被很多人群所接受，高校阅读模式也发生了较大变化。图书馆是高校建设中比较重要的一部分，对高校的建立和发展产生了很大影响，也是学生获得知识的主要途径。但目前大学生阅读模式已经发生了显著变化，如何促进高校图书馆推广已经成为众多人员研究的主要问题，必须及时对其进行分析。

1 当代大学生图书馆阅读现状

大学图书馆是学生学习的主要场所，拥有大量的图书资源，是学生博览群书的主要场合，对学生今后的发展具有很大影响。但是从大学生图书馆实际状况来看，目前图书馆阅读人数越来越少，不能发挥图书馆作用。很多学生摆脱了高中沉重的学习负担，进入大学生后较热衷于旅游、上网等方式，去图书馆的人数越来越少。图书馆节约率和利用率持续下降已经成为较普遍的现象。除此之外，大学生阅读也呈现出新的特点：第一，阅读实用性。很多大学生仅仅学习与公务员、考研、考公务员相关的书籍，忽视了课外知识的学习。第二，阅读盲目性。很多学生由于阅读缺少计划，导致阅读盲目性较大，不能根据自己需求选择适合自己的书籍。第三，阅读网络小说成为风尚。现在大部分大学生沉迷于网络小说，不能提升自己，影响了自己对知识的获取。

2 高校图书馆阅读推广中存在的问题

2.1 推广媒介较单一

随着社会的发展，信息技术开始趋于完善，在SNS、Tag的带动下，高校图书馆阅读推广技术和手段发生了很大转变。目前很多高校都已经从思想上认识到新技术对图书馆长期发展的影响，而且将这些新技术应用到图书馆实际发展中，如：收集终端、网络推广平台等。但是从当前高校图书馆阅读推广实践来看，很多高校依然使用传统讲座或展览方式进行阅读推广。与国外高校图书馆阅读推广发展相比，我国高校的应用技术较单一，还不能熟练应用该种技术，影响了高校阅读推广发展。除此之外，高校很多领导人员没有从思想上认识到高校图书馆网站建设的重要性，不能结合图书馆实际发展设置网站，与读者互动较少，影响了阅读反馈。

2.2 阅读推广组织和策划机构不健全

当前很多高校已经认识到阅读推广的作用，而且定期开展了多种多样的阅读推广活动，但是由于缺少阅读推广组织和策划，导致阅读活动开展中很难顺利开展；很多基础性服务措施不能及时得到完善，导致阅读推广活动效率低下，直接影响了图书馆阅读推广的进程。这种缺少组织的推广方式，不仅没有促进高校图书馆推广工作的开展，还会给阅读推广造成很大负面影响。

2.3 政策支持不足，难以保证长效性

政策是保证高校图书馆阅读顺利推广的前提。虽然当前很多高校在图书馆阅读推广方面已经进行多方面探索，而且社会各界也提高了对高校图书馆阅读推广的重视，但是从阅读推广实施状况来看，由于缺少相关政策支持，难以保证高校图书馆推广长期开展，而且由于缺少相关政策和资金支持，很难体现出图书馆推广作用。从高校阅读推广实践来看，由于高校阅读推广实践性较强，主要集中在某几个月或一段时间进展，没有一个长效性的机制，所以阅读推广目的很难实现。阅读推广是一项长期的工作，在短期内根本不能取得理想的成绩，只有通过政策和资金的扶持，才能够促进高校图书馆阅读推广的长期发展。

2.4 没有将阅读推广常态化

很多高校进行的阅读推广活动具有很强的季节性和周期性特征，绝大多数学校都将阅读推广活动定在4月23日世界读书日前后。有很多高校甚至间隔好几年才进行一次阅读推广，没有在日常的学习生活中进行广泛阅读推广，让阅读推广工作常态化。

3 促进高校图书馆阅读推广的方法

3.1 丰富网络阅读推广途径

为了推进图书馆网络推广的发展，必须加强阅读网站的建设，及时完善各项阅读推广平台。高校进行阅读推广网站建设时，可以设置一些推广栏目，加强与读者的互动和沟通。如：利用问卷调查方式设置用户感兴趣的图书推荐栏目；设置多样化网络资源导航服务；借助Web2.0技术不断开展图书阅读推广，吸引学生积极完成网上阅读。此外，还要增设移动阅读推广服务。目前在科学技术的带动下，智能化手机和设备使用越来越多，可以开展多样化的推广服务，让学生在手机上完成阅读，及时进行文献资料查阅。另外，高校还要定期开展多项活动，如：微博征文，激发学生阅读和写作的兴趣，促进图书馆阅读的推广。

3.2 建立健全阅读推广组织机构

阅读推广组织机构是高校图书馆阅读推广的基础，可以借助校内外资源的作用，调动各部门工作积极性，让学校各个部门共同参与到阅读推广中，指导阅读推广活动的进展。同时还可以结合工作需求，设置专门的阅读推广岗位，由专人负责各项活动，认真研究学生的阅读心理、阅读特点，制定出阅读推广方案。除此之外，为了保证阅读推广的实施，可以组织大学生阅读推广志愿者协会，构建大学生委员会，定期结合学生阅读特点，设置不同板面特色的阅读内容，给学生提供个性化的阅读内容，定期开展阅读知识竞赛、演讲比赛和阅读宣传日等活动，促进阅读推广的强化。

3.3 完善政策支持，完善阅读保障机制

为了促进我国高校图书馆推广工作的进展，必须结合实际工作需求，建立完善阅读推广法规和制度，在长期实践中不断完善内容，并将这些法规和制度纳入到高校发展体系中，积极向相关部门申请资金扶持，促进高校阅读推广工作的进展，满足高校阅读推广中所需的人力、物力和财力需求，保证高校图书馆阅读推广工作的发展。

此外，高校还要结合自身建设情况，营造良好的阅读氛围，在长期推广中形成具有特色的阅读品牌。但是这些活动的顺利进展都必须有保障机制。所以不断完善高校图书馆阅读推广政策和机制。明确阅读推广中耗费的经费，合理规划推广活动方案，促进阅读推广活动的长期发展，保证各项活动的顺利进展。例如：利用学分制实现阅读教育和阅读活动的同步开展，使阅读推广工作常态化。

3.4 保证阅读推广的长期性和规范化进展

阅读推广是一项长期进展的活动，只有结合推广特点制定统一的推广计划和方案，才能将短期推广转变为长期活动。例如：可以在开学期间结合专业和班级特点，制定详细的推广计划，在班级开展推广，或者在寒暑假制定相应的阅读推广计划，促进阅读推广的进展，使高校图书馆能够得到充分利用，让学生也能够通过有效的阅读扩展知识层面。

4 结语

阅读是社会发展和传播文明的主要途径，对个人发展和社会进步具有很大作用。高校图书馆是高校的核心部分，对学生的成长和发展发挥着很大作用。经过长期努力和发展，我国很多高校在阅读推广中都已经取得了显著成效。为了促进阅读推广的长期进展，必须不断改变推广形式，制定合适的推广计划，充分发挥高校图书馆的价值。

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