数字时代高校图书馆阅读推广文化与理念

刘芷新

数字时代高校图书馆阅读推广文化与理念

刘芷新

在当代社会，阅读作为提高国民素质的重要手段，受到了空前的重视，但是与此同时，国民阅读的形势却不容乐观。高校图书馆是重要的文化与学术机构，应当正确处理纸本阅读与数字阅读之间的关系，着力从文化和理念两个层面理清观念，明确自身定位，切实推进阅读推广工作。

高校图书馆阅读推广文化理念

DOI 10.16810/j.cnki.1672-514X.2016.03.002

英国大文豪狄更斯在《双城记》有句名言：“这是最好的时代，也是最坏的时代。”吴晞先生在《阅读：最好的时代，最坏的时代》中开篇就引用了这句话，并以之与当今阅读面临的形势相比拟[1]36。“好”说的是当前阅读受到包括我国在内的很多国家的空前重视，出台了很多政策；“坏”说的是当今社会阅读风气萎靡、低落，“碎片化”“伪阅读”盛行。关于这个问题，凡是关于阅读推广的文章或多或少都有提及，但是对其如何解读却是因人而异。本文从高校图书馆在阅读推广中如何处理纸本阅读和数字阅读的关系出发，深入探讨如何在高校开展阅读推广。

1 阅读推广文化

移动互联时代的阅读“碎片化”问题为很多人所诟病，被认为是当代社会“浅阅读”和无意识阅读行为的元凶之一，这种看法其实是很片面的。所谓的“碎片化”，无非就是把一些较短的空闲时间用来阅读，这绝对是一件好事。古人早就提倡“三上”读书，但是书本携带不便，利用移动设备阅读却能很好地解决这个问题。大批的上班族和学生原本无聊的路途和空闲时间现在可以用来阅读，关键是其阅读的内容和阅读习惯。因此，我们要把重心放在如何将碎片化的阅读转化为完整和有深度的知识结构上。

要解决碎片化阅读的问题，移动图书馆是一大关键。例如，西安交通大学的移动图书馆可以方便地查询并阅读数字图书馆内上百万种图书、CNKI等全文数据,非常便于读者利用碎片时间进行阅读和科研[2]。如果移动图书馆能够将图书馆自身拥有的丰富馆藏资源与界面友好便于使用的客户端相结合，就能够让读者在各种浅薄流俗的移动媒体中找到一片净土，这也是图书馆在移动时代谋求发展的必由之路。另外，将移动阅读与微博和各种社交网站结合起来，实现阅读与分享交流同步进行，不但可以“奇文共赏析，疑义相与析”，还能“千里姻缘一线牵”，让有共同志趣爱好的人找到知己，通过互相交流重新建构知识体系，共同进步。还可以利用微书评引领全民阅读的健康发展，把好书推向更多的潜在读者，将阅读推向知识共享、心灵交流、激情互动的新时代[3]。所谓的“碎片化阅读”，只要恰当引导，完全能够促进国民阅读，提高阅读质量，又何罪之有呢？事实上，阅读缺乏深度，找不到目标和方向，并不是数字阅读的错，而是社会风气的问题，纸质图书的阅读也存在同样的问题，只有找准症结，才能对症下药。

1.2 要转变社会风气

在上世纪的新文化运动时期，陈独秀为中国引进了德先生和赛先生，宣扬科学，反对封建迷信和愚昧。但是时至今日，德先生和赛先生所代表的求真和求知的精神却未能真正扎根于中国。其不利之处在阅读方面表现为两个极端：一个是极度的功利性阅读，为了考试而阅读，为了升职加薪而阅读，而不是为了求知、解惑而阅读；另一个是漫无目的的阅读，阅读活动并不以提高自身素养为目的，而是纯粹的消遣性、娱乐性的浅阅读。从纸本阅读到数字阅读不过是阅读形式的转变，对于阅读内容没有决定性影响，真正决定阅读内容的是读者自身的阅读意愿，因此把国民阅读的浅薄归罪于数字阅读是想当然，是经不起推敲的。要转变阅读风气，就一定要转变社会风气，让求真和求知的精神为社会所广泛接受和尊崇。高等学府，特别是知名高校，往往在民众中间享有较高的声望，很多家长都会拿上某某高校来激励孩子，高校完全可以利用这一点，举办面向社会的阅读推广活动，让社会大众特别是青少年参与进来，让他们体验阅读和知识带来的乐趣及其对人的提升。高校图书馆通过与中小学和民间机构合作，可以组织各种科学竞赛、阅读竞赛、读书交流等活动，提高国民素质，转变社会风气。同时，高校也要克服自身的功利性思想，跳出重数量轻质量的科研怪圈，让有才华的人找到自己的发展空间，使得大学真正成为追求科学和真理的地方，升华人的精神境界。

