甘肃医药卫生文献信息共享平台利用研究

秦三利　张仲男　石昕　韩斌孝　林静　张渊厚　黎明　丁颖

甘肃医药卫生文献信息共享平台利用研究

秦三利张仲男石昕韩斌孝林静张渊厚黎明丁颖

从科技查新咨询、文献检索、继续医学教育方面分析已建立的甘肃医药卫生文献信息共享平台利用现状，在比较完善的区域专业文献资源平台建设基础上，充分利用，发挥资源平台优势，经济投入贡献于社会产出，为医、教、研提供专业文献支撑和发展支持。

医药卫生；文献信息平台；甘肃；利用

【Abstract】Analyse theutilization statusofshared platform ofmedicaland health literature informationwhich havebeen established in Gansu by Science&Technology Information Consultation，literature retrievaland continuingmedicaleducation.Based on thebuilding of regionalplatform of relative perfect literature resources，use fully，exert the advantagesof internet resources，make economic investmentcontribute tosocialoutput，toprovideprofessional literatureand developmentsupport formedicine，teachingand research.

【Keywords】medicaland health；document Information platform；gansu；utilization

医药卫生信息资源的深度开发、传播和共享已成为医疗行业发展的必需。构建功能齐全、服务便捷的区域医药卫生文献信息平台，应用于科技查新咨询、文献检索、专业培训、科研管理，加强区域知识创新体系建设，进一步提高全省医药卫生行业的管理水平、业务水平，促进医药卫生事业迅速发展［1］。本文主要对甘肃省医学情报研究所（下称情报所，国家卫生部医药卫生科技查新咨询单位，编号：620326）2009～2014年甘肃医药卫生文献信息共享平台的利用及效果进行评价，客观反映文献资源平台建设的价值。

1　资料与方法

1.1资料来源在情报所已构建的甘肃医药卫生文献信息平台基础上，进一步补充和完善资源并建成文献资源完备、查新检索咨询专业人员梯队优化的区域医药卫生共享资源平台。数据来自查新咨询合同、查引委托单、查新查引登记表、查新查引报告、检索登记表和培训学习资料。

1.2分析方法对2009～2014年在该文献资源共享平台上登记的资源进行查新数量、查新性质、学科分类、课题负责人职称、查新地区及查新单位性质分布指标的统计分析；同时对期间情报所的学习、培训、继教等档案资料进行汇总分析，采用文献计量方法分析甘肃医药卫生文献信息共享平台的利用效果。

2　结果

2.1资源建设通过每年及时更新现有资源信息数据，补充《中国中医药数据库》、EMbase以及Cochrane Library等电子文献数据库资源，协作应用《科学引文索引》（SCI）、Springer Link及其他外文资源，网络搜索应用一些权威的开放和半开放资源，同时，增加平台终端应用设备，引进新人员和外派专业人员学习和培训，在全省举办继教、培训，建立了一个相对完善的文献信息资源和应用平台，并得到充分利用。

2.2平台资源的查新检索应用分析

2.2.1查新数量及类别。2009～2014年共完成查新查引项目4324项，其中查新3833项，平均639项/年；从2010年甘肃省医学科技奖申报规范要求后正式开始，查引491项，平均82项/年；申报奖励平均55.5项/年；查新查引年均超过720项；专利检索4项。查新高峰期主要集中在每年的3～6月和9～11月，主要与课题立项和申报奖励的时间集中有关，2009年只出现了7月份一次高峰期。见表1。

表1　2009～2014年查新的项目性质分布（项）

2.2.2查新项目学科及专业分类。学科及专业按《中华人民共和国国家学科标准分类》（医药卫生）标准进行分类统计。查新项目中单学科从高到低依次为临床医学（58.33%）、预防医学与卫生学（12.24%）、中医学与中药学（9.63%）、基础医学（3.60%）、药学（1.75%），说明临床医学的研究课题在科研中占主导地位。计算机应用、特种医学、教育学学科查新项目较少。值得注意的是，交叉学科查新项目所占比例为13.96%，较2004～2008年的10.60%明显增多［2］。见表2。

2009～2014年查新项目30项以上单学科专业的统计显示：6年查新项目临床专业以肿瘤学、护理学、中药学、普通外科学、医学影像学、妇产科学、中医学、临床诊断学、骨外科学等居多；预防医学与卫生学专业以流行病学、传染病学、卫生管理学、社会医学、职业病学居多；基础医学专业中主要为生物医学工程学。见表3。

2009～2014年查新项目中交叉学科专业主要为肿瘤学、中医药学、流行病学与其他专业的交叉，其中与肿瘤学交叉的专业依次为胃肠病学、妇产科学、放射医学、中药学、普通外科学、病理学、流行病学、骨外科学、核医学及医学影像学，与流行病学交叉的专业依次为传染病学、儿科学、妇产科学、心血管病学及骨外科学，与中医药学交叉的专业依次为妇产科学、普通外科学、心血管病学、呼吸病学、胃肠病学、儿科学、血液病学、骨外科学及肾脏病学。

