母亲的角色：孩子素质的决定者

□思之

母亲的角色：孩子素质的决定者

□思之

母爱是伟大的，全世界都在用不同的形式讴歌母亲。然而在这伟大光环的影响下，我们却往往忽视了母爱的科学性。

一位母亲曾这样对我说过：“为了教育孩子，我付出了自己绝大部分的时间和精力。有时，我感觉自己就像一只被挤干了奶的奶牛，但我仍然愿意为孩子做一切事情。”

母爱是伟大的，全世界都在用不同的形式讴歌母亲。然而在这伟大光环的影响下，我们却往往忽视了母爱的科学性。

有一位母亲，她不允许孩子参加学校组织的春游，因为她怕孩子会不小心掉进河里，或者不小心从高处掉下来。

还有一位母亲的表现更夸张，夜深人静，活泼可爱的孩子早已进入了梦乡，但她却总也睡不着，因为她怕孩子会口渴、会小便等。因此她总会一直注视着孩子，直到自己睡着为止。

从母亲的这些表现中我们可以看出，她们都是十分爱孩子的，但她们的这种爱却令我们担忧。因为不管从哪种角度来讲，这种爱都是不科学的。

也许大多数的母亲还不知道，她们对孩子的这种爱其实是一种“脆弱”的表现。母亲的这种脆弱也常常会连累孩子，使母子同时患上一种病——“母子脆弱症”。

研究表明，那些患有“母子脆弱症”的母亲，大多具有较高的文化水平，但她们非常敏感，常常会为生活中一些细小的变化大惊小怪，甚至是心神不定、惊慌失措。例如，当孩子患了感冒或者轻度腹泻时，即使她们知道这是一些小毛病，但还是焦虑不安，惶惶不可终日，甚至还会把事情想象得特别严重：孩子总是发烧会不会发展成肺炎？会不会损害大脑影响智力？孩子腹泻加重会不会造成脱水？……想到这些后，她们会到处求医问药，弄得全家人都非常紧张。

母亲总是担忧这担忧那，情绪总是飘忽不定，孩子在成长过程中肯定会受到“感染”。一方面，由于经常处于紧张的状态之中，天真烂漫的孩子会变得胆怯、懦弱、情绪不稳、心理素质极差。另一方面，母亲对孩子百依百顺、过分溺爱，不仅会使孩子养成好逸恶劳的恶习，还会使他们形成以自我为中心的观念，从而很难与他人和睦相处。

我们都知道，母爱是无私的，但看完上面的分析，我们还会得出这样一个结论：只有科学的母爱才是伟大的。

那么，母亲如何教育孩子，才算是给予孩子科学的爱呢？

在生活中，母亲的一言一行，都对孩子有着潜移默化的影响，母亲的素质决定着孩子的素质。

这里的“素质”有两层含义，一是心理素质，一是道德素质。

关于心理素质，我们都知道，大多数的母亲都容易“脆弱”，看到孩子受一点伤，她就会担心得不得了。但母亲的这种“脆弱”，往往也会使孩子的心理素质差，形成胆小、懦弱的性格。因此，为了避免这种情绪的“传染”，每位母亲都有义务提高自己的心理素质。

另外，每个孩子都需要一个道德指南针，这不仅意味着在重大问题上向孩子灌输正确的是非观，而且在日常琐事中也应向孩子灌输正确的是非观。

一位母亲看到5岁的孩子正在骑着他朋友（邻居家孩子）的童车，便对孩子说：“你不能随便动别人的东西。”

“他跟妈妈去公园了，他现在不用这辆车。”孩子认为自己这样做没什么不对，因为他的朋友不会介意的。

但这位母亲坚持让孩子把童车送回去，并试着说服孩子：“在没有经过他人的同意时，使用他人的财物是不对的。”

“可是，妈妈，你怎么就可以在爸爸没看见时，随便翻他的包呢？”

面对孩子这样的反问，母亲哑口无言。

对于孩子来讲，他们最好的道德指南针是母亲自身的行为。如果母亲教育孩子的语言与她的行为产生矛盾时，孩子就会失去行为的向导，变得很迷茫。

因此，无论是心理素质，还是道德素质，母亲都要为孩子做出好的榜样。

事实上，母亲要想扮演好自己在家庭教育中的角色，学会坚持原则很重要。

母亲是与孩子接触机会最多的人，也是最了解孩子有哪些坏习惯的人，因此，母亲也是帮助孩子改掉坏习惯的最佳人选。面对孩子的眼泪，面对孩子的死缠烂打，母亲常常会因为心软而无原则地向孩子妥协。因此，针对孩子的坏习惯制定一些规则，能使母亲的教育变得原则性更强一些。

然而，面对那些专门为孩子而制定的规则，孩子常常想故意打破规则，一是想试探一下母亲的决心是否坚定，一是想让这些规则永远失效。面对孩子的故意挑衅，母亲更不能心软，因为只有顺利地闯过这一关，才能树立起自己在孩子心目中的权威。

睡觉之前，孩子忽然感觉饿了，想吃一些零食。妈妈拒绝了孩子的要求，理由是，他们家有这样的规定：睡前不能吃东西，因为这样对牙齿不好。

但孩子却不管什么规定不规定，他坚持要吃东西。为此，母子俩展开了以下的对话。

孩子（哀求）：好妈妈，我实在是太饿了，就让我吃一小块蛋糕吧！

妈妈：我们的规定是怎么说的？

孩子（生气）：我不管什么规定不规定，反正我要吃蛋糕！

妈妈：我只是想知道，我们的规定是怎么说的。

孩子（哭泣）：妈妈，你太狠心了，我只是想吃一小块蛋糕，你都不给我。

妈妈：你先告诉我，规定是怎么说的，我们再讨论妈妈狠心不狠心这个问题，好吗？

孩子：睡觉前不许吃零食。可是妈妈，我很饿呀！

妈妈：这样吧，宝贝，我们快些睡着，我们用小蛋糕做早餐怎么样，到时候你可以多吃几块。

这位母亲的做法非常科学。面对孩子的无理要求，虽然孩子把自己的绝招（哀求、发脾气、哭泣）都用上了，但这位母亲始终没有向孩子妥协。其实，母亲对待孩子任何一种无理要求或者坏习惯都应如此，用规则说话，按规则办事。

当然，在用规则说话的同时，家长还应注意技巧。拿上述的案例来说，面对孩子的绝招（哀求、发脾气、哭泣），很多家长喜欢给孩子讲道理，如这样对孩子说：“睡前吃东西，牙齿会生病的，牙齿生病了要看医生，你知道打针是很疼的……”如果家长试图通过讲道理使孩子屈服，那就大错特错了。因为当孩子的头脑中出现某种欲望时，他们一般是听不进什么大道理的，而且一旦母亲不再强调规则，只是给孩子讲道理，会给孩子这样的暗示：妈妈将要向我妥协了。这反而会大大加重孩子的不合作欲望和行为。

因此，面对孩子的无理要求和坏习惯，只要母亲不断强调“规则”“规定”，就等于给了孩子一种明确的态度：我是不会向你妥协的。当孩子知道了母亲这种明确态度之后，他们一般都会主动放弃不合作行为。也正因如此，母亲在孩子心目中才既是慈母，又是严师。

（责编陈喆）