浅谈校企合作在学生职业素质养成中的作用

杜 翠

浅谈校企合作在学生职业素质养成中的作用

杜 翠

本文首先概述了职业素养的内涵及意义，然后分析了校企合作在学生职业素养养成中的体现及重要作用，最后提出了校企合作模式下提高学生职业素质的途径和方法。

校企合作 学生职业素质

校企合作是办教育，培养适应生产、建设、管理服务为一体的有较高技能型人才的重要途径。是当今有针对性地为企业培养应用型技术人才又一重大举措。当今如何提高大学生职业素质，也是我们现阶段教育改革的新目标。我校通过校企合作，全面提升大学生职业素质能力，充分利用德育引导以及社会、企业所提供的实践平台，使学校和企业之间、实现资源共享、技术优势互补，切实提高我校教育培养目标的针对性和实效性，共同构建校企合作学生职业素质培养的新模式。近几年，毕业生的数量逐年增加，但社会有效需求却并未增加，就业竞争激烈，想获得更多的就业机会，就要适应学校向社会的转变。因此，大学生的职业素质培养就显得尤为重要。

一、职业素养的内涵及意义

职业素养是从业人在职业过程中体现的综合素养，也是一种养成教育。是从业者从事专业技能中的必备品质。学生通过自身努力，掌握一技之长，满足岗位需要，实现自身价值。是否具有一定的职业素养将会决定学生毕业后到企业能否胜任工作，更是企业选员工的重要指标。学院与企业也存在沟通不及时的现象，企业在学生的专业技能方面比较看重，而在文化知识方面缺少互动，使学校的人才培养方案与企业的文化之间还存有脱节的现象。学生职业生涯发展也将受到一定的影响。因此，学生职业素质的养成教育不可忽视。

二、校企合作在学生职业素质养成中的体现

（一）加强培养学生良好的职业意识

学生在校期间应着重培养如下能力：计算机应用能力、英语口语能力、语言表达沟通能力、应用文写作能力、交流共事能力、团队合作等能力，也要发挥校园文化活动主渠道的力量，借助此平台将企业文化的精髓多渠道、多途径地融入到校园文化活动的各个环节中，营造良好的职业道德培养环境。其次还要通过“道德讲堂”等形式多样的活动，邀请企业精英把企业用人标准与学生的职业素质教育紧密结合；第三要充分利用专业社团的第二课堂作用加强对学生专业素质的培养，由企业的技术人员担任专业社团的指导教师，通过举办活动，将学生所学的理论应用于实践，借此来提高学生的专业技能。

（二）搭建校企合作合作的专业平台，不断提高学生的专业素质

对于在校的学生来说，专业知识的学习和专业的素质是学生在毕业后就业发展的奠基石，所以在学生的职业素质培养过程中应该把学生的专业学习放在首要的位置。学校在进行专业校企合作的时候，就要根据当时社会发展的具体情况及时地了解市场的需要和市场的变化，制定更加合理的人才培养方案；同时还要积极的引进具有丰富工作经验的企业技术人员来校担任专业的主讲教师，借此来平衡学校的师资结构队伍，增加学生的实践教学经验；加强与企业在课程开发、教材编写方面的合作，加强学校与企业的科学研究活动，让学生积极地进行参与，借此来锻炼学生的理论应用与实际的能力。

（三）要不断加强和锻炼学生的职业适应力

学校要积极组织学生参加“大学生社会实践”活动，使学生更加了解职业发展要求、更加熟悉职业发展体系，能够切身的体验在职业发展过程中的职业认同感、责任感和使命感。积极引导学生参加一些校内外组织的创新创业项目和活动。例如：创新创业大赛，通过参与具体的项目，提高学生的专业技能。

三、校企合作模式下大学生养成教育的有效途径

（一）在教学中实施职业素养教育

以专业教学为载体，培养学生职业素质。教师通过教学改革，有意识的在教学过程中加入企业文化一些内容，让学生们在学习专业知识的同时也受到企业的文化熏陶，从而使学生的职业素养得到更进一步的提高。校企合作模式是通过相应的上岗实习来提高学生的专业实践能力。用行业岗位的规范来培养学生，最终使学生更加符合行业要求的用人标准。

（二）校企文化融合以营造素养培养环境

推行企业文化进校园，实现思想政治教育与企业文化的有效对接，让学生自己感悟践行职业素养，提升了教育效果，为学生创造良好的职业道德意识和态度培养的环境。引导学生的日常行为规范，使学生自觉的养成遵守行为规范的习惯。也使校企文化的有机结合，实现了两者之间的优势互补。

（三）利用新媒体开展思想教育

新时期，可不受时间和空间上的限制，建立学生与不同高校、不同企业之间的交流平台。可以通过三者之间的论坛、微博、微信、QQ群等途径，来及时发布一些有关学生的招聘动态、职业指导等信息，来加强对学生的职业素质教育，也为学生们创造一个互相交流的平台。在学校教育和企业职业化素质教育中更要充分发挥思想政治教育对大学生“三观”教育的引导作用，培养德智体全面发展的高素质的建设者和接班人。

“学生的职业素质养成”是学生对社会各个职业的了解和适应能力的综合体现，也是学生在职业发展过程中的基础。校企合作的实现能够为学生们提高学生的职业素质养成提供一个更加好环境。使学生能直接了解企业，认识到在今后的职业发展中的不足，增强学生对职业素质的养成全面认识，使得学生们在校学习期间更加严格要求自己，不断学习科学文化知识，不断提升自我的职业素质和就业能力，为将来走上社会找准自己在职场上的最佳位置奠定良好的基础。

（作者单位：长春光华学院电气信息学院）