浅议课前五分钟专项教育——以淄博职业学院课前安全教育为例

李剑

(山东省淄博市职业学院，山东 淄博 255314)

浅议课前五分钟专项教育
——以淄博职业学院课前安全教育为例

李剑

(山东省淄博市职业学院，山东 淄博 255314)

从淄博职业学院现状出发，使"课前五分钟"教育内容组织系统化、科学化，形成适合我院的"课前五分钟"教育内容体系，使教育成果在应用的基础上起到以点带面，举一反三的目的。打破传统新形势下大学生的教育内容停留在书本上的弊端，真正服务于我院教育学生管理学生。

课前五分钟；专项活动；大学生；安全教育

"课前五分钟"指上课铃响前五分钟，我们利用这五分钟进行专项活动。通过各种有效的载体开展"课前分钟"教育，组织开展一系列相关活动，让学生深入学习。不同年级、不同专业选择有针对性的、相关性的内容来讲授。帮助学生打开视野、增广知识、学以致用的目的。此种方法旨在利用课前有限的时间，给学生创造一种交流信息、表达思想的环境与机会，以培养其口头交际能力和素质。同时在客观上，也起到活跃课堂气氛、提高学习英语的信心和兴趣的作用。

大学校园需要文明的环境和良好的秩序，对安全和稳定有很高的要求。安全教育是生命教育，仅仅依靠社会、学校、家长对学生进行保护是不够的，重要的是引导学生树立安全观念，形成安全意识，掌握自救自护知识，锻炼自救自护能力，使他们能够勇敢机智地处理各种危险，果断、正确的进行自救自护。

一、网络安全

随着现代信息网络技术的迅速发展，进入网络领域的人越来越多，高校学生几乎人人涉足网络，虽然他们有驾驭网络的技能，但对维护网络安全的法律、法规、条例却知之甚少，网络安全防范意识相对淡薄，网络安全方面存在极大问题。大学生由于学习、娱乐等原因，使用电脑的时间自然会多一些。长时间连续上网而又缺乏运动、生活不规律，加上电脑辐射和电脑细菌的伤害，使大学生的身体健康受到极大伤害。

二、防盗抢

（一）防盗窃

只有妥善保管好财产，才能解除学生和家长的忧虑，才能使学生全身心地投入到学习中去，而保管好财产的关键在于重视预防。同学之间要互相关心、互相帮助，发现异常情况，及时向有关部门报告。

（二）防抢夺

被抢劫和抢夺是大学生财产损失的主要形式之一，也是危害大学生财产安全的主要违法犯罪行为。校园内的抢夺抢劫案件作案时间一般为师生休息或校园内行人稀少、夜深人静之时；作案地点大多发生于校园内比较偏僻、阴暗、人少的地带；抢劫的主要对象是携带贵重财物的、单人行走的、晚自习晚归无伴或少伴的、谈恋爱滞留于阴暗无人地带的大学生；作案人一般为校园附近农村、工厂等单位及本校子弟中不务正业、有劣迹的小青年及进城打工者。这些人一般对校园环境较为熟悉，往往结伙作案，作案时胆大妄为，作案后易于逃匿。

遭到抢劫，同学们要保持精神上的镇定和心理上的平衡。克服畏惧、恐慌等情绪，冷静分析自己所处的环境，对比双方的力量，针对不同的情况采取不同的对策。

三、饮食安全

（一）饮用水安全

饮用水是指可以不经处理、直接供给人体饮用的水。饮用水包括干净的天然泉水、井水、河水和湖水，也包括经过处理的矿泉水、纯净水等。加工过的饮用水有瓶装水、桶装水、管道制饮水等。保证每天摄入的水是安全的就是显得十分重要。

（二）食物过敏

食物过敏也称为食物变态反应或消化系统变态反应、过敏性胃肠炎等，是由于某种食物或食品添加剂等引起消化系统内或全身性的变态反应。因此，也可以这样理解食物过敏，即指人对食物产生了过分敏感、强烈的反应。

