河北省沙河市二十冶综合学校初中分校 田思怡
利用废旧吸管制作纵横波演示仪
河北省沙河市二十冶综合学校初中分校 田思怡
波的形成和传播是《机械波》教学的重点和难点,教学时做好演示实验非常重要。而实验室的手摇式演示仪虽然可以演示波的形成和传播,但有一个致命的不足,即手要停下时波的传播立刻停止,这会给同学们一个误解。经过多次思考和实践,我设计自制了演示仪,它既可明显演示实验现象,又克服了实验室演示仪的不足,能演示波源停止振动后波继续传播的现象,使实验变得更加直观、方便,更加容易理解。
1.横波演示仪的制作方法。
在胶带上每隔25毫米粘一根吸管,共40根。吸管两端夹上回形针,粘上彩色橡皮泥,下端挂一小重物,便制作成横波演示仪,如图1所示。
图1
2.纵波演示仪的制作方法。
把波动弹簧拉开,用长约40厘米的细线36根将弹簧每间隔4圈系好并悬挂在横支架上,注意使弹簧每一圈的间距相等;在长约3厘米的吸管一端粘上橡皮泥,把吸管每隔1圈弹簧粘附在弹簧上,就制成纵波演示仪,如图2所示。
图2
1.横波演示仪的演示。
(1)演示正弦波形:手提横波演示仪上端,使上端吸管左右振动,利用胶带的扭转力带动各吸管左右振动,通过彩色橡皮泥显现正弦波形,用于演示横波的形成和传播。
(2)演示波源停止振动而波继续传播的现象:手左右振动半个周期停止,就有半个波形沿横波演示仪传播。
2.纵波演示仪的演示。
(1)演示疏密相间的波形:拨动振动片,在弹簧上形成纵波。弹簧带动吸管,通过彩色橡皮泥显现疏密相间的波形,演示纵波的形成和传播。
(2)演示波源停止振动而波继续传播的现象:使振动片振动一个周期停下来,演示仪上就有一个波长的波向前传播,从而演示了波源停止振动而波继续传播的现象。
(3)在(2)中还会看到波的反射现象。这为同学们理解超声波测速奠定了基础。
实验室中手摇式横波演示仪在演示时,手摇停止波动就停止,使同学们产生误解。自制纵横波演示仪克服了这一不足,能演示波源停止振动后,波继续传播,演示实验现象明显,同学们容易理解和掌握。还加强了我们对废旧物的再利用和环保意识。
指导教师:岳志鹏