基于数字化技术的服装设计课程教学研究

摘 要：数字化技术的出现是时代的必然产物，贯穿了服装行业的每一个环节，本文从服装人体测量、款式设计、面料、生产、营销等五个方面，阐述了数字化技术在服装行业的应用范围和影响力，结合目前高校服装设计课程进行分析，并对高校服装人才的培养提出了新的要求。高校服装专业课程建设应结合当地服装企业及信息化的优势，调整课程模式，拓展教育空间，从而培养出具有数字化应用水平的高素质服装人才。

关键词：数字化技术；服装设计；教学

随着计算机技术的快速发展，人们的衣食住行越来越依赖于计算机与互联网，服装行业也随之进入数字信息时代。一直以来被称为劳动密集型的服装行业，面临着巨大的变革。业内人士运用数字化技术可以使服装设计、生产以及销售环节更加高效。作为消费者，不仅能更直观便利的获得商品信息，也能根据自己的体型，进行个性化的定制服务。在数字化技术的作用下，服装市场的竞争愈演愈烈，由此对我国高校服装设计教育以及人才培养方向提出了更高的要求。

数字化技术，是指利用计算机语言对信息进行加工和存储，信息包括文字、图形、色彩、关系等，将数字化的信息进行储存和运算，并以不同形式再次显示。不仅保证了信息的准确度，更提高了信息的传递效率。目前服装领域的数字化已经参与了服装工业生产的整个过程：人体测量、服装流行趋势预测、款式设计、样板设计、推版、放码、成衣制作、生产管理、流程管理、电子商务、服装营销、客户信息管理等方面。

1 数字化人体测量

服装设计的对象是各种不同体型的人。传统的做法是手工测量关键部位尺寸并进行号型划分，这样获得的数据与实际人体之间存在较大的误差，测量的部位较为局限，并不能满足被测者的着装需求。三维人体测量技术（3D body scanner system）通过应用光敏设备捕捉光源投射到人体表面的光（激光、白光及红外线）在人体上形成的图像，描述人体三维特征。国际上常用的有英国Cyberware全身扫描机、美国TC2人体测量仪、德国TechMath人体扫描仪等。数字化三维人体测量技术可以针对不同地域、国家的人体进行快速、大批量扫描测量，建立精确的人体数据库，也极大地满足了消费者的需求，这都是手工测量无法取代的。

目前，中国的东华大学（TC2）、西安工程科技学院（TechMath）等院校相继建立起人体数据库，为服装生产的大规模定制（MC）与量身定制（MTM）打下了坚实的基础。武汉纺织大学也引入了法国TELMAT三维人体扫描系统，与《服装人体工效学》《服装结构》等专业课程相结合，通过扫描测量，学生认识了更多的测量部位，并直观的观测到测量部位着装后的松量变化，建立二维衣片与三维廓型之间的转换关系，为结构课程打下理论基础，从而拓展学生的专业眼界。

2 数字化服装款式设计

在具体的设计环节中，设计师需要对灵感元素进行提炼组合，通过效果图表达服装整体视觉效果，并运用着色技法体现色彩、面料肌理，通过款式图表达服装细节在标准人台上的款式特征。简单迅速地将瞬间灵感记录，并直观的体现设计者的个性风格。而通过计算机辅助软件CAD（computer aided design）可以全部实现，例如绘制效果图和款式图的Adobe Photoshop、Painter、Illustrator、CorelDraw等二维图形处理软件，较手工绘制更具有效率，表现更加逼真。存储的图像文件便于保存、修改和传播。

目前高校中开设的《服装效果图表现》《服装款式设计》等课程，仍然以手绘为主，与行业发展现状有一定差距，服装专业学生只能通过自学或选修其他专业的计算机课程来弥补，导致高校毕业生实际技能与用人单位需求脱钩，因此还需增加这类设计课程上机与软件辅导环节。

3 数字化服装面料设计

面料是体现款式的基本素材，只有了解面料的各种特性，才能充分运用材料来实现设计师的设计构想。目前服装面料相关内容有：面料类别、面料悬垂度、面料弹性、织造方法、面料后期处理等等。而这些都可以数据库的形式存在于面料CAD系统中，利用数字化技术处理这些繁琐的信息，再通过显示屏直观逼真的填充到选取的裁片上。面料印花CAD能进行模拟面料图案的绘制。数字化技术将面料的各个属性转换成数字进行记录和储存，还可以运用到传统图案及珍贵历史织物的保护中。

4 数字化服装生产

服装版型设计包括打版、放码、排料三个方面，通过CAD辅助设计系统和CAM辅助制造系统可以快速实现。目前国内高校常用软件有美国的格柏Gerber、法国力克Lactra、中国的富怡、日升、至尊宝纺、宏华等。通过这些软件，能大幅度提高企业的工作效率，降低劳动强度，缩短服装的生产周期。目前国内很多企业有自己的样板库，在每一季度的服装开发上版型比较固定，并没有将版型CAD充分利用起来。服装计算机辅助制造系统CAM，通过从CAD系统接收衣片及工艺信息，利用计算机控制相关的加工设备，实现自动铺布、验布及裁剪等缝制准备工作，大大提高了生产效率。高校服装专业的《服装CAD》与《服装结构》属于专业核心课程。由于版权和经费的原因，课程中使用的往往是企业中已经淘汰掉的软件版本。

5 数字化服装营销

随着一大批国外快时尚品牌的涌入，国内的服装竞争越来越激烈，服装款式的更新速度以周为单位，时尚的生命周期越来越短，商品上市的节奏越来越快，库存的管理越来越重要。这是市场对服装行业提出的一个新要求。企业内部需要对资源进行整合，对业务进行合理规划，最常借助的是企业资源信息系统ERP，将生产原料、成本、库存、销售渠道等进行规划，实现跨部门的协作，从而提高生产与销售效率。企业外部需要对产品进行追踪，了解产品的生命周期以及售后。最常借助的是产品数据管理系统PDM。

高校服装专业的《服装店铺运作》《服装品牌营销》《服装商品企划》等课程，可加入数字化软件介绍章节。借助数字化软件，将供应链管理、客户关系管理、电子商务平台等内容与课程衔接，促进行业与高校无缝对接，提升高校服装专业人才的市场竞争力。

6 结语

随着数字化技术的迅猛发展，其影响范围不断扩大，主要发展方向为三维化、智能化、高效化。其主要的功能是利用计算机可将三维的服装展开为二维衣片，或者将绘制的二维衣片转换称为三维人台试衣效果。由于强大的数据库支持，系统可以模拟出不同面料静态和动态的展示效果。这将推动服装行业的飞速发展，也将促进高校服装设计专业的人才培养方案与课程设置进行相关调整，从而符合社会与市场对高素质服装人才的需求。虚拟试衣与服装的动态模拟展示也是今后发展的趋势，现有一些网络购物平台已经着手建立自己的数字化服装平台，通过输入消费者人体数据，生成个性化体型模型，从而实现消费者在网站虚拟试衣，创造更有趣的时尚体验，从而增加购买的可能性。数字化技术的出现是时代的必然产物，贯穿了服装行业的每一个环节，不断地扩大应用范围和影响力，并对高校服装人才的培养提出了新的需求。

参考文献：

[1] 陈桂林.“数字化技术是服装产业升级转型的核心驱动力”[J]服饰导刊，2012（9）：27.

[2] 杨晓丽.三维数字化技术在服装中的应用[J].山东纺织经济，2007（3）：8-81.

作者简介：李霁（1985—），女，湖北应城人，硕士，讲师，研究方向：数字化服装设计。