表2　2009～2014年查新项目学科分类

表3　2009～2014年查新项目单学科专业分类（项）

2.2.3服务群体及地区分布。项目负责人主要为中高级职称的专业技术人员，其中正高级、副高级、中级分别占28.85%、41.73%、26.45%，初级最少，占2.97%。省内查新以兰州市医疗卫生机构和高校为主，兰州以外地区依次为白银、武威、庆阳、天水、定西、平凉等，每年10～40项不等，其余地区每年不超过10项。

2.3借助平台资源的学习和培训依据平台资源和专业文献信息相关知识连续7年举办省级继续教育培训项目，共计658人次参加，通过率100%。内容包括国内外网络专业资源现状、常用数据库检索方法、科研课题解析、循证医学与临床科研之间的关系，培养专业技术人员循证思维及相关的科研方法，提高科研能力。同时，借助情报所所在的医疗机构，给每个部门分配应用账户、在全院举办资源应用培训班，进科室培训；查新专业人员内外结合的学习和培训，使资源得到充分的应用。

3　讨论

通过多方面的努力，构建了相对完善的甘肃省级区域医药卫生专业文献信息资源平台，丰富了专业信息资源数据，不仅为查新检索确保了比较完善的资源，而且为医疗、教学、科研以及咨询提供了比较完备的文献支撑，促进医教研发展。

3.1科技查新检索咨询直接体现平台应用价值

文献资源平台主要为科技查新检索咨询而构建，旨在从文献角度为科研的新颖性、科学性、先进性提供客观评价依据［3］，为科研管理提供支持依据。从该平台反映，查新检索工作内容、服务地域在不断突破，我省医药卫生专业科研向多元化、新学科发展，科研管理不断规范和优化。

3.1.1查新内容拓展、地域扩大。查新数量逐年增加，平均每年700余项，近几年突破了800项，比10年前增加了三倍［4］，比5年前增加了仅两倍［2］，与政府和科技管理部门对科研的支持和投入有关。查新内容从项目申报、成果鉴定、成果报奖逐步发展到包括上述内容的项目验收、重点学科和重点实验室的评审、硕博导师的申报、专利申报、新药申报研发等。奖励类别和级别多样化，奖励评审更客观、规范，申报奖励项目相关的论文收录和引用检索更具体、细化，从2010年开始奖励申报中需提交论文收录和引用检索证明。地域从以兰州市内各大医疗卫生机构、科研院所以及高校为主向全省各市县辐射，涵盖了周边省份国家级项目奖励申报的查新检索以及山东、江苏等地区本省及国家项目评审的查新。

3.1.2查新项目反映我省医药卫生研究活跃领域及优势学科。总体上查新较多的项目仍以临床专业为主，其次为预防医学与卫生学专业的研究，表明对威胁人类的重大疾病与传染病的预防及诊治研究仍然是医学领域的研究重点，目前的医学研究还未从疾病的以治疗为主转变到以预防为主，要达到这个要求，还需要努力。此外，交叉学科数量逐年上升，这体现出随着科学技术的迅猛发展，各学科的发展也需不断改革创新，交叉学科层出不穷，要求从事科研、教学、临床工作者应着眼于交叉学科领域，运用现代的研究方法与科学技术，促进新型交叉学科不断涌现，继续保持旺盛的发展势头［5］。肿瘤学与多学科交叉，是发展快且有生命力的学科。社会医学和卫生管理学是近几年出现研究的学科，与科技管理理念和对软科学支持有关。管理学也是一门重要学科，科技科学管理、规范管理研究。

3.1.3查新地区分布存在明显不平衡，合理应对高峰期。本省查新以分布在兰州地区的医药卫生机构及高校为主，从项目的级别、先进性、团队力量均占绝对优势，并以该地区为主向各地市辐射；除武威地区较多外，总体为白银、天水、庆阳等省内东部地区查新数量多于张掖、酒泉等西部地区，存在明显的地区发展不平衡性，与每年不同级别医药卫生奖励结果一致［6］。

查新是科研管理主要环节之一，其他类型的查新常年基本均衡分布，但科研立项和申报奖励两项查新比较集中，且不同渠道项目管理部门对项目发布时间不同，一般立项和申报奖励分为前半年和后半年两次，会出现两个高峰期。在高峰期，会有大量的工作蜂拥而至，需要短期内完成，查新机构早做准备、各方协调沟通，才不影响科研申报和科技查新质量。

