拓展训练在高校学生素质培养中的应用①

罗丽娜（湖北工业大学 湖北武汉 430068）



拓展训练在高校学生素质培养中的应用①

罗丽娜
（湖北工业大学 湖北武汉 430068）

摘 要：随着素质教育的不断推进，学校教育越来越重视对高校学生素质能力的培养。新的时代背景下，社会对人才的要求更加严格，不仅要求高校学生拥有丰富的专业知识，也对学生的素质能力提出了新的要求。拓展训练作为一种有效的手段，能够提高高校学生的综合素质。

关键词：拓展训练 高校 素质培养

拓展训练对于高校课堂来说具有重要的意义，不仅可以锻炼学生的身体素质，还能够从思想上提高学生的道德修养。拓展训练中展现出来的团队合作、艰苦奋斗、积极健康都是学生应该具备的基本素质。该文从拓展训练的必要性入手，介绍了高校学生素质培养的现状、存在的问题，以及如何运用拓展训练解决学生面临的素质危机。

1 拓展训练的必要性

一方面，高校学生的素质状况普遍较差。大多数学生生活在以独生子女为主的家庭背景下，在性格养成方面很容易存在一定的问题。长期的个人独处容易造成学生养成自私、孤僻、冷漠等不好的性格习惯，不利于保持与社会之间的正常沟通。物质生活水平的提高往往会致使人们忽略了对学生精神生活的教育，由于缺乏必要的疏导和指引，学生的心理素质往往比较脆弱，容易产生消极的情感态度，影响到学生的学习生活。学生普遍素质较差的严峻形势必须引起高校的重视，否则会对大学生人才的成长和发展造成严重的后果。

另一方面，高校学生人才的培养最终都是为了走上工作岗位，承担相应的社会责任。工作岗位往往对职员的思想素质和身体素质都有着更高的要求。但是目前高校素质教育的重点仍然与社会的实际需求之间存在着一定的差距。因此，很多大学生在走出校门之后不能胜任工作，学校生活与社会生活之间的过渡面临着重重困难。学生在生活中缺乏创新思维、团队合作、沟通能力等职业精神，会大大降低学生在日益激烈的就业竞争中的优势。针对这种情况，学校应该在教育内容和教育重点上做出相应的调整，才能对学生的品质进行全面的培养，使高校教育的质量得到实质性的提高。素质拓展因此变得十分必要［1］。

2 拓展训练在高校中的应用

2.1 拓展训练的重要作用

拓展训练是近年来广受欢迎的教育方式之一。因为其特有的教育意义和训练中包含的丰富乐趣，在公司生活、学校教育等领域都有比较广泛的应用。而把拓展训练应用到高校学生的素质培养中，就赋予了拓展训练作为教学方式应有的责任和教学目标。为了提高拓展训练在素质培养中的实际效果，应该认清拓展训练在应用和发展中的重要性，以便从思想上认识到拓展训练与高校课堂之间的深刻联系。进一步发现自身的问题，采取恰当的改进措施，充分发挥拓展训练的教育作用。就拓展训练的教学效果来说，主要有以下几方面的积极作用。

（1） 促进大学生的全面发展。现代社会往往需要的是复合型人才，毕业的大学生不仅应该具有与自己的专业相关的知识和能力，同时还应该具备一些作为社会公民和职场人员必备的素质。而拓展训练能够帮助大学生群体在实际的训练中慢慢获得这些能力。拓展训练的内容十分丰富，可以采取不同的形式来开展，能够满足大学生对新鲜事物的好奇心，吸引学生的兴趣。训练所设计的内容往往涉及到身体的劳动，且具有一定的挑战性，能够在身体素质方面鼓励学生积极锻炼，养成健康生活的好习惯。同时拓展训练还能满足大学生群体作为年轻人具有的敢拼敢闯的精神需求。总而言之，拓展训练的目的不是单一的，而是综合性的，希望通过活动和训练的方式让大学生群体从多个方面同时得到成长。

（2） 培养大学生的创新精神。人才中最可贵的能力和态度就是创新精神。全球化时代，人才的竞争也面临着更加复杂的挑战。只有拥有创新精神的人才能不断学习和进步，跟上时代发展的步伐，不至于被社会所淘汰。平时的学习生活中，学生们都安于教室，从书本上获取知识。而拓展训练正好作为动态的补充，通过创设一些形式新颖的虚拟情境帮助学生发挥自己的创造性和想象力，并通过自己的努力解决实际问题。这对于大学生群体今后的工作有很大的帮助，也能开阔学生的思维方式，帮助学生形成独立的人格［2］。

