数列中的“三忽”

陈东敏

数列是高中数学内容的重要组成部分，在高考中占有一定的比例，也是学生主要得分点之一，但部分同學常常会忽视一些细节问题，导致在高考中得分不是很高。本文结合实例进行剖析、研究，以便加强同学们解题时的防错意识，以提高自己的数学能力。

总结：运用等比数列前n项和公式时，要注意公比 讨论。