浅析学校人事管理工作问题

邵景德



浅析学校人事管理工作问题

邵景德

【摘 要】对于学校而言，学校的人事管理质量直接关乎着学校的教育质量，所以，在目前的新形势下学校一定要在人事管理工作革新中加以特别的重视，以更好的促使学校人事管理工作的有效开展以及人事管理工作水平的进一步提高。接下来，本文针对目前学校人事管理工作问题进行浅析，望能够对大家起到一定的参考价值。

【关键词】学校 人事管理工作 重要性 措施

（作者单位：瓦房店市特殊教育学校）

一、学校人事管理工作的重要性

在学校管理工作当中，学校内部人事管理作为一项基础性核心工作，唯有按照一定程序做好人事管理工作才能够保障在整个学校内部的教学、科研等工作顺利的展开。学校人事管理质量在很大程度上关乎着学校的教育质量。可是，目前我国很大一部分学校在对待人事管理工作上意识度并不高，完全忽略掉了教师自身潜力的展现，这对于学校未来的长期稳定发展是极为不利的。学校人事管理工作把整个学校中的各个部门有效的联系在一起，每一位教师员工都是各司其职，其中，人事管理工作是针对各个在学校工作的人的一种划分，做到明确分工、共同协作，以确保学校各项工作都能够有序的正常开展。除此之外，学校人事管理工作质量对学校员工的工作积极能动性也有着非常显著的影响，科学合理化的学校人事管理工作能够在运用公平公正用人考核机制的前提下，最大限度上发挥学校职工工作的积极能动性与创新性，以促使学校各项人力资源得到最大程度的利用，促使学校办学效益获得显著程度的提升，所以说，学校人事管理机制的不断革新，将有效的推动学校教育改革与进一步的发展，推动学校职工在工作上更具有积极性与能动性。

二、完善学校人事管理工作具体措施

（一）创新人事管理观念

学校人事管理部门一定要不断地进行人事管理观念的创新，自始至终坚持以人为本的科学化管理观念，实施人性化管理。日常的工作当中最大限度上的促使在校的每一位员工的独特优势得到最大限度上的发挥，为其提供适合的岗位，创建一个展现自我价值的舞台。同时，学校需创建完善化的人力资源管理理念，注重学校人事管理工作，在现代化先进科学技术、信息化迅速发展的状况下，学校人事管理工作一定要紧跟信息化时代的步伐，对于学校的各个方面进行不断的革新，从而使学校的人事管理水平获得显著程度的进一步提高。

（二）认真挑选人才，做好学校岗位人才的优化配置

对于学校人事管理工作而言，最为关键的则为人事管理部门为学校来挑选在学校各个岗位适合的人才。所以，人事管理人员在进行学校招聘的过程当中一定要大力招聘一批与学校各个岗位非常吻合的专业性人才，以便于能够为未来学校的健康发展注入强大的人才力量。同时，要按照各个专业的明确准求来进行教师岗位的科学性设置，重视吸收专业型教师资源，这样才能够与现代化学校内部重点学科需求相吻合。言遵循需求来进行岗位的具体安排，以促使学校在人事管理工作方面的效率得以进一步的提高，同时促使教学与科研等众多岗位得到不断地完善化。除此之外，针对学校的管理部门及辅助性管理部门，实施适当的激励制度，同时认真落实分级聘任机制，明确各个岗位的相关职责，针对岗位来开展系统性的考核，按照管理工作人员的实际问题开展不同的工作，做到明确化分工与协作，进而促使学校人事管理工作效率得到明显的提升。

（三）创建明确的职责岗位机制

创建明确的职责岗位机制，这是确保学校人事管理工作质量的重要内容。学校要想得到长期稳定的发展则一定要创建起完善化的岗位机制，为此则需明确学校职工的主要职责，这就需做好以下两个方面的工作：第一，确保职工工作能力与工作岗位相吻合；第二，实现权力的有效下放。前者指的是职工的专业知识程度、敬业精神、专业能力与工作经验在各个方面都要确保与其所在岗位的吻合，员工要在适合自己的岗位上开展工作，这样所达到的工作效率也是最高的，促使其专业技能得到有效性的发挥，同时保证工作质量。后者指的是学校领导要学会下放自己的权利，这样的话领导既能够得到充分的休息时间，又能够间接性的去培养新一批的领导管理人员，与此同时，能够充分的调动下属职工工作的积极能动性，促使其工作效率得到进一步的提高。

（四）实施科学化绩效考核制度

学校实施科学化绩效考核制度主要是起到激励与约束的作用。本人认为，学校激励的意义要比约束的意义更为明显。主要是由于激励作用的不断放大，会在很大程度上促使职工工作积极能动性得到显著的提升，在多劳多得的分配原则下，相应职工的薪酬待遇就会越来越高，从而使得学校与职工之间逐渐形成一个系统性的良性循环，可以在无形之中促使员工更加自律，同时又能够在很大的程度上推动学校得到更好的发展。为此，创建完善科学化的绩效考核制度是十分重要的一个方面。

三、结语

目前的新形势下，各个学校人事管理部门一定要不断强化自身建设，通过制度革新、最大限度上激励学校在职教师、管理人员、一般性质员工之间实现科学合理性的分工协作，把学校在教学、管理、服务等工作的要求转变为广大职工的能动性活动。同时，通过对学校内部管理模式的不断革新，促使学校各项教育资源得到最优化的配置，以推动学校得到长期稳定性的发展。

参考文献：

［1］王宇．试论学校人事管理中的竞争机制［J］．辽宁教育研究，2011（3）．

［2］裴兆宏，周月红．促进学校人事管理转向人力资源开发［J］．清华大学教育研究，2010（4）．