关于大学生婚恋观的调查与分析

史青平　袁建勤

摘 要：古往今来，婚恋观一直备受大家的关注。目前，大学生在校谈恋爱的现象相当普遍，并且呈现逐年上升的趋势。婚恋问题更是大家感兴趣而又经常讨论的问题。大学生持有怎样的婚恋观，不仅直接影响到他们的身心健康和学业发展，还关系到其未来家庭的生活质量，乃至社会的和谐稳定。本文对南昌地区部分高校的大学生的婚恋观进行问卷调查，并加以分析，抛砖引玉，并对当代大学生形成正确的婚恋观提出建议。

关键词：高校；大学生婚恋观；调查

一、南昌部分高校大学生婚恋观的基本状况

（一）大学生的恋爱状况以及恋爱理由

调查结果显示，有52%的学生正在恋爱中，有10%的学生期待谈恋爱，33%的学生表示随缘，5%的学生表示步入社会再考虑，由此可见，当前大学生谈恋爱具有普遍性，对恋爱的渴望恰恰是这个年龄段学生具有的特征。

对大学生的恋爱理由调查结果显示，认为恋爱是为了寻找人生伴侣的学生占48%，有19%的学生认为恋爱是随缘分而定，有13%的学生认为恋爱是为了排解空虚和寂寞，11%的学生对恋爱无所谓，9%的学生认为恋爱是高攀，并且为将来的事业搭建跳板。从这些数据中可以发现大学生的恋爱理由呈现多元化的趋势，但是也存在问题。

（二）大学生的择偶观念

由于人具有多方面的差异性，因此不同的人会有不同的择偶标准。此次调查中，在问及“您最重要的择偶标准是什么？”这一问题时，从图表1我们可以看到其排序依次是“气质性格”、“人品”、“外貌”、“共同爱好”、“学识”、“家庭背景”、“经济实力”“发展潜力”。从排序分布看：大部分学生在择偶时会看重对方的外在条件，如外貌、学识、经济实力、家庭背景，这一结果表明学生对爱情的现实物质需求。但也有部分人注重对方的内在条件，如气质性格、人品、共同爱好，这说明学生对爱情这一主题深层次的追求。排在最后的是发展潜力，说明学生对择偶对象的未来的发展无法把握。

在问卷“您认为择偶时是否考虑门当户对？”的回答中，女生中有23%认为门当户对很重要，52%则认为一般，还有25%则认为不重要。男生观点与女生大致相同，由此可见“门当户对”这一择偶观为多数学生所认可。所谓门当户对是指男女双方家庭氛围、家庭的生活方式和文化、经济和社会地位相匹配，其道理上确实符合社会所处的现实环境，但在某些特殊情况下，门当户对的世俗观念反而会把真正的缘分永远地天壤相隔开来。如今的文明新社会，应该抛弃一些落后的传统观念，大家择偶时应该注重男女双方是否真心相爱，心灵是否契合，以及不断奋斗的上进心，拥有相近或类似的实力。

（三）大学生的性观念

随着社会的不断发展，大学生的思想也在发生改变，他们对性观念会有怎样的看法呢？调查数据显示有53%的学生认为婚前性行为是生理正常现象；有35%的学生认为是正常的，但是不能面对：有4%的学生完全不能接受，认为是有违道德的；有8%的学生持无所谓的态度。从数据看男女同学对于性的看法大体上是一致的，特别是超过一半的同学认为婚前性行为是正常生理需求，这一数据充分显示了处于青春期的大学生对性的渴望这一生理特征，同时说明大部分学生性观念还是比较开放的。

二、高校大学生婚恋观存在问题的原因分析

婚恋观是人生观的重要组成部分，其并非一成不变，会受社会因素的影响，也会受到个人因素的影响。因此，我们探索高校大学生婚恋观存在问题的原因分析，应该从社会、高校、家庭、大学生自身四个方面进行分析。

（一）社会原因

1、西方思想文化的影响

改革开放以后，我国经济快速发展，西方形形色色的思潮也随之涌入，并且产生了广泛的影响。这些当代西方思潮中的合理因素，对大学生树立正确的人生观、价值观、世界观等会产生积极作用。但是，我们在吸收优秀有益的文化成果的同时，也遭受着各种腐朽思想文化的侵蚀，尤其是西方某些颓废的婚恋观和不健康的性解放观念不经筛选就呈现在大学生面前，必定给我国传统的婚恋观，特别是青年学生的婚恋观，造成巨大的冲击。同时，由于大学生社会阅历少，思想还不够成熟，对西方文化的盲目崇拜而导致的消极影响随之而来，如婚前性行为比例较大。而在西方国家，他们已经意识到了“性自由”观念对自己、家庭、社会的危害，已经慢慢的醒悟过来，他们开始推崇健康专一的婚恋观。反而那些被西方逐渐摒弃的观念某些中国大学生所热捧。