近年来，以网络阅读为代表的数字阅读大行其道，对于受教育程度较高且有一定阅读习惯的大学生来说，数字阅读已经成为他们日常学习生活中不可或缺的重要部分[4]。当读者要在纸质书籍阅读和数字阅读之间进行选择的时候，会产生两种截然不同的观点，一种是排斥数字阅读，坚定支持纸质书籍，以文化学者如王蒙、易中天等人为代表[1]37；一种是坚持选择数字阅读，很少翻阅纸质书籍，以年轻人和都市上班族为主。

笔者认为这两种观点都有其偏颇之处，在中国阅读史上有一个重要的时刻可以作为印证。在雕版印刷术发明之前，书籍皆以手抄而成，费时费力，还容易抄错。雕版印刷术发明之后，一本化身千百，大大方便了书籍的传播和利用，特别是在科举考试用书方面大受欢迎。一般都会想当然地认为，印刷术方便快捷，应该会很快取代手写本，成为书籍复制的主流，但是根据《中国古籍善本书目》的统计显示，目前我国图书馆收藏的56787种善本古籍中，手写本占了51%，这意味着直到雕版印刷发明一千多年以后，手写本仍然在当时的书籍中占有很高的比例。分析其原因，首先古代读书人因读书和治学的需要，对手写本格外重视。苏轼在《李君山房藏书记》中说：“余犹及见老儒先生，自言其少时欲求《史记》《汉书》而不可得，幸而得之，皆自手书，日夜诵读，惟恐不及。近岁市人转相摹刻，诸子百家之书，日传万纸，学者之于书，多而且易致如此，其文词学术，当倍蓰于昔人，而后生科学之士，皆束书不观，游谈无根，此又何也？”[5]叶梦得在《石林燕语》中也说：“唐以前，凡书籍皆写本，未有模印之法，人以藏书为贵，人不多有，而藏者精于雠对，故往往皆有善本；学者以传录之艰，故其诵读也精详。五代冯道始奏请官镂《六经》版印行，国朝淳化中，复以《史记》，前、后《汉》付有司摹印，自是书籍刊镂者益多，士大夫不复以藏书为意，学者易于得书，其诵读亦因灭裂。”[6]因此，古人很多都喜欢抄书，他们把抄书当成了一种做学问的方式。联系当代，我们可以看到一个有趣的现象，印刷书籍由古人看来的妨碍读书和做学问变成了时下的有助于读书和思考，这无非是人们的惯性思维在作怪，若干年后同样的事情也有可能发生在数字阅读身上。

坚持纸质书籍阅读者关注的是文化、传承、思想和阅读的深度，但是他们没有意识到，新一代的读者是伴随着数字媒介的发展成长起来的，他们对于纸质书籍并没有上一代人那样的感情和依赖感，数字媒介反而是他们最习惯的阅读方式，这缘于环境，无关对错。坚持数字阅读者关注的是资讯和信息，他们能接触到的知识之多是过去无法想象的，但是往往缺乏深层次的思考和沉淀，显得浮躁而浅薄。因此，传统阅读者大可不必视数字阅读如洪水猛兽，数字阅读者也不应当视书本如仇寇，正确的态度应该是兼容并蓄，取长补短。在唐代雕版印刷术发明以后，手写本和印刷书籍能够长期并行不悖，并且直到今天抄写仍然被认为是加深记忆和理解的好方式，这对我们今天如何阅读也有启发作用。

网络阅读是当代中国大学生最为习惯的阅读方式，其中网络文学最受欢迎，也是最为人所诟病的，甚至被一些人认为是导致青少年不愿读书的罪魁祸首。其实，古人视文学为小道，不少文学大家对自己的诗词作品并不看重，反倒是看重那些晦涩难懂的经学和政论文章，明清小说往往不署真名，而以化名代之，如《金瓶梅》署名兰陵笑笑生即是。到了后世，反而把这些他们不看重的东西奉为经典，谁又能保证今天人们眼里良莠不齐、浮躁轻薄的网络文学会发展到什么样的地步呢？有意思的是，在纸张取代竹简成为书写的主要载体时，当时的文学有着和现在的网络文学非常相似的发展历程。第一，私人著述大量涌现，给人们的知识结构带来了新的变化；第二，通俗阅读兴起，小说、乐府等通俗文体的发展与纸张的使用，具有天然依附的关系[7]。这与网络文学的流行非常相似，网络文学极大地扩大了文学创作者群体，并催生了网络写手这样一个特殊的存在，虽然不免泥沙俱下，但是其中也不乏优秀的作品。众所周知，唐诗、宋词、元曲、明清小说等文体的嬗变不仅仅代表着文学创作的潮流，也代表着阅读风气的变化。既然我们可以接受古代文学作品和阅读的代有兴替，又为什么不能接受网络文学的兴起呢？诚然，当下的网络文学问题很多，但是我们不能轻视它的发展前景，如果传统媒体人能够加入到网络媒体的大潮中，为网络阅读增加厚重和深度，那么网络文学必然有真正兴盛的一天，也不失为一段薪火相传的佳话。

