高中化学反应教学感悟
2016-10-14 19:45瞿德明
中学生数理化·教与学 2016年9期
瞿德明
化学是从微观角度研究和理解化学物质性质和变化的科学.微观化、符号化是化学学科的明显特征.化学方程式中蕴涵着不少学科思想和学科规律，在高中化学课堂教学中进行必要的挖掘和深化，有利于凸显化学学科特色，有利于提高课堂教学效率，有利于构建高中化学智慧课堂.
下面谈谈高中化学反应教学感悟.
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