2、网络环境的影响

随着信息技术的快速发展，我们进入了互联网时代。网络的力量极大地改变了人们的思维方式和情感方式。当代大学生作为接受新事物的主体，网络已成为大学生活不可或缺的一部分，他们利用网络查阅资料、交友等。并且，在这些网络环境下大学生的婚恋观受到了消极的影响，例如不现实的电影情节、网络上沸沸扬扬的情感话题、色情网站等，这些内容都给大学生传递负面的消息，导致大学生的婚恋观扭曲。

3、同龄人的影响

同龄人是指和自己年龄相同或者相近的人，如同学、好友等。步入大学后，大学生脱离了父母的怀抱，主要是与同龄人交往，学习他们的行为方式和思维方式，因此，同龄人的价值观念对青年大学生具有很大的影响。比如：一些学生看到身边同学谈恋爱，自己也开始谈恋爱，盲目的选择对象；另外一部分学生存在攀比心理，一味地注重对方的外貌，经济实力，以此来满足自己的虚荣心。这些行为在某种程度上会扭曲大学生的婚恋观。

（二）高校原因

1、高校忽视对大学生进行婚恋教育

前面访谈中提到“学生认为学校是否有必要对大学生的婚恋提供必要的指导”，而得出的结果是学校忽视对学生进行婚恋方面的教育。其原因在于学校注重教授学生专业知识，很少开设婚恋方面的课程，或者对学生进行系统的婚恋问题的指导，对大学生进行婚恋道德教育比较缺乏。

2、高校忽视校园文化建设

所谓校园文化，简单概括的讲就是发生在校园一切文化的总和，它包含校园精神文化、校园制度文化、校园物质文化三个方面。现如今，随着高校的扩招，许多学校注重基础设施建设，而忽视了精神文化建设。主要表现为：学校墙壁和书桌乱涂乱画，学生逃课现象严重，情侣在学校公共场所行为过于亲密等不文明行为。这些不良校园文化影响大学生的身心健康，导致学生不能理智的对待婚恋问题。

3、高校管理手段较弱

虽然学校制定了相应的学生规章制度，也有负责学生思想政治教育工作的专职教师，但是这些工作存在疏漏，某些大学生无视学校的规章制度，学生中夜不归宿和留宿异性以及在外租房等现象时有发生，这些现象无形中助长大学生婚恋观的偏离。

（三）家庭原因

1、家庭环境的影响

家庭环境对个人的发展具有至关重要的作用。父母的感情状况会对子女婚恋价值取向产生重要的影响，比如，单亲家庭中成长的学生没有安全感，不信任另一半，恋爱关系不固定。

2、家庭教育的影响

一提到教育，很多人以为是学校和教师的事情，这是一种错误的想法，孩子从一出生起接受父母的教导，学校的教育是建立在家庭教育的基础之上，由此可见，家庭教育对孩子影响的重要性。家长要教育子女，首先自己先受教育，而教育的最高目的是德育，那么家长应该加强自身的修养。但是，许多父母缺乏对子女进行婚恋教育方面的知识，如当孩子处于青春期时，一些家长刻意逃避向孩子讲述“性教育”方面的知识，这为孩子日后形成错误的婚恋观埋下隐患。

（四）大学生个人原因

1、大学生责任意识弱化

大学是学生学习的殿堂，而有些学生把大学校园当作是享受的天堂，而不是学习知识的地方，有些学生把恋爱当儿戏，不求天长地久，只求曾经拥有，只重过程，不重结果，这种行为既是对自己不负责任，也是对他人不负责任。

2、大学生个人生活环境变化的影响

大学生进入高校后，高校生活不像高中生活那么有压力，高中生活学习压力大，受到家长和教师的管束，学生会压制自己的情绪和想法。而一旦进入大学，脱离了父母，并且大学校园生活也相对轻松，他们会释放激情。在这种环境的变化下大学生对待感情问题时，考虑不全面，跟着自己的喜好走，所以很多大学生认同婚前性行为等，很少考虑这些行为带来的不利影响，甚至把婚恋道德抛之脑后。

三、对当代大学生树立正确婚恋观的建议

（一）社会层面

1、弘扬社会主义先进文化

对于西方某些颓废的婚恋观对当代青年大学生造成的消极影响，当代社会应该注重文化建设，对于外来文化我们应“取其精华、去其糟粕”，对待优秀的传统文化应继承和发扬，不断丰富社会主义先进文化。另外，坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮，使大学生明白该做什么、不该做什么，形成高度的自我判断力，自觉抵制西方不良文化的影响。

2、强化网络环境的管理

大学生产生婚恋问题与网络环境复杂、网络信息不良有很大的关系，所以有关部门应该加强对网络环境的监督管理，尽量避免网络不良信息误导学生。首先，建立完善的网络工作体系，相关部门应该出台管理网络环境的相关文件和政策，对网络环境实施有效的管理。其次，提升网络管理人员自身素质，网络传播的信息良莠不齐，网络管理人员要有高度的判断力，在源头上杜绝不良信息的传播。最后，网络媒体应向大众传播健康向上的信息，坚持正确的舆论导向，宣扬正面榜样的力量。

