杜乃达
教学面向的是全体学生,而初中学生的知识认知水平是参次不齐,有一定差距的.在初中数学教学中,教师要根据学生个体之间的差异,实施分层教学,统筹兼顾,面向全体,进而达到全体学生共同发展的教学效果.
中学生数理化·教与学2016年9期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
9《现代食品》2024年4期
10《卫生职业教育》2024年10期