浅谈寄宿制学校的学生管理问题

2016-10-21 16:09张晓德
学周刊·中旬刊 2016年7期
关键词:寄宿制温馨学生管理

张晓德

摘 要:自农村成立寄宿制学校以来,学生管理就成了学校工作的重中之重。寄宿制学校的学生管理,要从当地学生的实际情况出发,采取切实可行、行之有效的方法和措施,使得学生在寄宿制学校感到学习和生活的快乐和温馨,从而使学生获得更好的发展。

关键词:寄宿制;学生管理;家校社会一体;温馨

中图分类号:G62 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2016)20-0011-02

DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.20.004

农村寄宿制学校成立后,学生管理就成了学校工作的重中之重。我校五、六年级的学生,来自全镇十几所小学,由于原学校的学生管理方式各有差异,到寄宿制学校后,学校政教处必须在管理学生这一块上花大力气,动大手笔,做大计划,才能取得大成效。进入寄宿制学校四年以来,我对寄宿制学校的学生管理,积累了一些管理方面的经验和建议,现就学生管理问题和同仁们进行探讨,望能对农村寄宿制学校学生管理进点微薄之力。

一、上好新生开学的第一课

各学校的高年级学生集中到一起,首先做的第一件工作是合理分班,好中差互相搭配。在调查研究后,选定班主任。这时班主任所做的第一件工作就是上好开学第一课。班主任要给学生讲讲寄宿制和以前生活的不同,在寄宿制如何进行生活自理。现在的孩子生活自理能力较差,对此,班主任需要推心置腹,零距离、手把手地进行教导、纠正、培养。如学生在餐厅用餐一项,从教学楼上课下来,走到餐厅的这一段路上都得有秩序,全校十几个班级,不能一拥而上。不但要有秩序,还得有次序地排队到指定的地方拿到自己的餐具,再到打饭的窗口,再到指定的餐桌上用餐,用完餐后到指定的地方自己洗碗,最后把餐具放到指定的餐具柜里。在平时,教师还要教育学生有礼貌,守纪律,注意安全。这些细小而又细致的事情必须要做好做细。

二、上好团结协作互相照顾这一课

汇聚各校的小学生,不但自理能力差,团结协作的意识也很差。到寄宿制学校就得有良好的素质培养。在教育教学中,除进行品德方面的教育外,教师要重点进行学生团结协作、互相照顾的培养和教育。如早起晚睡这一项,在寄宿制学校,学生在宿舍楼上都是单人单睡的高低床,这一个床上几个学生就得互相照顾、互相谅解。我在寄宿制学校的这几年就非常重视这一点工作,看似小事,实则是大,关系到学生的睡眠和安全,也更直接影响到学生的学习。早晨起床的一系列活动班主任也得一一教会,还要利用学校集会、班级晨会、夕会、每周班会进行反复地强调,把学生培养得更加顺当、利索。

三、抓好学生的每一项活动

抓好每一项活动,做好每一件事情,培养每一项技能,以使学生爱上寄宿制学校,感到寄宿制学校的温暖和乐趣。寄宿制学校学生多,活动也就多而广泛。保证这些活动的顺利开展并培养小学生的良好的活动习惯,是寄宿制学校必须做好的工作。体育活动中要有专门的训练计划和实施措施,要有活动的安全保证。体育课上,学生不但要玩得好,玩得高兴,还要掌握一定的要领,学到练到一定的体育技能。文娱活动中,学生可从各个方面学到一些文娱技能。如我校的校园艺术节上,学生发挥各自的本体技能,展示出了一些新颖的文艺节目,得到了社会各界的赞誉。

四、家校社会一体,全力培养学生素质

关于学校、家庭、社会全力结合培养学生的大道理、大文章有目共睹,在这里就不再多说了。我主要说说在农村现实条件下,家庭如何能配合学校做好学生的培养工作。从一个班级来说,班主任要详细地掌握每一个学生的家庭情况,进行实时有效的家校互动。如成立家长委员会,选定有代表性的家长,按时定时的进行一些协商性活动。学生的在校表现、在家表现、在社会上的行为,都可以通过家长委员会得到反馈和了解,使家长能实时地采取有效的措施进行解决。学校要抓好每周的到校和每周的放学工作,每辆车、每个学生都要进行细致地登記、盘查,保证学生的安全,不能有一丝一毫的马虎。

五、做好学生的毕业管理和新生入学工作

学校要做好学生毕业时的思想教育工作,保证他们将好习惯、好作风带到新的学校,在初中学习好、生活好。每年的新生入校,学校也要格外重视,除了举行热烈的欢迎仪式外,还要进行学校简介、校史展览、学校成果展示、校园师生作品展等一系列活动,使新生刚进学校就感受到一种美好和温馨。

总之,农村寄宿制学校的学生管理工作非常重要,这项工作做好了,这个学校就办的有声有色,硕果累累,这项工作做得马虎或不到位的话,寄宿制学校就会是一片混乱,出现很多问题。我虽然是平平淡谈,没有引用哪位名家高师的理论要点,但这就是农村寄宿制学校存在的实际问题和所采取的必要措施,还望各位同仁们批评指正。

参考文献:

[1] 金伯成.浅谈农村寄宿制学校学生管理[J].读写算:教师版,2015(18):120-121.

[2] 赵俊能. 浅谈农村寄宿制学校学生管理体会[J].中学教学参考,2010(21):108.

[责任编辑 吴海婷]

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