思想政治教育提升高职学生就业力的研究

吉雅

摘 要： 高职学生在我国已经是学生结构组成方面的主力军，而高职存在的目的就是为国家培养并且输送技能型人才。在我国，大学本科生的受重视度明显高于高职学生，这造成了高职学生的各方面条件和水平进步困难，但近年来随着人口增长，就业压力暴涨，高职技能型学生毕业后则更加能够适应我国目前的就业形势，从而重新得到了社会的支持和帮助。为此，本文将对高职学校目前所处的社会就业环境进行简要分析，从思想政治教育方面入手来进行提升就业能力的讨论研究。

关键词：思想政治教育 高职学生 就业力

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）06-0257-01

前言

在我国目前的高职教育发展过程中发现，在高职教学大纲上很少能够发现有对学生的思想政治方面的教育以及就业形势的教育，高职教育的特殊性，学生对毕业后的就业前景，及所学专业的就业面知晓度都普遍偏低，这一系列的因素导致高职教学水平普遍较低，学生在校期间思想政治教育的缺失，间接地影响了日后的就业前景[1]。然而观察发现，就业力高的学生，基本素质高、知识技能强、人生观价值观正，因此学校应从思想教育方面出发，让教师领会到有效的教育模式和树立学生正确的思想观念的方法，让学生充满正能量，自觉产生求知欲。

一、思想政治教育对高职学生就业力的重要性

思想政治教育课程实际上是需要我们社会各行各业都需要学习提高的一门课程，但针对高职学生来说却对其就业能力有着重要的影响。思想政治教育的开设是为了在教育学生成长发育过程中有一个正确的路线，只有提高了思想政治教育，使学生的心理承受能力、心态思想等方面得到提高，才能够在社会中竞争岗位，赢得胜利。缺失了思想政治教育，会对学生的日后发展造成不良影响，很多高职入学的学生都是刚刚成年不久的青少年，对于一些小到家庭大到国家的事件很难主观判断，如若没有及时进行思想上的教育引导，轻者会导致伦理道德的丧失、心态的扭曲、性格极端等不良后果，影响学生的人生走向及发展，重者会使其产生犯罪心理，造成严重后果[2]。由此可见，想要让青少年学生得到社会的认可，获得良好的发展前景，拥有一颗强大的内心和正能量的道德思想非常重要。因此，高职院校应重视对学生思想政治方面的教育，只有这些方面的教育得到保障，才会使学生对就业方面所遇到的问题得以良好的心态对待，能夠很大程度上提高学生的就业能力。

二、如何围绕思想教育来提高学生就业力

由于高职院校的思想教育机制仍处于不健全阶段，如何做到高效利用思想政治教育来提升学生的思想觉悟从而影响学生就业能力，是我国高职教育方面仍需探索讨论的课题。因此高职院校应针对学生个人特性和学校的教学特殊性，提出有效建议。

1.在学生中间重点利用科技信息传播

现代社会通讯发达，学生之间的联络不再局限于书本、书信等，更多的是通过手机和网络互联沟通，细心者可以发现，比起以往70年代左右的学生在校人脉交际圈，90年代及00年代的学生的交际圈要大很多。学校可以通过这一特性，在各个专业，各个班级的班级干部中选择优秀人员，发挥带头作用，例如，实行分层次培养，小到以寝室为单位，大到以社团、专业等为单位，分区块培养思想进步的积极分子，通过教师对平时教学观察，寻找自身素质较高、生活比较正能量的学生，来进行第一批思想进步分子巩固教育，逐渐影响周边学生的所作所为，使综合素质高的学生更高，使思想认知处于迷茫状态的学生有所参考，逐渐的回归正常心态，因此，便能够成功实现初期浅表的、潜移默化的思想政治教育培养[3]。

2.以心理引导开设思想政治教育课程

我国是社会主义大国，思想政治理论是学生必要学习的一门主要课程。针对高职学生的实际情况，学院更应为其树立良好的价值观，通过上述的指导意见，可以进一步让思想政治教育变成高职学生的必修课。根据调查数据显示，有绝大部分的高职同学都希望学校开设心理方面的辅导及思想政治方面的教育课程，用以完善自身存在的问题和纠正不正确心理活动的引导。心理引导非常有利于学生树立思想主体，学校对学生的正确心理辅导，能够让学生发自内心的热爱生活，找到自身的社会责任感，产生积极的求知欲，并逐渐的转变成为有思想、有抱负，且自立、自主、自信、自强的高职毕业生。学生的心态得以改善，当面对就业形势困难、就业中遇到的问题等方面的问题都会以积极乐观的心态寻求解决办法，从根本上改观了学生的就业心态，有效强化了学生的就业能力。

结论

伴随着人口增长，高等教育的人口比例也将会呈上升的趋势，尤其是高职院校，是我国的生产、设计、创新等重要人才的发源地。重视高职学生的思想政治心理教育，提升高职学生的心理素质和思想道德品质，会直接提升高职学生的就业力，因此，高职学生思想政治教育体系的完善，仍是我国高职教育发展过程中的重要课题。

参考文献

[1]刘绍斌，姜燕.高职院校思想政治理论课改革与学生就业能力培养相关性的调查报告[J]. 高等职业教育（天津职业大学学报）. 2008（01）

[2]池卫东.思想政治教育提升高职学生就业力研究[D]. 河北师范大学 2011

[3]李翼，王珊.思想政治教育对高职学生就业思想观念的作用和对策探究[J].陕西青年职业学院学报. 2013（01）