（二）高校层面

1、重视对大学生进行婚恋教育

大学生在学校生活主要是与老师和同学接触，所以学校对大学生婚恋观的教育和引导至关重要。学校可以开设相关婚恋方面的课程，把生理知识和心理知识结合起来，灵活的运用到婚恋道德教育中。或者利用其它教育形式对大学生进行婚恋教育，如团体咨询、专题讲座、专题讨论等形式，这样可以提高大学生主动参与的积极性。另外，心理咨询机构应发挥其作用，对于大学生在婚恋过程中遇到的情感问题进行疏导，帮助他们解决问题，使大学生形成健康的婚恋观。

2、加强校园精神文化建设

高校不仅要建设校园物质文化，更重要的是加强精神文化建设，精神文化的建设对学生的思想品德和行为具有深远的影响。校园精神文化建设中必须加强校风、学风、教风建设，发挥学校领导和教师的带头作用，学校领导和教师的思想素质和良好作风对学生具有较大的影响力。对于教师而言，要形成终身学习的理念，把学习看做是人的一种本性，以此向学生传递一种热爱学习、热爱工作的理念，引导学生树立自身正确的价值观。同时应丰富和创新校园文化活动，例如，发挥校园广播、板报、校报、等校园媒体的作用推动校园文化建设，使学生树立积极健康向上的婚恋观。

（三）家庭层面

1、营造和谐的家庭环境

一个良好的家庭环境，需要每一个家庭成员的共同努力。首先，在一个家庭里，父母应做好榜样；著名作家托尔斯泰说过“夫妻之间的和睦是成功地教育儿童的首要条件，因此夫妻之间应互相爱护，相互尊重，不要把不良情绪传递给孩子，因为把不好的情绪暴露在孩子的面前，会对他们的心理产消极影响，长期如此，不利于日后价值观的形成。其次，父母应加强与孩子的沟通，倾听孩子的意见与要求，给予他们积极的引导，如孩子在大学期间恋爱时遇到困难时，那么父母应加以疏导，使他们形成正确的婚恋观。

2、加强家庭教育

家庭教育，通常是说家长（主要是指父母）在日常生活中有意识的对子女实施的教育。家庭是人生第一个学校，一位优秀的学生，一位品德高尚的人，与他从小受到的良好的家庭教育有密切的关系。一个价值观念有问题的学生，可以从家庭教育中寻找根源。因此，当代青年大学生要树立正确的婚恋观，父母需要对子女进行良好的婚恋教育。首先，父母应以身作则，提高自身教育知识水平，用科学的教育方法来教育子女，随着我国教育事业的不断发展，有些家长的教育观念逐渐落后，这些落后的教育理念用来教育孩子，必定会给他们产生负面的影响，对婚恋观的形成也是不利的。另外，父母应加强与学校联系，及时掌握子女在学校的学习情况和恋爱状况，对于子女在学生生活上和情感上出现的一些问题加以疏导。

（四）大学生自身层面

1、加强大学生责任意识教育

曾经有位著名的主持人说过这么一句话“每一个大学生在毕业时都应该带有这么一种眼光：第一，应该有可能成为承担社会责任的人，第二，带着改变自己的愿望。”从这些话里，我们看到的是“责任”两个字。大学生是祖国未来的希望，应该做一个有责任、有担当的人，培养大学生的责任感应从身边点点滴滴的小事做起，需要学校、老师和大学生共同努力。第一，老师和学生重视学校开设的思想政治教育课程，创新教学方式，发挥学生的主体作用，利用案例教学等方式培养大学生的责任意识。第二，在实践过程中形成责任意识，例如：组织学生参加“三下乡”、“进社区”和“志愿者”等活动，通过参加这些实践活动，使大学生了解社会、奉献社会，意识到自己应该承担的责任。总之，通过加强大学生的责任意识教育，让大学生明白什么是责任，从而在婚恋过程中做一个有责任、有担当的人。

2、提升婚恋道德修养

婚恋道德是指人们在婚恋过程中应该遵循的道德规范，并且在特定的时期和环境中被绝大多数人所认可。形成正确的婚恋观必须具有高尚的婚恋道德，因此，当代大学生需做到以下几点提升婚恋道德修养。第一，遵循婚恋自由平等原则。婚恋的自由性要求大学生确立恋爱关系时，双方都是自愿的，任何一方不得强迫另一方答应。婚恋过程中的平等性表现为男女双方人格的平等，以及平等的履行道德义务。第二，文明恋爱。“爱”可以通过多种方式表达，但是必须注意场合、掌握分寸，不应在公共场所进行不雅行为。当代大学生是接受过高等教育的人群，在恋爱过程中应具有较高的道德修养，像与对象畅谈理想，交流学习经验等。（作者单位：江西科技师范大学）

参考文献：

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