大学图书管理工作的创新

吴素伟

[摘 要] 大学图书馆是学生汲取知识的海洋，在这里可以使精神得到熏陶，可以使技术得到丰富，可以使学习得到提高。而图书馆的管理工作则为这一切提供了充分的保障，如何做到科学而有效的管理，是每一位图书馆管理人员需要考虑和自我提升的问题。以大学图书馆管理工作为出发点，讲述了如何创新管理办法，提升管理效率和质量。

[关 键 词] 大学；图书馆；管理工作；创新；人性化

[中图分类号] G647 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）06-0113-01

大学图书馆主要为大学师生，以及校内的其他工作人員提供服务，因此，在管理方面需要体现信任和人性化的特点，号召全体师生以图书馆为家，能够做到爱护图书、安静读书等。而对于图书馆的管理工作，要做到细中更细，做到精中更精，做到更全面、更充分，更加体现人文主义。

一、管理创新，促进图书馆管理的信息化

随着网络化的普及，很多行业都进入了信息时代，大学图书馆管理也不例外，所以，对于图书馆的管理应该与时俱进，全面实现管理的信息化。应聘请专业的管理人员，在制定出一系列合理的管理理念和机制以后，确定合适的人员进行落实和执行。定期进行职业培训，提高现有工作人员的信息技术能力和服务意识，对于图书馆的各个管理职位进行竞聘上岗的制度，并制定一系列赏罚措施，督促员工努力工作。加强信息化设施的建设，比如在图书馆内可以设置一些内部检索电脑，让学生能快速发现和找到自己想看的书籍，并且对于用于图书管理的基础设施也要加大投入力度，实现网络资源的共享，优化大学图书馆的管理，满足学生的阅读需求，实现大学图书馆的最大价值。

二、组织图书馆主题月，提高阅读兴趣

如今的时代快速发展，互联网走进千家万户，越来越多的电子书代替了传统的纸质书籍，这样在很大程度上削弱了纸质书籍的地位，同时对以纸质书籍的图书馆的影响是非常大的，降低了学生阅读的兴趣和欲望，使得不少高校的图书馆形如虚设。因此，作为大学图书馆的管理人员，应该积极组织和开展各种各样的读书活动，吸引学生主动阅读，提高学生来图书馆阅读的兴趣。读书是一件很快乐的事情，也需要气氛的烘托。所以可以在图书馆内举办主题月的活动，每期建立一个主题，如“奋斗”“成长”“风景”“传记”等等。然后由大家自由借阅各种书籍，图书管理人员再从众多符合主题要求的书籍中选择一本作为“本月书刊”。借阅此书的学生需要提供读书笔记和感悟，大众投票选出优秀的前三名，并给予丰厚的物质奖励，或者每学期选择读书最多的前十名读者，做海报进行表扬，号召大家向其学习。这样的阅读活动可以提高大家的阅读兴趣，而读书笔记的整理又能够提高阅读质量，是管理者的智慧，也是读者的福音。

三、体现个性化图书馆管理，提供电子平台

大学生的视野开阔，对艺术或者是设计也有自己的独特心得，特别是在欣赏水平方面，更具优势。因此，大学图书馆的管理可以结合一些现代化元素，从学生群体中寻找管理的好建议，同时增强学生的主人翁意识，让图书馆的管理更加个性化。建立图书馆相关网站或者是微信公众号等电子平台，及时发布一些补充的书本资源，学生能够掌握到第一手资料。一旦发现自己喜欢的书籍，便可以去图书馆借阅。或者，学生还能够通过此电子平台，给图书馆提出管理上的意见，还有一些细节上的设计问题等等。电子平台还可用于延长借书日期、图书阅读交流、图书催还等等，这样既方便了学生，也可以降低图书馆管理者的工作负担。总之，大学图书馆要想在新时代下实现自身价值，就要不断地进行革命。要自我创新，一切以服务读者为基础，进行各种类型的创新，全面提升其服务理念和服务质量。

四、丰富图书馆书籍种类，提倡图书共享

一千个读者就有一千个哈姆雷特。每个人对读书的喜好不同，他们的需求也不相同。而图书馆的书籍毕竟是有限的，管理者可以建立图书咨询处，对学生需要而图书馆内没有的书籍除了积极收纳之外，还可以建立外部借阅的管理措施。即在图书馆借阅处张贴需要收纳的书籍，管理者还可以推出收纳旧书的政策，即对一些值得参考和借阅的书籍予以收纳，给予提供者物质奖励。大学图书馆的氛围相对来说要更加浓郁一些，大家求知的心情也可以理解，所以这样的书籍征集活动定能得到响应，同学们在与书交流的同时，也能和自己周围的同学交流，面对面地谈话，从而降低电子产品对图书馆的影响。

总之，大学图书馆管理工作是一个琐碎、细致，而又充满成就感的工作。一定要发挥大家的力量，集众人之所长，提高大家主人翁意识，共同保护这片知识的海洋。

参考文献：

[1]孙媛.提高综合效益 实现管理创新：新建浙江大学图书馆的探索与思考[J].大学图书馆学报，1999，17（5）：23-26.

[2]肖成滨.大学图书馆图书管理中存在的问题[J].科技创新导报，2008（9）：253.

[3]杜峰.浅谈地方新建本科大学系级图书资料室的管理创新[J].安徽农学通报，2010，16（14）：203-204.