2 阅读推广理念

有不少人认为阅读推广是公共图书馆的事情，高校图书馆不应过多关注，但是我们不能忽略这样一个事实，高校也是社会的一部分，与轰轰烈烈的阅读推广活动相对应的是，图书馆到馆人数和借阅数量不断萎缩，网络阅读无法抑制却又良莠不齐，如果不拿出有效的措施来，高校图书馆又如何能独善其身呢？同时，高校图书馆也应该主动担负起社会教育职能，高校图书馆向大众开放是大势所趋，这是图书馆提高社会效益、树立良好形象的两得之举，阅读推广正是高校图书馆向公众服务的重中之重。一般来说，高校图书馆在公众心目中是学术和知识的象征，因此高校图书馆应当利用这个优势，面向社会，与政府、阅读协会、民间组织和传媒机构合作，举办读书活动，可以取得很好的效果，提升图书馆的社会价值。国家新闻出版广播电视总局副局长邬书林在介绍印度的宗教经典阅读活动时说：“阅读推广工作也需要有这种宗教般的精神，需要长期的坚持，积极的互动，不断的探索。”[8]大学的精神恰恰包含了对知识宗教般的狂热和追求，只有高校图书馆这样的知识文化机构才能真正担负起阅读推广排头兵的职责。当然，公共图书馆在阅读推广方面有丰富的经验，高校图书馆应当与公共图书馆携起手来，共同推进全民阅读。

阅读推广活动对于普通的图书馆来说，毫无疑问指的就是纸质书籍的阅读推广，一般还会号召大家回归纸本书，提倡深阅读等等。这当然无可厚非，但是有一点往往会被忽略，那就是对数字阅读的推广。数字阅读的形式当然无需推广，但是其内容却大有文章可做，提高数字阅读的内涵和深度，其意义和影响要比纸质书籍的阅读推广更为深远。目前，开展数字阅读推广的图书馆并不多，并且大多推广形式单一，难脱传统阅读推广模式的窠臼。要想创新数字阅读推广模式，一定要有新媒体思维，如南京邮电大学在举办古琴文化讲座时，利用图书馆的LED大屏播放古琴演奏视频，取得了很好的效果[9]。在选择新媒体传播的方式时，关注度是首先要考虑的。以微博为例，已经开展微博推广的图书馆通常都会发现实际效果不如人意，这是因为图书馆一般都没有设置专门的阅读推广岗位，这项工作一般由信息咨询部或者技术部开展，因而缺乏主动的个别信息推送以及创新的思维，主要以常规的书评为主，对读者缺乏吸引力。

笔者认为，要让图书馆微博在阅读推广上真正发挥作用，要注意以下几点。第一，内容为王，要有丰富的内容作为基础，要善于在读者身边、在新近发生的国内外大事中寻找话题，作为推荐图书的引子，推荐的内容既要有较高的阅读价值和教育意义，又要适应本馆读者的阅读倾向。第二，团队建设很重要，图书馆既要设立专门的图书推广岗位，又要发动全体馆员以至全体师生，在微博圈中发起话题，推广阅读；可以设立阅读协会，聘请义务阅读推广员，线上线下联手，打破图书馆微博无人问津的尴尬。第三，阅读推广不能仅仅局限于单本的图书，可以介绍一个作者、一篇文章、一种艺术、一个历史典故、一个社会热词甚或是一个让人感动的句子，只要获得了读者的关注，他们自会去搜索相关的书籍，阅读推广的初衷也就达到了。第四，所有网络时代的社交工具都有一个共同的特点，那就是重视知名度或者说关注度，因此阅读推广者自身的人格魅力和个人影响力非常重要。应当将线上与线下活动结合起来，增进与读者之间的了解，逐步建立以阅读推广馆员为核心的阅读群体，在读者圈中传播阅读和文化的理念。第五，应当重视读者的情感体验，如打破阅读推广的强制性推荐，设立主题和方向，让读者利用微博微信平台自主推荐优秀读物；引入慈善救助活动，给读者表达善意的机会等等。对于大学生读者来说，在数字阅读中感受温暖是非常宝贵的体验，不但有利于治愈数字时代的“冷漠病”，还能让他们爱上阅读，爱上图书馆。

