破解校园暴力之殇

本刊编辑部

近一段时间，经过媒体曝光的校园暴力事件频频刺激着公众的敏感神经。

2016年4月，安徽省蒙城县一个中学老师在收试卷时与学生发生口角、推搡，最终引发多名学生群殴老师事件；5月，山东省平度一所中学发生了学生将老师腿打断的恶性事件。

校园暴力事件不仅发生在师生之间，也发生在学生之间，呈现低龄化、群体性、网络化的特点，而且女生之间的暴力逐渐增多，其行为令人触目惊心。4月28日，国务院教育督导委员会办公室发出《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，对“发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件”展开专项治理，“加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园”。

无论是师生互殴，还是校园欺凌，都是校园暴力的集中体现。事实上，校园暴力并不是一个新问题，而是长期潜藏在校园之中。随着手机、互联网等媒介工具的发展，类似的校园暴力事件得以放大，引发广大教育工作者、家长和全社会的共同关注。

那么，校园暴力产生的现实土壤是什么？如何预防和遏制校园暴力的发生？为此，本刊特别组织了本次话题讨论，集合各方智慧，共同破解校园暴力之殇。

校园暴力冲突的核心是人际关系的冲突。人际关系是校园生活的基础和重要组成部分，唯有构建和谐的师生关系、生生关系，校园才能真正成为师生幸福生活的家园。