心理治疗在偏头痛治疗中的应用研究

李晶晶

心理治疗在偏头痛治疗中的应用研究

李晶晶

目的：探究心理治疗在偏头痛治疗中的应用效果。方法：随机选取本院2013年10月至2015年3月收治入院的偏头痛患者72例，按照随机分组对照原则将其分成对照组和观察组，对照组36例仅予以药物治疗，观察组36例在对照组的基础上进行心理治疗，比较两组临床疗效。结果：观察组（94.44%）临床总有效率显著优于对照组（80.56%），差异经统计学分析具有显著性（P＜0.05）。结论：心理治疗对于偏头痛患者临床治疗具有重要的意义，能显著提高临床疗效，值得推广。

偏头痛 心理治疗 效果研究

偏头痛是一种原发性疾病，患者常常出现剧烈阵痛，并且还可能出现恶心、呕吐等症状，给患者身心造成的影响极大。同时天气的变化、精神因素以及疲劳等均可诱导本病的发生，并且若治疗不当病程较长［1］。目前国内外对于偏头痛治疗的研究还不够深入，其发病机制还有待进一步研究，为本病临床治疗提供更加可靠的依据。临床药物治疗对于患者的康复固然重要，但适当心理治疗不仅能提高临床疗效，同时还能取得患者更大的满意。以下是有关心理治疗在偏头痛治疗中的应用效果的相关研究：

一、资料与方法

（一）一般资料

随机选取本院2013年10月至2015年3月收治入院的偏头痛患者72例，按照随机分组对照原则将其分成对照组和观察组，其中，对照组：病例数为36例，男16例，女20例，年龄在16—61岁不等，平均（36.43±3.97）岁，病程在5个月—13年不等，平均（5.76±1.90）年；观察组：病例数为36例，男14例，女22例，年龄在18—63岁不等，平均（35.03±4.02）岁，病程在3个月—15年不等，平均（6.12±1.54）年。两组患者性别、年龄以及病程等资料经统计学分析差异无显著性（P＞0.05），证明两组具有可比性，

（二）方法

所有患者均予以常规药物治疗，对于发病期患者口服阿司匹林+对乙酰氨基酚+5-HT受体激动剂。两周为一个疗程，所有患者持续治疗两个疗程。观察组：本组患者在常规治疗的基础上予以心理治疗，心理治疗医师应具有神经内科主治医师以上的资格，定期对患者进行心理治疗，医师应在患者入院后与患者进行心理沟通，并取得患者的信任。针对十分焦虑、抑郁的患者应进行针对性心理疏导，尽量让患者保持愉悦的心情，还可通过肢体接触的方式，缓解患者内心的恐惧，让患者感到亲切感，继而放松戒备，配合诊疗。每周进行2-3次，持续治疗4周。

（三）观察指标及判定标准

主要观察患者的临床疗效。判定标准：①治愈：经过治疗后患者的头痛症状全部消失，并且在1年的随访观察中没有出现复发情况；②有效：经过治疗后头痛症状明显较治疗前改善，且发作的频率也明显降低，对患者的正常生活影响不大；③无效：经治疗后头痛症状未见明显改善，或出现加重的情况［2］。

（四）统计学分析处理

应用统计学软件SPSS18.0对本次研究所得数据进行统计学分析处理；计量资料用（x±s）表示，并用t检验；计数资料用χ2检验，用（n，%）表示；P＜0.05表示差异有统计学意义。

二、结果

对照组临床总有效率为94.44%，观察组总有效率为80.56%，两组经统计学分析存下显著性差异（P＜0.05），详细分析结果见下表1。

表1 两组患者临床疗效对比分析（n，%）

三、讨论

偏头痛是临床常见神经内科疾病，本病的治疗也是困扰大多数患者和临床医生的重点问题。目前本病发病机制尚不明确，现代医学存在以下观点：传统的血管学说认为本病是一种原发性血管疾病，主要是由于颅内血管收缩导致的；神经学说则认为本病的发生主要是由于神经功能异常导致；还有研究表示本病主要发病机制是三叉神经节损伤，继而释放降钙素基因相关肽以及其他神经肽，继而扩厂血管。

而有关本病的治疗，有研究表示，除了药物治疗以外，心理因素也是诱导偏头痛发生发展的重要因素之一。患者的焦虑、抑郁等不良情绪会加重疾病进展，长期的偏头痛同时又会导致患者出现焦虑、恐惧等心理问题，如此反复，不良的心理和偏头痛形成恶性循环，随着时间的延长，最终导致患者身心严重受损。适当心理治疗对于患者的焦虑、抑郁情绪具有较好的改善作用［3］。通过本次研究也能看出，观察组患者临床总有效率显著优于对照组，且效果显著。并且类似该研究的研究还有很多，且本次研究与大量临床研究相符，并且有研究者表示，有效的心理治疗在提高临床疗效的同时还能提高患者满意度。由此可见适当心理治疗对于偏头痛患者疾病恢复的重要性。

［1］方光虎，王勤.偏头痛患者心理健康状况分析［J］.中国实用神经疾病杂志，2010，13（24）：61～62.

［2］吴杰贤，梁颖茵.心理治疗在偏头痛治疗中的应用研究［J］.当代医学，2011，17（18）：16～17.

［3］赵伟，胡光秀，胡新国等.黛力新联合心理干预治疗偏头痛的临床研究［J］.医学综述，2012，18（4）：630～631.

李晶晶（1986-），女，江苏南京人，硕士研究生，江汉大学文理学院，助教，研究方向：心理学。