农业高校档案的作用研究

陈海林

(南京农业大学工学院，江苏 南京 210031)



【文化与教育】

农业高校档案的作用研究

陈海林

(南京农业大学工学院，江苏 南京 210031)

校园文化是社会文化的重要组成部分，对培养现代社会主义大学生具有重要作用。农业高校档案在农业高校校园文化教育中扮演着重要的角色，它既有浓厚的文化内涵，也是校园文化传播的重要载体。它可以帮助培养大学生的民族精神、诚信素质、敬业精神，帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，锻炼大学生的创新能力，使大学生树立远大的理想。

农业高校档案；文化内涵；载体

农业高校档案是农业高等学校及个人在从事科研、教学、生产及其他活动中直接形成的有教育价值和保存价值的实物、书籍、文学资料、线表、可视图片和影像等不同形式的资料记载。农业大学高等学校档案是农业学校历史的文化积淀，也是一种特殊的文化教育资源。农业高等学校档案以培育人才为主要职能，以传播和继承农业学校的精神为己任，是发现历史、塑造当下、创造以后的文化宝藏和知识的源头。农业院校教学水平、专业学术水平都在持续提高，加之学校规模不断扩大，由此产生大量具有内涵的文件资料。它们具有数量大、内容充实、文化形态特性强、科学技术含量高等特点，可以提供源源不断的教育资源。对农业院校档案的文化内涵及应用进行研究，成为高校档案工作者所共同研究的重要课题。

一、农业高校档案的校园文化性

(一)校园文化传播的载体

高校档案资料具有一定的特殊性，因为它真实、公正地记载了一所高校所有的历史活动和深层次的内涵。高校档案资料不仅仅停留在原始的档案史料中，从所有记载的文献资料中发现有现实意义的材料，对它们进行梳理汇总，可以更加全面地了解高校的校园文化精髓，进而发挥高校档案的校园文化传播功能。

(二)校园文化的组成部分

校园文化在某种意义上反映了一个大学的精神，并展示了高等学校校园文化，是学校发展的文化不同程度的表现形式，体现在高等学校教学、科研等不同方面。档案是文化的来源，也是高等学校发展的一个记录，承载着文明和和学校的每一次进步。只有了解学校的历史，才能形成自己的学校校园文化，创造一个更美好的文化校园。所以，高校档案是高校校园文化不可或缺的重要组成部分。

二、农业高校档案的作用

(一)培养大学生的民族精神

任何一个民族都有自己的民族精神，它对一个民族的存在、发展具有非常重要的精神支柱作用，是全体民族基本认可的道德标准和价值目标。高校档案记录了大量的高校发展过程中的爱国人士事迹，是树立大学生高尚民族精神的宝贵材料。它可以使大学生为实现中国梦助力，成为我国现代化建设的核心力量，成为社会主义现代文化传播的主要力量；它也可以帮助大学生树立民族观，引领中华民族及国家的未来走向，所以，在农业大学高校中，高校档案可弘扬民族文化精神，肩负高等教育责任，使中华民族屹立于世界民族之林。

(二)帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观

高校档案记录了学校的诞生、演变、发展过程，凝聚了先辈们大量的汗水，专门记录了许多著名校友的资料以及大学生的各种文化教育过程，这些历史数据是世界观、人生观、价值观教育的宝贵素材。它可以引领大学生形成正确的世界观、人生观和价值观，并提高大学生的思想觉悟，改进工作方法。运用现代科技手段，运用独特的大学档案文化来营造积极向上、高层次的大学生文化氛围，让学生了解学校的历史与知识，提高学生的责任感和使命感，帮助大学生最终形成自己的思想、意识、信仰，并指导自己的社会实践。

(三)培养大学生的诚信素质

诚信是大学生的基本素质要求。我们历来把诚实守信作为评判一个人道德素质高低的标准。高校档案保存着学生的诚信记录，犹如一面镜子，对大学生具有警示、引导作用。这种作用即使在以经济发展为第一要务的新时代中，依然是衡量大学生素质的标准，也是大学生之间相处的基本准则。高校档案的诚信记录是大学生走上社会的基本要求，教导大学生在学校能平等相处、讲信用、不欺骗同学、重承诺，言出必行，行必有效。具有良好诚信道德品质的大学生走上社会，才能尽快获得社会人群的认可，才能建立自己的社会地位，才能最终取得成就，才能做一名符合社会主义现代化建设的中坚力量、领袖人物。[1]高校档案的诚信记录也可以帮助大学生积极抵制其他一些不正确的思想，逐步引导、消除社会的消极影响，使他们成为具有现代美德的引领者。