过去，一般要有些地位和名声的人物才有资格给人开书单，著名的如张之洞的《书目问答》，梁启超和胡适的《国学最低限度必读书目》等等，虽然都是一时无两的学者所开，但是都不能令人满意，不是太过专深无法卒读，就是太过荒唐如同儿戏（如胡适所列小说《九命奇冤》）。今天我们在阅读推广活动中也要面对开书单的问题，我等图书馆工作人员不敢自比前贤，开列书单更是势如骑虎，有心无力。笔者认为，书单可以开，但是一定要有所区分。短期的专题阅读活动，如征文活动、名著名篇朗诵、读书沙龙之类的，可以指定一些特定的书籍。较长期的阅读活动，如新书推荐、名著导读、专题阅读等等，则不妨借助群众的力量。利用网上专门的书目策展平台或者综合社交网站策展平台等，把读者的推荐书目集中起来，让大家去评判，不失为一种有效的策略[10]。在策展中发现和推荐一些明星读者，这些读者可以是教师，也可以是学生。结合“真人图书馆”的概念，举办线下的交流活动，还能将他们的阅读经验和理念利用起来，让更多人受益。线上线下结合起来，不但可以让读者更加全面和深入地了解书单背后的知识，还能提高书单策展本身的知名度和影响力。图书馆也可以定期将获得广泛认可的书单策展汇总公布，给予更大范围读者更好的阅读指引。总之，书单可以开，但开书单应当视为引导读者阅读的手段，而不是教育读者的工具，应当充分让读者参与进来。

在高校成立常设的阅读推广机构，有助于阅读推广活动的开展，有利于形成良好的阅读氛围，更是校园阅读文化良好的载体，因此非常有必要成立，但是怎么设置却是一个大问题。一般高校图书馆成立的阅读推广机构都设置了众多的部门和职位，官僚气息浓厚，喜欢搞政绩工程，组织的活动常常是浮在表面，无法取得深入的效果，而普通读者对这些机构及其举办的活动也会有一定的距离感和排斥感。笔者认为，阅读推广机构要想真正发挥作用，一定要“从群众中来，到群众中去”。

首先，要精简机构，不要搞叠床架屋的分支组织，只需要组织开展活动的人员即可。其次，要尽可能地吸收更多的读者加入，共同享受阅读的乐趣，所以不要有太多的规定、章程，每一个读者都可以参与阅读活动，也可以发起和组织活动，形成一个松散的、享受悦读的读书联盟，发挥每一个人的智慧，不愁活动没有新意。最后，图书馆在其中要起到指导和总结提高的作用，深入调研读者的阅读倾向和阅读需求，定期发布阅读指南和推荐书目，并制定长期的阅读推广活动规划；定期将活动开展情况进行汇总，利用Web2.0技术，以书单策展等形式向所有会员公布，并评选出精彩活动和明星读者，提高阅读推广机构的知名度和影响力，形成本校独有的阅读文化和历史积淀，不但有利于本校学生形成阅读的良好习惯，还能通过毕业生将阅读理念扩展到社会。

[1]吴晞．阅读：最好的时代，最坏的时代[J]．图书馆论坛，2014（8）：36-39．

[2]谢蓉．数字时代图书馆阅读推广模式研究[J]．图书馆论坛，2012（3）：23-27．

[3]靳艳华．试析微书评在图书馆的应用前景及实施策略[J]．图书馆工作与研究，2014（4）：33-35．

[4]郑小茹．大学生阅读倾向与高校图书馆对策研究[J]．图书馆工作与研究，2014（1）：85-88．

[5]苏轼．苏轼文集[M]．顾之川，校点．长沙：岳麓书社，2000：225．

[6]叶梦得．石林燕语[M]．北京：中华书局，1984：116．

[7]王余光，熊静．纸简替代与阅读转型[J]．图书馆，2014（3）：47-51．

[8]邬书林．阅读的本质：大数据时代的知识汲取和文化继承[J]．图书馆杂志，2014（4）：4-8．

[9]苑世芬．高校图书馆新媒体阅读推广策略研究[J]．现代情报，2013（1）：74-81．

[10]黄静．书单策展：大学生阅读推广的众包策略[J]．图书馆杂志，2013（9）：62-68．

刘芷新湖南医药学院图书馆采编部主任、馆员。湖南怀化，418000。

College Library’s Culture and Idea of Reading Promotion in Digital Age

Liu Zhixin

As an important approach to improve the quality of the people,reading is unprecedentedly valued in the contemporary society.At the same time,the situation of National Reading is not optimistic.College library,which is an important institution of culture and academic,should handle the relationship between paper reading and digital reading correctly,focus on clarifying the concept of reading promotion by culture and idea,clear its own position，and effectively promote the work of reading promotion.

College library.Reading promotion.Culture.Idea.

G258.6

2015-08-17 编校：刘忠斌）