长沙市城乡小学生体质对比分析

彭 敏，肖夕君



长沙市城乡小学生体质对比分析

彭 敏，肖夕君

长沙市教育部门为了解长沙市城乡青少年学生体质的现状，从2005年起，每年都对长沙市的中小学生进行抽样监测，本研究以2012年长沙市小学生的体质健康标准测试数据为对象，运用采用文献资料、数理统计、比较研究等方法，对长沙市城乡小学生体质状况进行比较分析，探究长沙市城乡小学生的体质状况及其成因，为相关部门的决策提供参考依据。结果：长沙市城乡小学生身体形态、身体机能、身体素质均随着年龄的增长而增长；长沙市城市小学生身体形态和身体素质普遍优于乡村，但心肺功能低于乡村。结论：长沙市城乡小学生体质状况均存在不足，相关部门应根据当前具体情况，因事制宜，全面提高城乡小学生体质水平。

小学生；体质；长沙市

全国学生体质与健康调研结果表明，我国学生的身体状况总体是好的，学生身体形态发育水平持续提高，营养状况继续改善。但是，肺活量水平呈下降趋势；速度、爆发力、力量耐力、耐力素质水平进一步下降。究其原因，首先由于社会的竞争，升学压力增大，使得学生睡眠不足、精神紧张；在学校参加各种体育锻炼少。其次因为很多青少年儿童花费大量的时间玩电子游戏、电脑，减少了参加户外活动和体力活动的时间，其形态、生理机能和运动素质没有得到均衡的发展。

长沙市教育部门为了解长沙市城乡青少年学生体质的现状，从2005年起，每年都对长沙市的中小学生进行抽样监测，为各区、县改进体育教育工作提供数据基础。本研究通过对2012年长沙市学生体质测试数据进行分析比较，了解长沙市小学生体质现状，分析比较城乡小学生体质差别，为学校的教育教学改革提供参考依据，为小学生体质提升提供有益建议。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

本研究以2012年长沙市数所小学学生体质健康测试数据为研究对象。其样本的数量及来源如表1所示。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

通过图书馆、中国知网上查阅近年来公开发表的关于小学生体质现状调查的各类文献，为本课题的研究分析提供重要理论依据。本论文所采用的原始数据均来自长沙市相关管理部门。

表1 2012年长沙市小学生体质健康测试的样本数

1.2.2 访问调查法

为了更好地了解长沙市小学生体质的现状，走访部分小学，询问部分教师和学生，获得一手资料。并对结果进行综合归纳和处理。

1.2.3 数理统计法

从相关部门获取近几年长沙市小学生体质测试数据，对所获数据运用Microsoft Excel统计软件处理。

2 研究结果与讨论

2.1 长沙市城、乡小学生身体形态的对比分析

表2 长沙市城乡小学生身高、体重指标数据比较(男)

表3 长沙市城乡小学生身高、体重指标数据比较(女)

身高和体重是反映中小学生身体发育情况的两项非常重要的指标。从表2和表3来看，除城、乡组男生六年级身高比五年级身高增长不到5cm，其余年级差异均大于5cm。无论男生还是女生，城市组均高于乡村组。其中男生组身高差异最大的是六年级，达到2.73cm;女生组身高差异最大的是六年级，达到2.47cm。

体重数据方面，城市组男、女所有组别均高于乡村组。城、乡组男生和乡村组女生一到五年级数据逐年递增，六年级增长数据均低于五年级，与身高增长减缓有关。其中男生组体重差异最大的是六年级，达到2.47kg；女生组体重差异最大的是六年级，达到2.03kg。

从城乡小学生身高、体重数据对比情况来看，长沙市城乡小学生身高、体重发展正常，两项指标均是城市组高于农村组，尤其以六年级学生差距大。这可能是因为(1)此年龄段为青春发育期，身高、体重均有大幅增加；(2)城市小学生营养好于乡村学生，为身体的发育提供了良好的物质基础。

2.2 长沙市城、乡小学生身体机能的对比分析

表4 长沙市城乡小学生脉搏、肺活量指标数据比较(男)

表5 长沙市城乡小学生脉搏、肺活量指标数据比较(女)

在正常范围内，安静心率越低，表示其心血管功能越强。从表4、5来看，乡村学生心率普遍低于城市学生，男生组脉搏差距最大的是三年级，达到2.74次/分。而城市男生脉搏数值二年级与四年级稍微高于乡村男生组，最大差距达到1.30次/分。女生组方面，城市女生组数值全部高于乡村女子组，差距最大的是二年级，达到4.21次/分。说明，乡村女生心脏功能要好于城市女生。

