浅谈儒家思想影响下的跆拳道礼仪文化及对青少年的影响①

宋秋喜(河北省体育科学研究所 河北石家庄 050011 )



浅谈儒家思想影响下的跆拳道礼仪文化及对青少年的影响①

宋秋喜
(河北省体育科学研究所 河北石家庄 050011 )

摘 要:跆拳道运动已经有两千多年的历史,作为起源于朝鲜半岛的一项运动,跆拳道的产生、发展都深受儒家文化的影响,随着跆拳道运动被列为竞技体育项目,参与该项运动的人们也越来越多,尤其是进入新世纪以来,跆拳道运动越来越被青少年所喜欢。跆拳道中的礼仪文化也深深地被打上儒家文化的烙印,形成了具有严格礼仪约束的运动风格。跆拳道运动中的礼仪文化不同程度地反映着儒家文化的精髓。礼仪作为跆拳道运动必不可少组成部分,也给青少年德育教育起着积极作用。

关键词:跆拳道 儒家 礼仪 青少年 影响

跆拳道最早起源于朝鲜半岛,距今已经有两千多年的历史。跆拳道作为当时普遍流行的一项生存技术,最初是为了满足人们日常生活中抵御野兽入侵而掌握的一种基本技能,后来,逐渐发展到与祭祀活动有关的表演中,随着历史的推进,又逐渐演变成有意识的攻防技巧及格斗自卫。高丽时代,跆拳道这项运动进入了迅速发展时期, 从事跆拳道运动的人们的技术水平与运动技巧也得到大幅度提高。可以说,高丽时代的跆拳道运动,已经从最初的具有防御性质的活动发展成一种有特定规则和技巧的运动,人们的参与程度也更加广泛。自上个世纪九十年代以来,随着中韩文化交流的深入,跆拳道运动开始传入我国,参与该项运动的人们也越来越多,跆拳道运动在我国迅速发展起来。

1 儒家文化影响下的跆拳道礼仪文化举例

朝鲜半岛在历史上与中国有着密切的交流,朝鲜半岛的传统文化也深受中国文化影响,尤其是儒家文化对朝鲜文化影响深远。跆拳道中的礼仪文化也深深地被打上儒家文化的烙印,形成了具有严格礼仪约束的运动风格。跆拳道运动形式上虽然是激烈的对抗形式,但是,不能忽视的是双方都是以提高技艺和磨练意志品质为目的,而不是单纯的对抗性运动,因此,跆拳道运动的双方都要在各自内心深处向对方表示敬意和学习的心理。在练习或比赛前后都一定要向对方、教练、裁判敬礼,也就是跆拳道运动倡导的“以礼始,以礼终”的尚武精神。“礼仪”是跆拳道运动必不可少而且十分重要的组成部分。比如跆拳道中的敬礼是跆拳道运动中的重要礼仪规范之一。该动作主要是向对手表达尊重、友好、谦虚和感谢。跆拳道运动员进入道馆以后,首先要向国旗行鞠躬礼,以此来表达对祖国、对国旗的热爱和尊重。接着运动员再向教练行鞠躬礼,以此来表达对教练的尊敬和感谢之情。然后再向裁判敬礼。在跆拳道比赛的每局开始时,双方还要互相行礼,以此来表示对对方的尊重。比赛过程中,对于裁判做出的判决,被判的一方除了接受裁判的判决之外,还需要服从裁判员做的判决并且还需要向裁判员行礼以表示歉意。在比赛结束之后,不仅还需要向对方行礼,还要向对方的教练行礼,以表示感谢,行礼贯穿整个运动过程的始终。另外,整个比赛过程中有严格的纪律规范,在教练讲授过程中,如果有疑问或者有问题需要向教练提问,必须在提问之前先行礼鞠躬,得到教练的许可后才能提出问题,教练答疑解惑之后,提问者还必须再次向教练鞠躬以表示感谢。

2 儒家思想与跆拳道礼仪

“仁”是儒家思想的核心。孔子《论语》从不同角度阐述了“仁”的内容,并将“仁”与“爱人”联系起来,提出“己所不欲,勿施于人”和“己欲立而立人,己欲达而达人”的“忠恕”之道。孔子道德观中另一个根本原则是“礼”。礼,通俗地讲,就是见到人要有礼貌,应该遵守各种规定,遵纪守法。比如,学生见到师长、父母、客人都要有礼貌。不但表面上要有礼貌,内心深处更要恭敬,这更是一个人的道德修养的体现。就跆拳道运动而言,这既是儒家伦理的基本要求,也是跆拳道练习者共同尊奉的另一道德标准。

