高校职业指导工作现状及对策研究

蔡金佩

【摘要】高校职业指导工作是根据高校的培养目标，指导学生树立正确的职业理想和职业观念，让学生在激烈的社会竞争中有着明确的竞争意识和职业意识，并且在社会中取得长足的发展，成为社会必须的人才。然而，我国高校职业指导工作中存在着各种各样的问题，影响高校职业指导工作的顺利发展。

【关键词】职业指导；职业理想；职业观念

引言

高校职业指导是通过社会组织让高校毕业生走向社会，了解职业，选择职业，让学生在社会竞争中稳步发展，掌握应有的职业技能、职业知识，让高校毕业生在社会竞争有着强烈的竞争意识，能够在长期的社会发展中有着长足的进步。然而，目前我国高校职业指导工作存在着诸多问题，比如部分高校职业指导存在目标不够明确，职业指导形式单一，职业指导教师的缺失等问题。针对这些问题，本文提出高校职业工作的几点解决办法。

1 高校职业指导工作现状分析

目前，我国高校职业指导工作发展相对缓慢，高校毕业生并没有得到健全的职业指导，让毕业在了解职业、选择职业、稳定职业的过程中长期处于迷茫和犹豫，让毕业生在很长一段时间内无法给自己明确的定位和发展方向。首先是高校职业指导的目标不够明确，无法为毕业提供明确的职业指导，让学生没有完整的职业规划和职业发展；其次，目前高校职业指导形式十分单一，无法适应社会的发展形式和企事业单位的用人变化；第三是职业指导教师并非是专业的职业指导教师，而是在乎形式，满足学生就业，无法为毕业生提供专业化的职业指导。

1.1 职业规划目标不够明确

目前，我国部分高校对职业指导的理解不够透彻，甚至与就业指导混淆不清。虽然各大高校存在着专业的就业指导部门，但职业指导专业化程度有所欠缺，无法给毕业生提供准确的职业信息，让学生缺乏职业规划意识。因此，高校学生毕业后存在着盲目就业，职业规划迷茫。最后在长期的社会职业过程中未能掌握扎实的职业技能、职业知识。

1.2 职业指导形式单一

目前，我国高校职业指导没有完整的系统的职业职业体系，只是简单的开设几堂职业指导课程，或者针对毕业生开展几堂就业专题讲座。因为职业指导体系不够完善，让毕业生在毕业后开始职业选择的时候对自己的即将从事的职业一无所知，也无法树立正确的职业意识和社会价值观，同时缺乏职业发展能力。这种形式单一的职业指导课程无法满足快速发展的社会，也无法给学生树立正确的职业意识，让学生无法适应就业市场的快速变化。

1.3 职业指导教师的缺失

目前，我国高校职业指导工作未能成为一种专门的职业工作。大部分高校的职业指导工作由学校的行政人员和辅导员等完成，这些教师缺乏完善的职业指导意思，无法深入的对毕业生的职业发展做出详细的分析，不能给毕业生提供切实可行的职业指导。

2 高校职业指导对策分析

针对目前我国高校职业指导工作中存在的问题，下文提出几点对策。为高校毕业生提供一个完善的职业指导，让毕业生在快速发展的社会中有着明确的职业目标，在长期的职业发展中有着长足的进步和广阔发展。

2.1 建立完善的职业指导机制

高校职业指导是一个长期的过程，目标是树立学生正确的职业观和职业意识。所以高校要建立完善的职业指导机制。从学生入学开始，职业指导课堂就应该贯穿学生的专科课程学习，让学生从入学开始就接受正确的职业指导，让学生在大学学习的过程中养成良好的职业素养。其次，职业指导课程的开设，要针对学生的心理、家庭、学习、社会关系、就业、创业等方面，有目的有规划有方向的为学生提供深层次的职业指导。完善的职业指导机制不仅仅体现在课程教学上，还要体现在教师的职业指导考核机制和学生的就业情况考核机制。高校需要建立一个完善的职业指导考核机制，约束和影响教师在职业指导教学过程中，有着谨慎认真的态度。其次，学生就业情况考核机制也应纳入学生的学分中，约束学生在职业指导学习中能够重视，能够树立自我职业意识。

2.2 提高职业指导教师职业素养

职业指导教师是学生职业方向的引导者，有着至关重要的作用。因此，职业指导教师的职业素养十分关键。首先，需要职业指导教师有高尚的道德情操，能够对待学生像对待自己的孩子一样，既要有耐心，还要尊重学生、了解学生。其次，职业指导教师需要过硬职业工作技能，掌握社会职业发展方向，了解社会职业变化，能够给学生提供专业化的指导，也能够给学生提供详细的职业信息。

2.3 专业学科与职业指导相结合

职业指导工作终极目标是围绕学生所学专业进行就业，让学生在未来的职业发展中有巨大的发展空间，在社会发展中有竞争力。所以，职业指导一定要围绕学生的专业课程来进行，将职业指导渗透到专业课程中。比如高校的思政课的学习，可以引入学生的职业素质的学习，培养学生的爱岗敬业、团结协作、吃苦耐劳的传统美德。另外，是专业课程和职业指导的相结合，职业指导教师除了要有专业的职业指导技能外，还有了解学生的专业知识，让学生在学习的过程中，有着明确的学习目的和学习方向。职业指导工作业可以改善高校的课程结构，适应学生未来的就业方向和就业要求。职业指导只有充分的掌握专业学科和社会就业需求的关系和规律，才能培养出适应社会需求的人才，才能让学生在社会立于不败之地。

3 结束语

综上所述，职业指导工作是一项十分复杂的工作，涉及到学生的学习、心理、就业，也涉及到社会发展、人才需求。高校职业指导工作是针对学生未来就业和发展进行的系统的社会工作，需要对人才市场进行详细的分析，做出详细的市场人才需求的测评，有目的有步骤的为学生提供专业的职业分析、职业指导、职业安排，甚至可以为学生进行职业设计，让学生有明确的职业规划，为学生成功的事业和人生提供良好的策略。

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