刚柔并济，金石可镂

管玉梅

人们常说：男服学堂，女服嫁。这句俗语我认同了近二十年。直到去年，也就是进入青龙小学的第一年，我彻底改变了这一根深蒂固的看法。

我班有一名男生叫小强，他性格特别倔强。在学校，三天两头就与女同学吵架，和男同学打架，态度蛮横无理，老师教育他，他的头抬得老高，从不正面对着老师，还时不时跟老师顶嘴。在家里，父母、爷爷奶奶全不放在眼里，只要是小强认准要做的事，没人拦得住他。有一次，放学的时候下雨了，小强回家淋了一点雨，当他看到奶奶坐在沙发上边看电视，边等他时。小强的气一下上来了，生气地吼道说：“我在外面淋雨，你却在家里舒舒服服地看电视。”奶奶看到自己的孙子这么没礼貌，拿起棍子准备教训他，但哪里是孙子的对手。小强的姐姐见势不妙，教训起不懂事的弟弟来。小强觉得受了奶奶和姐姐的气，没吃饭就跑出家门，奶奶叫他拿伞，他却说：“你那烂伞，我不要！”小强的奶奶跟在他后面追到了学校，见到我，把中午发生的事情原原本本地告诉了我，委托我一定要好好教育小强，不然孩子长大了再也转变不过来了。走时，还给了两元钱托我给小强，晚上好乘车回家。回到教室，我把奶奶给的钱递给小强，还没等我开口说话，他气冲冲地说：“她的钱，我不要！”那愤怒的语气，那仇视的眼神，让身为老师的我又心痛又无从下手。

以前很多男孩子在家里不听话，但是在学校却非常听话。因此家长遇到不好教育的，总是打电话向我求助，我总能解决得得心应手。对于倔强的小强，我该如何教育？如果不抓住契机及时教育，会害了他一辈子，毁了他的前途，而且班里有了他，其他学生也会染上一些坏习惯，班上后面的管理会越来越难。教育好小强是我义不容辞的责任，我只能挑起这个重担。

一、电话家访，详细了解学生的情况

小强的家庭条件不错，父母在外做生意，家里一直是奶奶带他。因为父母重男轻女，从小都很宠爱小强，想要什么买什么。而他的奶奶对孙子管得特别严，有时奶奶管教孙子，小强的父母喜欢护短，这样，小强就养成了目中无人、我行我素的性格。从小有父母的袒护，所以小强对奶奶的教育置之不理，认为奶奶不喜欢他，认为奶奶的管教是多管闲事。

二、采取强硬态度，削弱嚣张气势

对于小强这样的学生，一开始采用说服教育是行不通的。有一次，他与同学因为一点小事就打起架来，我去了解情况的时候，他竟傲慢地歪起个头，一脸的蛮横无理。我把他叫到了办公室，对他大声训斥：“你小强，其他什么都好，就是脾气差，对人不礼貌，不知道感恩长辈，与同学相处没有容忍之心。像你这样的学生，我见得多了。如果你这种性格不改变，今后步入社会，不会受到别人的欢迎，肯定吃大亏！你现在还小，要改变自己完全来得及，不要害了自己啊！我现在教育你，是对你负责，你长大了才会明白老师和长辈对你的一片苦心，到时候自然会感谢我！”看到平时很少发火的我今天脾气这么大，他开始冷静下来，用异样的眼神看着我。可能他心里也觉得我这个老师不好惹，从那以后，他对我的态度转变了许多。

三、发动全班学生，对喜欢耍脾气的小强进行孤立，促使小强改正自己的脾气

后来，小强对老师的态度改变了，但还是经常与同学打架，我就发动其余学生，尽量不接近小强，有什么事情大家都离他远远的，让他没有机会发脾气，慢慢让他心情平静下来。由于同学们的暂时疏远，小强意识到自己的行为不受同伴的欢迎，蛮横倔强的性格开始慢慢改变了许多。

四、课外谈心，走进孩子的内心，拉近与学生的距离

课下，我主动找小强谈心，了解他内心的动态。给他讲父母养家的辛苦，讲同学之间如何才能相处得融洽，讲奶奶年近70，本应该在安享晚年了，可还在辛辛苦苦地带孙子，是多么的不容易，长辈们的这些辛苦付出都是心甘情愿的，而作为晚辈，有时一句问候的话语或者给他们端一杯开水等很平常的小事，都会让他们倍感欣慰。渐渐的，小强自私冰冷的心开始融化了。

五、利用上课，对全班学生进行思想教育

每一节课的教学，我都不会忘记对孩子进行思想教育。我总是寻找教育契机，给学生的心灵上播下感恩的种子。

六、与家长沟通，不要一味地责骂孩子，多与孩子交流，用言行逐步感化

家长会后的第二天，我对小强进行了表扬。给同学们讲了小强如何孝敬奶奶的，还鼓励其余学生也要像小强一样孝敬长辈。小强得到了老师的表扬，心里乐滋滋的，脸上绽开了幸福快乐的笑容。从那以后，同学们也乐意跟他一起玩了。

在对小强进行思想沟通的同时，我还经常与小强的奶奶通电话，叮嘱她老人家对孙子不要过于唠叨，遇到缺点需要正面引导，对于孙子的点滴进步要多表扬鼓励。要用欣赏、关爱孩子的态度对待孙子。

看着小强的变化，作为班主任的我倍感欣慰。对于学生的教育，我们一定要找到合适的方法。再顽固的学生，我也坚信：刚柔并济，金石可镂！

编辑 张珍珍