许安权
在数学解题教学中,常规方法是解题的基础。但常规思维有时会束缚学生思维潜能的发挥。因此,在高中数学解题教学中,教师要注意引导学生打破常破束缚,克服消极思维定式,多角度思考、分析、比较问题,从而探求出全新的解题方法,提升学生的数学解题能力。endprint
中学生数理化·教与学2016年2期
1《合作经济与科技》2024年13期
2《婚育与健康》2024年10期
3《思维与智慧·上半月》2024年7期
4《陶瓷科学与艺术》2023年11期
5《中国商人》2024年7期
6《教师博览》2024年4期
7《师道·教研》2024年6期
8《中国对外贸易》2024年6期
9《伴侣》2024年6期
10《经济技术协作信息》2024年6期