基于文化发展视域的大学生思想政治教育分析

孙义军

基于文化发展视域的大学生思想政治教育分析

孙义军

基于文化发展和大学生思政教育存在缜密关联，不同高校领导都开始加大对大学生思政教育创新整改工作的关注度。在此类背景下，笔者决定针对大学生思政教育实效强化的必要性，以及文化发展视域下的思政教育创新整改举措等内容，加以有序论证，希望借此为我国培养出更多数量的素质和技能兼备型人才。

文化发展 大学生 思政教育 创新举措

一、前言

现阶段我国文化体制改革力度不断强化，各类高校政治教育工作人员务必要系统化认证思政教育和文化发展的关联特性，争取结合最新技术设施和科学理念创设出协调性的思政教育文化环境，借此丰富思政教育内容并顺利激发出学生深入的文化感知潜能。相信长此以往，势必令我国高校思政教育实效性得以大幅度提升，令一系列优质的传统文化得到有机传承。

二、在大学生思政教育中融入文化要素的必要性

（一）改善大学生德育质量

现阶段存在许多高校思政教育工作人员，他们对于文化育人功能认知不够深刻，大多数状况下便是照本宣读或是布置一些简易的实践活动，根本不足以调动学生感知文化和完善自身道德素养的积极主动性。相比之下，文化包含显著的感染、渗透和多元化功能特性，能够令原本单调乏味的思政教育内容，变得愈加生动且富有艺术渲染效果，保证大学生更加有效率地加以接收消化，保证他们在跟进教师讲解进程过程中获得身心健全化发展。

（二）为文化强国战略贯彻奠定基础

在文化发展视域范畴之下，作为现代专业化高校思政教育工作人员，务必要窥探到学生文化教育实效强化的现实意义，懂得在日后竭尽全力推动文化强国战略执行进程。另外，经过文化育人理念和思政教育课程有机融合过后，消费和生产文化得到前所未有的创新机遇，某类层面上使得我国传统优质化文化的科学合理性传承、延展。

三、文化发展视域下进行大学生思政教育模式创新整改的举措

（一）社会主义核心价值体系在思政课程中的构建

社会主义核心价值体系即社会主义文化精髓，有助于促进全面团结一致，尤其作为社会主义建设和党的接班人，高校学生更应时刻将该类文化要素作为信仰，目的是为后期正确思想价值理念衍生，提供丰富的指导线索。所以，在具体教学活动中，教学人员有必要加快社会主义核心价值体系在各类思政教育流程中的贯穿融入效率，力求在哲学、科学等创新知识点的精确化指导作用下，令社会文化环境得到全方位优化改进。

（二）高校各类优质化文化要素的挖掘和修缮

我国不同区域高校都历经长久化改革发展，当中必然沉淀累积多元化的文化要素，对于大学生文化理念创新、传承和发展，有着极为深刻的指导性价值。在此类理念作用下，高校领导务必要发挥出适当的榜样示范作用，争取联合高校内外各方力量构建起健全样式的思政教育文化阵地，在自主积极式传承各类消费和生产文化前提下，造就出更多数量的创新和优质化文化要素，保证后续网络、艺术和精神文化等建设工作的有序衔接落实，进一步促进大学生标准化思政理念的系统化培育和全方位弘扬结果。

（三）大学生文化自觉意识培养实效的强化

随着国际文化和经济一体化进程不断加快，各类文化要素开始透过不同路径朝向高校思政教育活动中渗透，某类层面上令大学生群体传统形式的价值观念和生活习惯同步发生系统性变化，在此类环境作用下，针对大学生文化自觉意识加以深度培养和改善，便成为今后高校思政教育文化基地搭建过程中必须坚守的使命。长此以往，令高校学生不断加大对我国传统民族文化的接纳、传承力度，最终促进该类群体文化和道德素养的同步改善结果。

（四）优质和谐化高校文化环境的创设

首先，硬环境创设。包括图书馆、艺术馆、树林等都属于高校的文化硬环境，这部分要素的布局模式和风格，都饱含着深入性的文化内涵，核心存在意义便是推动校园内各类物质和精神要素的融合进程，顺势将当中的人文教育功效发挥到极致状态之上。

其次，软环境创设。包括校园学习风气、网络文化都精神载体，都可视为高校思政教育中的文化软环境，其建设质量可以说和大学生思政教育成效有着缜密关联。面对此类状况，高校工作人员要在全面优化改进这部分软文化环境基础上，开拓应用各类网络化操作平台和路径，令大学生获取更多数量的创新文化要素，保证在不同成长环节中迎合自身相对应的精神文化需求。

四、结语

综上所述，针对我国大学生群体进行科学化思政教育，不单单有助于持续传承各类优质化传统文化要素，同时更可以全面推动社会主义建设进程。作为现代专业化高校思政教育人员，要正确细致化校验解析如今我国高校学生思政教育状况，同时结合丰富实践经验针对相关问题制定实施富有针对性的教育改革方案。相信长此以往，势必令我国各类高校思政教育质量大幅度提升，令学生身心至此得到全方位健全化发展，确保为今后各类社会建设任务顺利完成，奠定基础。

[1]孙婷．文化育人:基于大学文化视角的思想政治教育研究[D]．南京:南京信息工程大学,2013．

[2]刘萍萍．基于文化自觉的思想政治教育文化价值研究[D]．桂林:广西师范大学,2014．

（作者单位：湖南科技职业学院）