（3） 端正大学生的生活态度。拓展训练是人为地设置一些困难和障碍，来使学生在活动过程中学会以积极向上的态度面对人生中所遇到的挫折。并学会坚持不懈，以坚定的信念和不屈的精神来克服困难、超越自我，实现自我价值。拓展训练中的很多项目都具有很大的难度和危险性，能够刺激学生克服自己内心的恐惧，大胆尝试一些新的事物。在面对挑战时，只有以冷静谨慎的态度，临危而不退缩，才算得上是完成挑战。通过拓展训练，大学生可以领悟到意志力的重要性，学会坚韧不拔的生活态度，懂得在生活的大起大落之间进行心态的自我调节。

（4） 加强大学生的沟通合作能力。不管是在学习还是工作中，现代人都十分重视团队合作的重要性和个人的沟通交流能力。因为没有人能够离开群居的社会环境独自生活，缺乏与周围人群的相处和学习，大学生也难以真正成才。拓展训练是一种集体活动，在完成项目和挑战时通常都需要依靠团队的力量。这就要求大学生能够与自己的队友保持愉快、畅通而有效的交流，要懂得借用信任的力量完成自我突破。也要养成乐于助人的传统美德，以自己的实际行动来回应队友的信任与支持。同时，良好的沟通能力是拓展训练的必然要求。只有及时交流信息、沟通想法，才能顺利组织拓展训练，并在活动过程中发现问题、解决问题。

2.2 拓展训练的应用方法

为了使拓展训练具有的作用能够落到实处，在高校教育中还应该注意一些具体的实施方法。首先，应该充分利用学校资源，将拓展训练与体育课程进行有效的结合。体育课程是比较常规的教学内容之一，在高校课程中也占有一定的时间分配比例。如果能够将拓展训练应用到体育课程中去，不仅可以节约教学时间，也能够充分利用体育课程的资源，使体育课的教学质量得到进一步的提高。传统的体育课，往往课程内容都比较单调，课堂氛围并不活跃，学生的参与积极性也不是很高。而拓展训练作为有趣的活动形式，能够改善体育课程的教学环境，使学生积极自愿地参加到训练活动中来。拓展训练与体育课程是相辅相成的，拓展训练并不需要极其复杂的物质条件，体育课现有的场地和设施已经足够开展拓展训练。体育场馆为拓展训练提供了方便，即使是在天气不佳的环境下也不会受到过多的影响。基础的体育器材，比如绳子、足球、篮球等都可以作为拓展训练的活动工具。这样一来，体育器材得到了最高效的使用，学生的体育能力也得到了实际的提高。

其次，优化实施拓展训练的环境。一方面，学校应该建设专业的教师队伍来指导学生开展拓展训练，以达到素质教育的目的。还要为拓展训练提供必要的物质条件支持和文化环境支持，鼓励将拓展训练应用到课堂中去。另一方面，要不断丰富拓展训练的内容和形式。只有在完善的素质培养体系下，拓展训练才能得到不断的创新和进步。活动形式的多样化能够使拓展训练保持强大的生机和活力，得到更加广泛的应用［3］。

3 结语

综上所述，学生的素质教育一直以来都是高校教育的重点内容。高校学生作为国家培养的人才，应该具备合格的综合素质，才能符合社会和工作对高校学生的要求。综合素质既包含良好的身体素质，也包括健康的心理素质。拓展训练作为一种有效的教育方式，能够对学生产生积极影响。因此高校应该充分应用拓展训练，促进高校学生群体的全面发展。

参考文献

［1］侯会.拓展训练在大学生心理素质培养中的应用［J］.职业技术，2014（5）：80.

［2］于歆.拓展训练与高校学生素质培养问题研究［J］.中国校外教育，2014（z1）：492.

［3］郑瑞丰.探析素质拓展训练在我国高校学生群体中运用的问题与对策［J］.新课程，2013：19.

中图分类号：G640

文献标识码：A

文章编号：2095-2813（2016）03（c）-0023-02

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.09.023

课题来源：①湖北省教研项目（课题编号：201413），湖北工业大学。

作者简介：罗丽娜（1979，10—），女，湖北武汉人，博士研究生，讲师，研究方向：运动人体科学。