由肺活量指标数据看，城市男生组全部低于乡村组，其中差距最大的是三年级，达到168.39ml，表明男生乡村组肺功能优于城市组；女生组方面，乡村组除四年级与六年级稍微低于城市组外，其余组别全部高于城市组，其中差距最大的是五年级，达到164.95ml。表明本地区小学生的肺通气功能发育水平男、女生城市组学生低于乡村组学生。这种差异存在的原因可能在于乡村学生比城市学生有更多的时间进行体力劳动，使得身体机能在劳动中得到提升。

2.3 长沙市城、乡小学生身体素质的对比分析

表6 长沙市城乡小学生50m跑、立定跳远指标数据比较(男)

表7 长沙市城乡小学生50m跑、立定跳远指标数据比较(女)

50m跑主要测试速度素质，立定跳远成绩主要反映机体的肌肉爆发力。从表6、7分析得知，随着年龄的增长，长沙市小学生的50米跑成绩随年龄的增长呈上升趋势。男生城市组50m跑成绩除一、二年级外，均差于乡村组；其中差距最大的是五年级，达到0.23s。女生组城市组50m跑成绩除一年级外，均差于乡村组，其中差距最大的是五年级，达到0.21s。说明长沙市小学生速度素质成绩乡村组总体好于城市组。

在立定跳远方面，男生和女生城市组在一、二年级时都要差于乡村组，但是随着年纪的增长，成绩要好于乡村组。男生组中差距最大的是五、六年级，达到0.04m；女生组中差距最大的是六年级，达到0.03m，可见城市学生爆发力总体优于乡村学生。

这种差距存在的原因可能是：1)随着年龄的增长，城市小学生体育活动比乡村小学生增多：2)城市和乡村居民的饮食结构有较大的差异，城市的饮食结构中蛋白质比例要高于乡村，因此小学生身体素质发育水平因而产生差异。

3 结论与建议

3.1 结论

1.长沙市小学生身体形态发育城市优于乡村。城市学生身高、体重普遍高于乡村学生，特别是到了六年级青春发育期，城乡学生之间的差距更加明显。

2.长沙市小学生心肺功能发育水平总体来说乡村组高于城市组，城市小学生男生心率高于乡村学生，肺活量小于乡村学生；乡村女生组心率普遍低于城市学生，肺活量大于城市女生组。

3.长沙市小学生身体素质城市学生普遍优于乡村学生。速度素质(50m跑)，城市组好于乡村组；立定跳远成绩男生、女生城市组普遍好于乡村组。

4.长沙市小学生身体形态、身体机能、身体素质均随着年龄的增长而增长。

3.2 建议

1.小学生要从小树立体质健康理念，接受系统的体育教育，培养自身的健康意识，积极参加体育锻炼，努力达到运动要求的时间、运动量和运动强度。

2.学生家长要培养学生良好的生活习惯,要科学平衡学生的膳食,增加学生营养，此外，家长还应鼓励孩子踊跃参与劳动以及体育锻炼，培养孩子吃苦耐劳精神的培养，促进其身体发育。

3.学校方面需要着重探索能够实现体育教学目标的科学的方法以及实现其目标的多种途径，使得体育课堂成为学生学习体育技能、强身健体的实践场所,同时又是学生磨练意志品质和吃亏耐劳的最佳环境。积极开展多样性活动，严格按照规定的《每天运动一小时》要求，开展例如“阳光大课间”这样的集体体育锻炼活动，以此来促使学生主动自愿自发地进行体育锻炼。

4.相关部门应进一步加强学校体育工作，尤其是乡村小学，使体育工作更好地为增强小学生体质健康服务。

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Comparative Analysis of Physical Quality of Urban and Rural Elementary School Students in Changsha

Peng Min , Xiao Xijun

In order to understand the physical quality situation of urban and rural elementary school students in Changsha, every year primary and middle school students in Changsha are monitoring sampling from 2005 by Department of Education in Changsha.Taking 2012 as an example,by applying the methods of documentation, statistical analysis and comparative research, the thesis researches the situation of physical quality, compares thephysical quality and effect factors of urban and rural elementary school students in Changsha, which could provide reference basis for decision-making departments.Result: Students body shape, body function, body quality are increased with age, the body shape and bodyquality of urban is generally better than that of rural, but the vital capacity is lower. Conclusion: Physical qualitycondition of Changsha, urban and rural elementary school students is limited, and the relevant departments should improve it according to the specific circumstances.

elementary school students; physical quality; Changsha

湖南省教育厅科研项目(湖南省贫困地区儿童青少年体质现状及其改善对策研究)(项目编号：5026302)

彭敏(1992-)，女，湖南长沙人，硕士在读，研究方向：体育教育学。

简介：肖夕君(1963-)，女，湖南娄底人，教授，硕士，研究方向：体质与健康。

湖南农业大学体育艺术学院，湖南 长沙 410128

Sports Arts Department of Hunan Agricultural University, Changsha 410128, Hunan, China.

G812.45

A

1005-0256(2016)011-0033-3

10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2016.011.014