3.2发挥资源平台在学习中的作用

3.2.1发挥资源利用意识，提高利用效率。资源平台以需而建，优选资源，构建者有足够的利用认知。首先查新检索专业人员组织学习，成为学习型团队（依托平台，推动医教研人员的学习氛围，带动专业学习）是提升专业团队核心竞争力，实现团队业务可持续发展的灵丹妙药［7］。团队负责人是一个机构最为重要的管理者和学科带领者，其主要职责为把握学科建设的总体方向、决定学科建设的阶段性目标和组织建设学科梯队等［8］。情报所自2011年以来除工作高峰期外，每周二上午进行以学科负责人带头的全体专业人员学习，不拘泥形式，围绕文献资源平台的信息挖掘和利用展开，期间进行提问、积极讨论、总结。经过多年的团队学习及外出学习，积累了一定经验，丰富了知识，可循序渐进地全面提升科室的整体业务素质［5］，使团队人员学习能力及组织协作能力不断增强。平台资源辐射到院内各部门，组织更多的专业人员进行资源应用学习和广泛应用，使实习、进修人员和单位不同级别的医护、管理人员均可以应用资源学习、研究。

3.2.2举办全省继续医学教育项目。对专业技术人员进行培训，使其熟悉国家、省、市各类科技项目的申报渠道、要求及现况，并掌握如何设计科学的临床科研项目，了解并获取医学专业信息资源的具体途径及技巧；对卫生信息化建设的现状和发展趋势进行系统的认识；最后为科研管理、科研人员以及临床工作者提供从国家科技政策、科研、论文到利用便捷方法查找信息资源的实践，从而提高其业务水平和综合学术、逻辑、文字和理解能力，并增强其创新意识、创新动机和创新目标，以更好地开展医疗及科研工作［9］。

3.2.3未来定题、文献跟踪和推送服务。资源引进来，文献、信息推出去是未来文献信息专业人员的一项新工作方式。人员分专业、分组，跟踪专业的新信息，对一些开展的项目进行一对一的跟踪定题服务，检索和筛选项目文献，定期推送，使研究人员及时掌握研究的最新进展。也可以针对一些重点学科或特色学科，将与临床、教学和研究中息息相关的新信息及时推送，方便专业人员利用。

总之，在我省已有的医药卫生科技查新文献信息平台的基础上，进一步筛选必备的、费用可承受的文献资源，以订制、协作、免费等多种方式补充到该平台，完善该平台的资源，保证用户的需求；而我们的研究重点是该资源平台的合理、有效利用，通过科技查新检索咨询进行充分而有效的利用，发挥科研“守门人”的作用，提供科研管理支撑；又通过组织会议、举办省级继续医学教育项目、参与学术活动讲座等多种方式对院内外专业人员培训，提高对文献资源平台的认知、利用。通过查新检索咨询团队的学习、交流，提升团队素质和能力，更好地发挥知识服务职责，为医药卫生发展献计献策。

［1］贾培民，刘亚民，冷荣新，等.山东省医药卫生电子文献资源共享平台建设［J］.职业卫生与病伤，2007，22（4）:336-337.

［2］石昕.医药卫生查新项目统计的文献计量分析［J］.医学信息学杂志，2013，34（4）:59-62.

［3］张仲男.科技查新现存若干管理问题的分析［J］.中华医学图书情报杂志，2013，22（1）：62-64.

［4］张仲男，宋晋生，姚进文，等.甘肃省1999～2001年医药卫生查新课题统计分析［J］.医学情报工作，2003，24（1）:58-60.

［5］段青，康小梅.中医新兴与交叉学科的发展应用概述［J］.光明中医，2011，26（10）:2152-2155.

［6］秦三利，张仲男，石昕，等.基于成果、论文及被引频次的甘肃省卫生单位科研实力评价［J］.中华医学图书情报杂志，2015，24（12）:46-48.

［7］张春艳.手术室开展学习型团队建设的相关探讨［J］.中国美容医学，2012，21（18）：796-797.

［8］吴翠云，管德坤.科主任在学科建设中的作用探讨［J］.中国卫生质量管理，2009，16（3）：2-4.

［9］张红萍.江苏省医学信息检索的继续教育［J］.医学信息，2001，41（12）: 862-863.

The utilization of shared p latform ofmedicaland health literature inform ation in gansu

Qin Sanli,Zhang Zhongnan,ShiXin,Han Binxiao,Lin Jing,Zhang Yuanhou,LiMing,Ding Ying.Gansu ProvincialMedical Information Institute,Lanzhou 730050,China Corresponding author:Zhang Zhongnan,E-mail:zzn1128@126.com

A

1004-2725（2016）09-0649-05

甘肃省卫生行业科研计划资助项目（项目编号：GSWST2011-11）

730050甘肃兰州，甘肃省医学情报研究所

张仲男，E-mail：zzn1128@126.com