天津市静海区独流中学语文教师

2016-10-12 11:21刘华新
天津教育 2016年4期
关键词:海区才华中学语文

天津市静海区独流中学语文教师

●在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

●博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。

●学语文,学作文,学做人。

●当你的才华还撑不起你的野心时,就应该静下心来学习;当你的能力还驾驭不了你的目标时,就应该沉下心来历练。

2005年,王玉立老师怀揣着梦想从塞外草原来到了天津静海,一下子就投入到她喜爱的教育事业中。没有美丽的外表,没有时尚的装扮,有的只是交谈中略带青涩的真诚眼神中闪过的对未来的一抹坚定。时光如水,转眼十一个春秋过去了,玉立老师用这十一年的时间证明了自己的存在,也带给我们一次又一次的惊喜。

学生们眼中的玉立老师是充满激情和正能量的,她的语文课充满了强大的气场和魅力,在轻松和幽默中完成了对知识的传授,既注重基础,又联系高考,同时还能够在语文教学中引导学生学会做人的道理;作为班主任的玉立老师是严格的,但是严格中又渗透着满满的人文情怀,和学生分享自己的人生经验时会热泪盈眶,为学生排忧解难时不遗余力,她是学生们眼中的严师和益友。

积极乐观的玉立老师收获了属于她的累累硕果:天津市师德先进个人,全国优质课大赛二等奖,全国语文读书竞赛读书百杰……这些成绩成为她教育生涯中的一朵朵盛开的鲜花,不断激励着她大步向前。

现在,玉立老师不仅是学校语文组的一名骨干,还是学校管理中的一份子。我相信,身为教务处主任的玉立老师会有更多的空间施展自己的才华和理想,她定会盛开出满树繁花。

(天津市静海区独流中学校长刘华新)

猜你喜欢
海区才华中学语文
解析21年新高考Ⅰ卷第19题的六个视角
我攒了一年的才华,都用在了年终总结上
不正规半日潮海区高(低)潮选取的探讨
加强中学语文朗读训练的思考
地铁长大过海区间隧道人员疏散模拟分析
中学语文略读策略初探
如何让现代中学语文课堂教学“活”起来
拼才华的古代花美男
3个不同海区鸢乌贼渔业生物学的初步比较
静海区林业结构调整与经济效益研究