(四)培养大学生的敬业精神

高校档案在长期的教学实践中清晰记载保存了大量的凝集学校精神、校园文化、人文思想、工作作风的资料。可以通过高校的档案资料提供学习交流、社会实践、参观等方式，将高校历史上具有良好思想、敬业精神的先进人物事迹灌输给高校学生，培养他们坚强的意志。[2]现今，人们的价值观和社会观多样化，高校档案内含有的敬业精神可以帮助高校用社会主义核心价值观来教育和引导当代大学生，帮助大学生抵制社会上的歪风邪气以及带有负能量的思想观念，培养、引导大学生积极向上。

(五)培养大学生的创新力

创新力是人们在世界中展示自己能力的一种表现形式，是展示人们能力的一种表现。不同科研领域的高校档案通过科学合理的分析、结合、重建，形成了这些珍贵的材料。这些宝贵的教育材料，能激发学生的科学研究兴趣，促使大学生主动发现和获取新知识，培养学生的创新能力。由于我国教育长期受儒家思想影响，缺少敢于怀疑的精神，因此，在教学过程中，要改变传统的课本教育模式，多渠道创造培养大学生创新能力的环境。[3]高校档案代表了大学深厚的文化底蕴、广博的知识面、进取的思想、不断追求的意识、追梦般的理想。高校档案资料内含的创新力的产生不是偶然的，它与高校人群的思想、文化、身体、时代、机遇及德行等都有密切关系。它可以帮助大学生获得创新力，进而获得能带动现代生产力的先进力量。在这个时期，大学生有活跃的思想，容易接受新鲜的东西，有强壮的体魄，有天不怕地不怕的开拓进取精神，有敢于面对失败的勇气，有一切创新的物质和精神基础。高校档案知识可以帮助大学生获得先进文化、科技文明、新鲜思想、人格魅力，进而培养大学生的创新能力。

(六)帮助大学生树立远大的理想

高校的档案承载着学校成功人士和名人的资料，利用这些宝贵信息，让大学生有机会了解历史名人在校园里的言行、经验，激发大学生的学习动力，从而树立崇高的理想和抱负。它可以帮助大学生摆脱金钱至上的思想，使大学生树立正确的理想，确立崇高的、远大的目标。在大学期间，高校要发挥档案得天独厚的教育资源优势，引导大学生确立正确的理想和政治信仰。

“形而下者谓之器，形而上者谓之道。”就现代大学而言，高楼大厦只是一“器”，大学文化、精神内涵才是最高境界的“形而上”。高等学校的档案不同于其他档案，因其伴随着历史、文化、传统、精神的传承而积淀深厚，它也通过大学生的教育培养而绵绵留长。在新的历史时期，通过整理高校档案而提炼大学文化精神，通过大学生在校期间的各种学习途径方式，传授给他们，使他们感受到高等学校教育与大学的内涵建设、文化熏陶是浑然一体、不可分割的，体现了大学精神中传统文明和现代科技是相辅相成的，缺一不可。[4]高等学校通过档案的学习、交流、参观、展览以及其他多种媒体方式传授给学生，使他们对自身沉浸在大学精神文化中而豪情博发，同时也能体会到大学博大精深的、内在的精神文化实质。更重要的是，大学精神文化通过档案资料的保存，教育了一代又一代大学生，让他们既领会了大学的本质和精髓，又传承了中华民族文化。

[1]王萍.校史档案的育人功能及实现途径[J].中国档案，2014，(12)：34-35.

[2]曹虹，陈冬.林试论高校档案的育人功能及途径选择[J].大学教育，2013，(12)：130-131.

[3]魏巍.论高校档案思想及育人功能的进路[J].兰台世界，2013，(4)：67-69.

[4]谭军红.浅析高校档案的文化育人功能[J].中国电力教育，2012，(14)：58-59.

【责任编辑：王 崇】

秦夔凤纹凤翔县雍城遗址出土

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1673-7725(2016)04-0156-03

2016-02-25

陈海林(1979-)，女，江苏淮阴人，助理研究员，主要从事高校档案研究。