（三）食物中毒

食物中毒，指食用了被有毒有害物质污染的食品或者食用了含有有毒有害物质的食品后出现的急性、亚急性疾病。

四、交通安全

在现代生活中，汽车作为重要的交通工具给人们带来了方便、快捷的同时，也带来了繁多的交通事故的困扰。遇到交通事故时，要及时报案。无论在校外还是在校内，一旦发生交通事故，首先要及时拨打122报案并拨打120，有利于事故的公正处理和伤者的抢救，千万不能和肇事者"私了"。若在校外发生交通事故除及时报案外，还应该及时与学校取得联系，由学校出面处理有关事宜。其次，要保护现场。事故现场的勘察结论是划分事故责任的依据之一，若现场没有保护好会交通事故的处理带来困难，造成"有理说不清"的情况。最后，要控制肇事者，若肇事者想逃脱，一定要设法控制，可以发动周围的人帮忙控制，若是在无法控制也要记住肇事车辆的车牌号、颜色、车型等特征。

五、人身侵害

（一）学生人身侵害的类型

大学中发生的学生人身侵害主要有人身健康的非法伤害（包括非法滋扰、伤害、绑架等）、危及生命安全的非法侵害（如凶杀等）和非法性侵害。

（二）校园性侵害

在校园中，女大学生正值青春年华，但同时又缺乏安全防范意识，往往易成为犯罪分子性攻击的主要对象。据调查有以下特征的女生易受到非法性侵害：作风轻浮精神空虚寻求刺激的；贪图钱财，对性诱惑抵制力不强的；文静懦弱自卫能力不强的；单独行动孤立无援的。

六、社会实践安全

为规范管理高等学校学生勤工助学工作，促进勤工助学活动健康、有序开展，保障学生的合法权益，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业。如果参与打工的学生还没有从学校毕业，按照劳动法的规定，他们暂时还不具备国家劳动法所规定的独立劳动者身份，这并不表示他们的权益无法得到维护。

七、防火、防电

大学校园人员密集，建筑物多，易燃物多，加之学生的防火意识淡薄，火灾也就成为威胁广大学生安全的重要因素之一。

安全用电历来都是学校安全工作的一个重点，然而每年因此发生的人身伤害以及火灾事故却高居不下，究其原因，主要上是大学生的防患意识淡薄，客观上则是由于学生在宿舍使用违规电器，乱拉电线造成的。所以大学生需从主观思想上和客观行动上加强防范，保障宿舍用电安全。

八、实验室讲安全

实验室安全主要包括预防火灾、爆炸、中毒、触电、烫伤、细菌感染、电磁辐射、实训机械安全等。实验室是教学、科研的重要场所，在实验室时，必须贯彻"安全第一"的思想，确保人员和设备的安全。

九、体育运动安全

大学生在体育课上应积极做好保障安全的工作，课外运动应选择安全的场所，不要在狭窄的道路跑步之类的活动。在无人保护时，不做危险运动（如攀岩、滑冰等）。如出现中暑、挤伤、骨折等情况，应紧急呼救或拨打120，尽量不要单独一个人进行课外运动。

十、远离"黄、赌、毒"

当前，"黄、赌、毒"等丑恶社会现象已经侵染到大学校园，少数涉世未深的学子在这股毒雾的熏染下也迷失了自己的方向。因此，强化教育，使莘莘学子远离"黄、赌、毒"迫在眉睫。大学对学生进行安全教育的形式多种多样，我们淄博职业学院探索出的"课前五分钟专项教育"是一种成功的安全教育模式之一，实践证明，该模式内容丰富，形式新颖，针对性强，效果显著，在我院的学生安全教育中发挥了巨大的作用，对同学们顺利成长成才及创建平安文明和谐校园产生了巨大影响。

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李剑（1970-），男，汉族，山东淄博人，淄博职业学院工商管理学院教师。