小学美术课堂创意教学策略研究

代光荣

摘要：教育事业的快速发展，让审美能力的培养成为各个学科的教育目标。美术学科，具有艺术性与审美性，学生的美术能力，直接影响着个人审美能力。在素质教育全面实施的今天，教育工作者的教学思想也在变化。小学美术课堂教学活动的创新，已经成为其发展的必然方向。丰富小学美术课堂教学的创意，给小学生提供完全不同的美术课堂体验，才能促进美术教学目标的全面实现。

关键词：小学美术；创新教学；活动；策略；思路

中图分类号：G623.7 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）09-0332-02

在艺术门类里，美术是不可忽略的一部分，它对于学生的欣赏能力的提升有非常大的影响。小学美术教学的功能在于启发、引导，同时使小学生的创造力得到开发。小学美术课堂教学虽然已经有了一些改善，实施了更适合小学生的教学方式，但是，这其中仍然存在一些问题，如教学方式的突破性并不大，趣味性有待提高，动手实践部分还有欠缺，这使得小学生的学习收获减少，不利于他们能力的养成，创新更是天方夜谭。提出了小学美术课堂教学中存在的问题，并且提出了一些创意教学的方式，分析了学生的重要性。小学美术课堂创意教学策略的研究是非常必要的。小学美术创意教学课程改革艺术门类小学美术课堂教学方式在一定程度上还停留在传统模式阶段，要想实现课堂教学的改革，就必须打破传统教条，从学生本身出发，提高他们的创新、实践能力，营造一个良好的美术学习氛围，让美术发挥它最本质的功效，达到艺术熏陶的目的，提高他们的鉴赏水平，培养他们独立思考的能力。就小学美术课堂教学中存在的问题进行全面的改革已经不容滞缓。认知到美术教学的重要性，而不是将它放在其他学科的后面，重视它的创新性，以小学生为主导，教学更加人性化。小学美术课堂教学模式的改变将为小学生的美术学习带来更加新奇的感受和体验，这也是美术教育中浓墨重彩的一笔。

1.小学美术课堂教学中的不足

1.1传统教学方式依然存在。在小学的美术课堂教学中，很大一部分老师还是会将教学内容灌输给学生，而不是让他们动手实践，自己从中学会思考和获取知识。小学生独立思考的能力本来就不成熟，老师如果不加以正确的引导，那么他们很容易就被老师灌输的知识所制约，那么美术的艺术教学价值就不能得到发挥。

1.2教师对于美术的认知不完善。有些老师认为美术跟语文数学这样的科目相比并没有那么重要，在教学过程中就没有那么严肃认真，使得美术的作用弱化，学生更不可能从中学到什么有价值的东西。实现教学价值的前提之一是教育者要有正确的观念和认真的教学态度，如果前提不存在，那么教学的过程必然不会成功。

1.3老师的教学方式存在问题。为了使学生积极参与到教学过程中来，一些老师会让学生进行比赛，这种方式并不利于学生从教学过程中吸收知识，只会增加他们的压力，而美术教学更应该是轻松的学习过程，艺术只有在最放松的氛围中才会发挥它的魅力。所以，比赛这样的教学方式，既打击了学生的信心，又弱化了艺术的影响力。

2.适当融入多媒体

随着时代的不断发展，数字化已经全面到来，加之计算机技术也在不断地更新与发展，多媒体在教学中也显现出了相应的优势，对于小学美术教学来说更是这样。在传统的美术课堂教学中，虽然具备了一定的文字与图片等，但是对于这一阶段的小学生来说还是远远不够的，所以在小学美术教学中运用多媒体可以将教材中枯燥的知识活跃起来，从而丰富学生的精神层次，带给学生新奇的体验。如教师在备课的过程中就可以先对教学内容进行全面的分析，同时在结合教学目标的基础上来搜索一些有用的网络资源，并制成相应的课件，这样在课件中也就融入了视频、图片以及音乐等素材，对于学生来说，在这种鲜活课件的影响下，也就可以产生出主动探索的欲望，从而也就可以主动地学习美术知识。在长期的发展历程中，美术也已经演变成为了视觉上的艺术。当人们进行美术欣赏与创作时，也依靠视觉来实现。因此，通过引入多媒体，可以提高学生的学习效果，尤其是在多媒体的影响下，可以促进学生掌握好相关知识，对艺术有了更为深刻的印象。对于教师来说，在多媒体课件的影响下，自身的教学压力也在逐渐降低，这样也就可以与学生进行有效的交流，从而可以帮助学生实现自我价值，提高教学的效果。

3.学生的重要性与传统的课堂教学不同

创意教学应该更加的人性化，突出小学生的重要作用，将他们作为课堂教学中的主导，老师的教学目的不只是将知识全部灌输给学生，而是让他们学会独立思考，灵活地运用知识。与教学目的相比，教学过程是更加重要的部分，让学生在轻松愉悦的氛围中接受知识，积极地参与到教学过程中去。老师运用创意教学方式加大了课堂趣味性，这对于学生来说是非常有益的。同时，学生与学生之间的合作，更是加强了他们的沟通和交流，这是非常有利的。

当下的创意教学方式更加强化学生的地位，在小学生美术课堂教学中，这样的教学方式能够调动学生对于美术的好奇心，他们更容易深入到美术的学习中，更加自主地接受知识，并且学会独立思考，美术将会发挥它最大的魅力。

4.结语

传统教学模式正在经历改革，素质教育已经逐步替代应试教育，这对于小学美术课堂教学模式的改变有着非常强大的影响力，创意教学方式的发展成为了必然的趋势，它的优势是传统教学方式所不能比拟的。创意性教学方式的有效实施，必须以老师的正确观念和认真的教学态度为前提，以学生为教学主体，为他们营造一个好的学习课堂，使学生能够以轻松愉悦的心态来吸取知识，积极参与到实践当中去，加强学生之间的相互合作，从而使他们对美术产生好奇心，自主地投入到美术学习中。同时，老师要不断地开发新的创意教学模式，为小学生的美术教学发挥更大的作用。