品味求比 魅力无穷

2016-12-15 01:30李国锋
中学物理·高中 2016年11期
关键词:公倍数物理量并联

李国锋

在中学物理中,有许多求比的问题.有的同学在解答这类问题时,由于方法的原始,致使解题出错或解题速度缓慢.本文拟结合有关数学知识,例说求比的几种方法.

1 利用比例关系

在中学物理中,用于描述某些概念或规律的数学公式大都比较简单,有的甚至一眼就可以看出公式中所含物理量之间的比例关系.在明确了物理量之间比例关系的基础上,我们就可以根据比例关系直接构造出比例式,从而实现轻松求比.

2 利用最小公倍数

例1 在如图1所示的电路中,已知R1∶R2∶R3∶R4=1∶2∶3∶4,将A、B两端接到电源上,试求:R1、R2、R3、R4上所消耗的电功率之比P1∶P2∶P3∶P4=?

解析 R1、R2、R3为并联关系,它们在已知的电阻之比中所占的份数分别为1、2、3,这三个数的最小公倍数为6.设通过R1中的电流为6,根据并联电路的性质可知:通过R2的电流为62=3,通过R3的电流为63=2.根据串联电路的性质可知,通过R4中的电流为6+3+2=11.

猜你喜欢
公倍数物理量并联
小小数迷泽西之小房间里的大世界(下)
公倍数
采用并联通用内模的三相APF重复控制策略
浅谈快速求最小公倍数法
巧用求差法判断电路中物理量大小
化学用语及常用物理量
电场中六个常见物理量的大小比较
快速求最小公倍数
匀变速直线运动学习指导