让细节描写成为你作文的亮点

陈静

摘 要：细节描写就像文章的灵魂，任何的作品缺少细节描写，就会缺少和吸引力和活力。所以，恰当准确地运用细节描写，就会让作品亮起来。

关键词：细节描写；尝试仿写；勤于观察；真实感人；典型精当

一、弄清什么是细节描写

要运用细节描写，首先要认识它，所谓的细节描写就是指抓住生活中细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，具体渗透到人物、景物或场面描写之中。细节，也指人物景物事件等表现对象富有特色细枝末节，没有细节就没有生命，细节是文章的生命。弄清细节描写的内涵，是恰当运用细节描写的第一步。

二、品析课文中的精彩细节描写，尝试仿写

初中阶段学习的课文，精彩的细节描写俯首皆是，所以，每次学习之后，我总会让学生去仿写。譬如，学完朱自清的散文《背影》之后，让学生品析了父亲爬月台的情景，文章写到“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。”这处背影细致的描写了父亲买橘子的艰难，表现了父亲爱儿子的深厚感情，作品并没有着力于父亲的音容笑貌，而是抓住了父亲的背影，不惜笔墨作细致的刻画，巧妙地把父子之间真挚的感情表现得淋漓尽致，让读者读到此处也会感同身受的。让学生认真的品析之后，然后在课堂上，我让学生去写自己的父母一个身影。有的学生写到妈妈做饭汗流浃背的情景，有的学生写到父亲在田间劳作的情景。学生都写得很好。学生在学习教材中，感受生活中的感动，收获生活中的幸福。所以我认为仿写是写好细节描写至关重要的一步。

三、勤于观察，善于捕捉现实生活中的令人怦然心动的场景

观察是积累，会观察是一种能力，善于观察勤于积累，才能厚积薄发。“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”学生都知道这句话，但并没有人静下心来体味这句话，也没有真正的发现生活的美丽。

其实，在生活中，你可曾注意过，当你回家时，看到井然有序，窗明几净的家，很美，这是一种整洁的美，美得一尘不染；你可注意过，父母日渐粗糙衰老的手，很美，这是一种温馨的伟大的美，美得暖人心口；你可曾注意过，老师那双期望你成才的眼睛，很美，这是一种纯洁的美，美得感人肺腑。观察生活，你会惊奇地发现生活中让你感动的场景无处不在。

四、紧扣主题，选择典型的细节描写

成功的细节描写可以达到，一水折光辉，一叶知秋来的效果，如何准确恰当运用细节描写呢？我认为必须紧扣主题，选准点是细节描写成功与否的关键，这个点最能表现人物和主题，能渲染氛围，推动情节发展，选择精彩的亮点，对这个点要浓墨重彩，着力渲染，一篇考场作文，只要抓住一两个细节就行了，要达到以一当十，选点到位，点题扣题就有了保障。

细节描写为文章而存在，所以，一定要典型，准确突出主题，让作文出彩。

五、细节描写要有真情实感

真实，指细节描写能够精确而又惟妙惟肖反映现实生活中的人事特征，真实是细节描写的生命，也只要真实，才能写出真情实感，才能让读者与之感情上产生共鸣。

回想《最后一课》，“屋顶上鸽子咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德语话唱歌吧，”这是小佛朗士的心里描写，表达了小佛朗士将要失去的读书生活的无限留恋之情，讨厌的法语此时此刻，在小佛朗士的面前一下子变得有趣起来。读到此，读者也禁不住为小佛朗士那种对即将失去的学习生活的眷恋之情，所打动。细微之处，更能打动读者。

因此，细节描写必须以真实为基础。夸大其词的细节描写，不但不能使读者信服，往往还会闹出笑话。

六、集中笔墨，力求精当

精彩的细节描写往往用极少的笔墨将人和事淋漓的表现出来。回想课本几处精彩精当的细节描写吧！

（1）他不回答，……便排出九文大钱。（鲁迅《孔乙己》）

（2）“……叶尔德林，帮我把大衣脱下来，……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……”（契诃夫《变色龙》）

以上句（1）两句中，“排”的动作活灵活现地揭示了孔乙己明明穷得要命却还要摆阔的迂腐性格。（九年级教学参考上册121页）（2）句中“军大衣”是沙皇警犬的特殊标志，是奥楚蔑洛夫身份的象征，是他装腔作势、用以吓人的工具，“脱”大衣的动作表现的不是天气热，而是“判”错了狗，急得浑身冒汗的胆怯心理。这几处精彩的细节描写，只用了几个词就准确的刻画出了人物形象。所以细节描写要做到典型，一定要力求精当，千万不要牵强附会，做可有可无的描绘，以免成为作品的累赘。

因而，要想成功地在作文中运用细节描写，要善于观察生活，从中提炼出真实、生动的细节，加以细腻描绘，就会起到一少胜多的艺术效果。细节来源于现实生活。引导学生只有在生活中熟悉各种人物，留心各类事情，学会观察、捕捉、积累，才可能在写文章中得心应手，运用自如，也只有这样，文章才丰满、真切，刻画人物和书写情怀，才会生动、传神；在日常生活中，应处处留心，随时记录生活中的细节，日积月累，才能提炼出典型的细节，总之，只要细节描写运用恰到好处，一定能大大增强文章的表现力、感染力和生命力。让我们在细节描写中思考美，捕捉美，运用美，从肤浅走向深刻，从枯燥走向生动。

参考文献：

[1]七年级语文教学参考[M].人民教育出版社.

[2]八年级语文教学参考[M].人民教育出版社.

[3]九年級语文教学参考[M].人民教育出版社.

（作者单位：陕西师范大学文学院）