论如何提高高中化学成绩

李晨

摘要：高中是我们人生中最重要的一个阶段，这三年是通过学习学习改变命运的黄金时期，而在高中学习中化学是一门极其复杂难学的一门重要课程，能否学好化学这一门学科将直接关系到高考成绩，直接关系到高中生对于以后道路的选择，在此介绍一些在化学学习中遇到的问题以及所想到的解决方法，帮助高中生在以后的化学学习中取得更好的成绩。

关键词：高中生；化学学习；成绩

中图分类号：G4

文献标识码：A

doi：10.19311/j.cnki.16723198.2016.21.114

正所谓“知识改变命运”，我们只有用知识武装自己才能让我们的生活变得更好。高中化学课程是科学教育的重要组成部分，怎样学习化学，如何高效率地学好化学，是我们高中生关注的焦点。本文在学习理论指导下，了解一些日常化学学习中所遇到的问题，在此基础上结合高中化学学科对高中生在化学学习中使用学习策略的状况进行调查。希望能为提高化学学习效率和效果提供一些帮助，为其他学生在化学学习中更好地选择学习方法提供一些启示。

1高中化学简析

化学是我们认识自然，了解自然地一门基础学科，它可以带我们从宏观到微观了解物质的基本组成，以及其主要的物质结构。化学并不是一门单独的学科，其跟很多学科都有交叉的方向，并且其在我们生活中的能源研究、材料合成等多个领域都发挥着重要作用。因此，化学是当今学生不可或缺的基本技能，通过化学学习不仅能了解到生活中的一些原理，还可以看到一些神奇的现象。在高中的学习中，我们将对化学有更深一步的认识。

2提高高中化学学习成绩的具体策略

高中化学还是有一定难度的，所以要想学好并不容易，在学习过程中我们一定会遇到各种各样的问题，在此我介绍一下我的学习方法来帮助大家提高化学成绩。

2.1学好基础理论知识

化学基础理论包括物质结构理论、化学定律，以及电化学基础等基础理论等几部分。化学基础理论是化学教材的重要组成部不仅使我们从本质上认识物质的结构变化，同时也是培养分析问题解决问题的能力。但是我们在学习理论知识方面存在很多问题，比如我们缺乏旧知识经验，化学是一门系统性比较强的学科，很多知识都是相互连接的，并不是独立的，这个时候就需要我们有一个完整的知识体系。所以我们要养成记笔记并整理笔记的好习惯，整理笔记的过程也是我们将所学知识进行连接形成整体框架的过程。第二点就是对于一些化学定律或者结论难以记忆，为了方便记忆，可以利用谐音将其编成“顺口溜”，这样既方便记忆，又可以形成长时间的记忆。这对我们学好化学打下良好的基础，也是提高化学成绩的基础。

2.2化学实验和理论结合

化学的学习与实验是密不可分的，我们现在所学习的理论知识也是由相关实验所总结出的结论。所以我们在学习化学时必不可少的就会进行许多化学实验，老师也经常会理论教学与实验相结合，引导我们自主在实验中学习相关知识。所以我们要想学好化学，就必须掌握相关的实验。但是，由于我们与实验接触较少，而且有一些实验操作复杂、实验现象也是丰富多样，所以对实验存在一种畏惧心理，这就对我们的化学学习造成了不小的障。根据我的学习经验我想到了一下解决办法。

我们不能因为实验步骤繁琐而止步不前，俗话说熟能生巧，我们不但不能止步，还要迎难而上，要通过反复练习掌握实验的每一个细节，做到烂熟于心。再者在做实验时要一步紧接一步的做，要将一个复杂的实验分解成一段一段，这样我们在做实验时就会感觉条理清晰，得心应手。第三点就是在做实验之前要先做好充分的准备，比如事先了解相关的理论知识、预习实验步骤等。我相信通过这些办法我们一定能攻克化学实验这一难关。

2.3要注重培养化学学习的兴趣

我们在化学学习中另外一个重要的问题便是学习兴趣较低。兴趣是推动学生学习进步的最好的动力，有了兴趣，我们才能在困难面前不畏惧，并有坚持下去的勇气。化学在高中学习科目中具有重要地位，其学习的好坏直接关系到我们理科的综合成绩。但是化学有很多生硬的晦涩难懂的理论知识，这就导致了我们对这门功课很难产生兴趣，甚至还会产生抵触心理。鉴于此，我们要学找办法培养学习化学的乐趣。

在此，我分享一些我培养学习兴趣的办法。化学最大的魅力在于其神奇多彩的现象，所以平时就可以多观看一些有关化学神奇现象的照片、视频，动态的东西永远都会比静态的更能吸引人的注意。第二点，我们平时可以多参加一些与化学相关的活动或者科技展示等。当我们对化学方面的内容感兴趣时自然就会对化学学习感兴趣。

3结束语

高中化学的学习是非常重要，不仅仅会影响我们的成绩，还影响着我们对自然的认知。我们在学习中难免会遇到一些问题，但是我们不能被困难所吓倒，而是要沉着应对，去寻求解决的办法，学习化学的方法是多种多样的，也许会有更好的策略方法，在此我只是提供本人自己的看法，希望对大家提高化学成绩有所帮助。

参考文献

[1]钱永.高二学生化学学习策略的调查研究[D].青岛：山东师范大学，2013.

[2]刘宁.论提高高中化学成绩的要素一兴趣[J].魅力中国，2013，（10）.