会计电算化教学中的问题及对策分析

沈文生

[摘 要] 随着计算机和多媒体技术进入教学课堂，职业学校信息化建设不断完善，会计电算化教学工作有了实践基础。结合国内外财务教学的经验以及当前素质教育的要求，我们发现会计领域都比较重视会计电算化。职业学校会计电算化教学中需要严格从新课改的要求出发，尽可能做到落实目标的情况下用最高效的办法进行教学。

而社会中财务工作的開展和会计电算化是相互促进的，会计电算化的应用在专家的研究整理下已经有了很多明显的优势，在职业学校已有很多突破，但在教学中的某些细节方面仍然存在不足。针对会计电算化教学所遭遇的困境，提出一些实际有用的对策。

[关 键 词] 会计；电算化教学；对策

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）11-0114-01

我国各大职业学校会计电算化教学在近代信息化发展的趋势下，结合新课改的要求也开始改革，以便能通过教学使学生掌握实现财务数据等自动化处理的技巧和方法。目前，我国的经济发展差异较大，各大职业学校的设备差别也很大，所以会计电算化教学工作在某些设备严重不足的学校还无法实施。而在一些实施电算化教学的学校中，教学实践也受到现实的制约。利用教学实践研究中可利用的一些措施，以便为会计电算化教学改革和实践作出贡献。

一、会计电算化教学存在的主要问题

（一）电算化设施完善度差别大

会计电算化教学实践的过程中需要有明确的指导思想，以保证能有效地推进教学工作，尽可能与学生发展目标保持协调，把会计电算化推进和学生能力的发展紧密结合，细致地进行实践活动，耐心地在电算化教学实践应用中满足学生的需要，这样才能使得电算化教学工作能得到师生的支持。而且在会计电算化教学的过程中需要完善与之配套的计算机等设施，否则电算化教学就不能很好地推进。虽然在当前计算机及多媒体技术已经在我国各大学校开始普及应用，但是却出现了严重的不协调现象。很多经济强、科技发达地区非常完善，而某些偏远地区的学校经济不发达，相关的电子设备等严重缺乏，电算化教学工作发展受阻严重。

（二）会计电算化和学生的素质能力不匹配

在信息化时代，网络技术进入会计电算化教学，网络技术开发出来的各种系统的应用对会计电算化教学的发展起到很大的促进作用，另一方面也加强了对会计电算化学生网络技术能力的要求，没有扎实的计算机功底很难掌握会计电算化教学的相关知识。而现在会计电算化教学管理方面发展还不够完善，还有很多的漏洞，学生能力的发展也就无法得到很好的保证。

（三）会计电算化教学对软件利用不当

会计电算化生活化教学，需要一个或者多个承载的软件平台才能加强与学生生活的联系，但教师教学时仅仅在财务管理软件平台上教会学生如何操作，初步实现了会计电算化教学，但市面上有很多可以进行财务管理的电算化软件，需要学生利用所学，通过自己的努力去探究，才能根据自己的需要选择最有利于自己学习的电算化软件。

二、会计电算化教学改进可采取的策略

（一）从观念和认识入手，推进教学改革

随着我国经济的发展和新课程改革的推进，职业学校会计教学改革也很迅速。未来的教学改革中，会计电算化教学会随着电脑软件的全面开发变得更加完善，课堂结构也会随之发生变化，教学管理的电算化程度会越来越高，这需要在教学课程设计中培养学生较高的电脑软件操作技能、电脑硬件和软件维护等方面的才能，减轻学生的就业压力。在校期间，师生都应该在教学改革的背景下充分转变思想观念，加强发展能力和学习知识相结合，提高对会计电算化的认识。

（二）加强教材和软件等的结合

很多学校会计电算化教学的教材内容是新课改以前的版本，注重理论的教学，实际操作的内容相对较少，探究一类的问题几乎没有。而在未来的电算化教学中应该根据实际需要随时灵活的编排，反复更新教材，按照需要灵活地整理教学内容，也可以直接根据需要生成有效的校本教学材料，把传统的教材和市面上一些大众的财务软件结合进行教学。

（三）严格管理制度和制定教学目标

传统的会计课堂管理制度和学生管理制度停留在点名登记等方面，存在很大的漏洞。因为管理松懈，所以在学习过程中，经常存在学生玩手机、睡觉等现象。高效的课堂管理就需要制定更加严格的管理制度。在教学中，需要改变传统的灌输讲授，根据新课改的要求，根据就业需求制定更好教学的计划，用明确的、有针对性的教学目标进行教学，使用多种教法理论与实践相结合，更好地使学生掌握电算化技能，落实新课改的教学基本要求。

总之，会计电算化在教学改革中的推广已经是不可逆转的趋势，而与之有紧密联系的教材、教学需要在适应其发展变化的基础上，根据实际教学实践存在的问题，采用有效的方法克服，把明确的目标细致划分到教学的各个环节，促进会计电算化教学的高效性。

参考文献：

[1]张前.高等院校会计电算化教学现状分析[J].会计之友，2011（3）.

[2]刘忠玉.会计信息化：21世纪财务会计发展大趋势[J].财经问题研究，2013（10）.