跆拳道练习推崇“以礼始,以礼终”的尚武精神,即该项运动都要从礼开始,以礼结束,礼仪规范贯穿运动的始终。因此,这就要求跆拳道练习者既要重视技术的练习,更要注意自己在道德修养方面的提高,跆拳道练习者始终要把“礼”作为训练内容的重要组成部分,而不能顾此失彼或者偏执一端。比如,练习者通过行礼的方式,如向长辈、教练、教师、队友鞠躬施礼,使自己养成发自内省的行礼习惯,培养恭敬谦虚、友好忍让的态度,宽厚待人的美德和互助互学的作风,以来提高自身的礼仪修养。

跆拳道运动要求练习者不仅要学习跆拳道技术,更注重对跆拳道的礼仪、道德修养的学习与遵从,训练始终要在充满“尚礼”和“仁爱”氛围中进行,并将“智、仁、信、勇、严”作为人生信条,除了在道馆和训练中要讲究礼仪,在日常生活中也要求以礼待人,这是跆拳道对儒家思想的继承和发扬,也是跆拳道对于儒家精神的传承

和诠释。

3 对培养青少年意志品质的影响

孔夫子曾说过:“恭而无礼则劳,慎而无礼则葸,勇而无礼则乱,直而无礼则绞。”如今随着社会进步,人们社交面的扩大,礼仪已成为社会文明的标志,人们的正常生活都离不开礼仪。可以说,礼仪是衡量一个人道德水准高低、也是衡量国民素质的一个重要方面,是精神文明的具体体现。可以说,礼仪教育是不可缺少的内容。跆拳道运动中的礼仪文化也会对青少年产生潜移默化的影响。

3.1 能够使青少年懂得学会尊重

跆拳道重视礼仪细节的培养,注重从点滴的小事做起,在儒家思想中,只有遵从了伦理道德规范的服饰才为美。跆拳道运动讲究未曾学艺先学礼,未曾习武先习德。互相尊重的礼仪规范贯穿跆拳道运动的始终。通过师生间的互敬、活动时的敬礼仪式、学生之间的相互礼让、以及对裁判、对教练的恭敬等,让孩子理解了“礼”的含义,以实际行动来加深对“礼”的理解,知道怎样做才是“礼”的表现,从而潜移默化地让练习者学会尊重。

3.2 能够培养青少年的道德素养。

跆拳道礼仪受传统儒家文化的影响, 它继承和发扬了讲究礼仪、崇尚道德的优秀传统,通过跆拳道运动中的礼仪及道德教育,可使青少年明白学习跆拳道作为一种竞技比赛项目,不仅能使练习者强身健体, 而且能教人学会做人做事的道理,通过礼仪规范的学习与约束,可以使青少年提高道德素养。道德教育是是青少年德育工作的重要组成部分,通过跆拳道技术训练,可以使青少年学会直面如何认识失败,面对失败;如何在失败中培养胜不骄败不馁的性格,通过礼节教育,使他们互相尊重的同时,培养坚毅的品格,提高青少年的道德素养。

3.3 能够培养青少年的爱国热情。

跆拳道运动中所包含的礼仪规范蕴藏强烈的爱国热情。跆拳道道馆正中央悬挂着一面鲜艳的五星红旗, 参加跆拳道训练的学员和教练,在每次上下课之前,首先要向国旗敬礼。以此可以培养每一名青少年的心中都要时刻装着为祖国争夺荣誉的信念,使青少年通过跆拳道运动能潜移默化地接受爱国主义教育,培养爱国热情。

3.4 能够培养青少年的意志品质

各种运动项目地学习过程必然有汗水甚至泪水相伴,跆拳道运动的学习也不例外。作为一种对抗性竞技性的运动项目,在学习过程中,练习者会遇到不顺利或者一时没有达到既定目标,同样,人生也不是一帆风顺的,难免有起有伏。碰到困难要发扬百折不屈的精神,千方百计地解决困难。因此,通过跆拳道的练习,可以培养青少年顽强、自信、遇到困难不屈不挠,勇于克服困难的自强自立精神。

参考文献

[1]孔义平.跆拳道运动中的儒家文化研究[J].体育文化导刊,2013 (5):151-154.

[2]韩世雯.跆拳道文化结构解析[J].武汉:武汉体育学院,2013.

[3]浅析跆拳道与中国传统文化[J].文体用品与科技,2015（20): 67-68,51.

作者简介:①宋秋喜(1982,10—)，女山东临沂人,硕士,助理研究员,现从事体育社会学研究。

DOI:10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.02.030

中图分类号:G852

文献标识码:A

文章编号:2095-2813(2016)01(b)-0030-02