西部薄弱学校发展之我见

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）08-0037-01

背景情况：2015年9月至2016年7月，在市委市府和市教育局的统一部署下，日喀则市第一高级中学办公室副主任伍泽洲同志担任了昂仁县中学挂职校长助理。对西部薄弱学校的发展有了自己的一些看法：

一年来，在市委市府、市教育局和昂仁县教育局、昂仁县中学搭建的学习、锻炼平台上，我将日喀则市第一高级中学在教育教学方面的先进经验和有益做法带给昂仁县中学，同时了解西部薄弱学校的发展现状和困境，谋求教育均衡发展、全面发展的途径。通过挂职锻炼，开阔了眼界、拓宽了思路，锻炼了能力。

1.工作开展情况

一是全方位参与学校日常管理：从进入昂仁县中学的第一天起，我迅速进入了校长助理的角色，逐步适应从一名中层干部到校级干部的角色转变，参与学校的教育教学、教育科研、教育管理、文化建设、后勤保障活动，与学校领导、老师融为一体。全面跟进了学校日常工作的各个环节。

二是全面深入课堂调研：加大听课评课力度，深入指导集备集研。挂职以来，我深知课堂才是了解教学的主阵地，所以我抓紧一切时间体验课堂，共听评课150余节，并先后担任了高一高二年级3个班的汉语、数学教学任务，对昂仁县中学教育教学情况有了深度的了解。

三是强化交流沟通：一方面我积极和昂仁县教育局和学校级领导就自己的困惑及时向他们请教，另一方面深入到教务处，政教处、总务处、教研组、年级组等部门，了解日常运作情况、教职工奖励办法等。结合他们的意见建议和学校实际，提出了一些可行的改进措施。

四是具体落实了一些制度：重点落实了《值班人员"校长日"制度》、《集体备课集体教研制度》、《支教教师示范课制度》、《中考奖惩办法》等，这些新的或改进后的制度的严格落实在一定程度上提升了教职工工作积极性，促进了学校管理的科学化、规范化水平。

五是强化个人学习：挂职期间，为能高效履职尽责，进一步适应从一名中层干部到学校模拟决策者的身份转变，我力求通过学习解决工作中的各种困惑和茫然。挂职以来，我温习了《论语》，精读了《平生只想办一所好学校》（李金初）、《教育的目的》（怀特海）、《我的教育理想》（朱永新）等教育著作。通过学习思考，进一步确立了"君子不器"的教育思想，深刻体会到"我有一个梦想，即使路途布满荆棘，也始终追梦不已"的师者情怀，慢慢理解了"教育需要解决的问题就是使学生通过树木看到森林"的感人境界。通过读书学习，我才感觉到自己在平时工作中的缺失和不足，也不断坚定了从事教育工作，奉献教育教学的人生理念。

2.几点挂职感悟

2.1 校园文化品位特别重要。校园文化建设能充分体现学校的育人宗旨。目前，昂仁县中学的校园文化建设还停留在"印刷品上墙"的层面。开放包容共享的现代文化核心和厚德重化的传统文化精髓没有真正的入课堂、入教材、入人心。这是我最担心的一个方面，因为随着社会的发展，在对人的塑造和养成文化的锻炼中，孩子们每年大部分时间离家生活在学校，学校承担的责任越来越重，社会体现的价值越来越重，可是在西部，社会资源极度困乏、学校教育围绕考试，孩子们没有高效有序的组织渠道获得养成完善人格的必备素养。

个人建议：优化政教处的德育功能，强化传统文化的课程分量，新化校园人的精神面貌，以厚德积学、昂扬敦行为抓手现以文化人、以心润人的春风。

2.2 和谐有力的班子特别重要。班子、特别是校级领导班子无疑是学校发展的核心和灵魂。在和一些教师私下交流时，他们就喜欢谈及的就是：某某校长能力不行、某某主任屁都不会……

这些，告诉我们班子的情况直接影响了学校生活的一切。在开展工作的时候，如果班子成员都是浑浑噩噩的、没有清晰办学理念和办学思想的、没有有力的制度执行力的、缺乏个人感召力和模范带头作用的……我们的教育事业就前途可危矣。

个人建议：强化班子的办学理念价值观建设、优化班子专业专长和学科组成建设、新化班子治校理论思路观念，以坚强的教育理想信念之钙补领导魄力底气之不足，创团结和谐光明之途。

2.3 有思想有思路有干劲的教师特别重要。目前，昂仁县中学教职工工作热情有待提高。部分教师们职业倦怠感突出，工作热情不高，好多人没有扎根下来，经常有想要调动的心思。相互调侃、自我调侃、职业调侃竟然在一定程度上成为了教师生活的常态，特别令人担忧。

个人建议：强化教师在职培训，通过为教师争取更多的培训和学习机会，鼓励教师课外继续读书学习，探索为广大基层教师建立自我提升的通道。新化教师执教理念，为教师自我再成长、再成才搭建平台。优化教师课余生活，建设有品位、有特色的"教工之家"。以转变大家一直自嘲的"教书匠"、"逗孩子"、"混日子"等无奈甚至苟安的观念，使大家在不断提升和完善自我的过程中也让那份最初的教育之梦开花结果。

这次挂职锻炼，既是我学习的过程，也是我回顾反思与整理的契机，尽管有自己当初期许的差距很大，但我们毕竟怀揣着无尚光荣的理想、进行着伟大无悔的事业、肩负着关系未来的使命。非常庆幸自己在职业的生命中有着这样一段挂职学习锻炼的经历，我将永久的珍藏、不负众望，努力吸收内化这次锻炼所得，加强学习，不断前进，为我深爱的教育事业贡献青春和力量。

作者简介：

伍泽洲，男，1989年4月出生，2011年6月毕业于陕西师范大学数学与信息科学学院数学与应用数学专业，2011年7月至今在日喀则市第一高级中学工作。