高校学生社团在思想政治教育中的作用研究

吕志阳　温成涛

摘 要：高校社团是大学生丰富课余生活、提高自身素养的重要阵地，高校学生社团的丰富开展，对于学生的思想政治教育有显著的实践意义。学生社团大多由志同道合的大学生团体组成，大家的思想政治价值观念趋向一致，有利于发挥社团在学生中的思想政治教育的作用，而且学生社团的蓬勃开展对于大学生综合素质的提高以及思想政治教育工作的扩展都具有重要的现实意义。

关键词：高校学生社团；大学生；思想政治教育

随着时代的发展，教学体制的完善，现在的高校教育中把高校学生的社团活动提高到一个非常重要的位置。学生们自发组成各类社团在校园中进行学习和实践。无论是在思想上还是在行动上都把自身的思想政治教育与自己的社团活动合二为一，使得高校学生社团在当代的思想政治教育工作中发挥着重要的时代作用。

1 高校学生社团可以提高大学生的综合素质

高校学生社团由志向相投的大学生们自愿组织起来的群众集体，这种社团作为学生课堂学习外的补充和扩展，是学生提高自身能力，填充自身知识的一个重要手段。对于提高大学生的综合素质有着不可替代的重要作用。

（一）可以提高大学生的思想品德素质。学生们通过社团组织些时政分析，热点讨论等活动，可以激发他们的爱国主义情怀和学习政治的热情，使他们树立时代责任感和使命感，自觉地关心国家命运，培养高尚道德情操。

（二）可以提高大学生的人文素养。可以通过高校社团举办一些模拟法庭、诗文比赛、围棋大会等活动，提升自身的文化修养，提高自己的口语交际能力，演讲能力，应变能力等等，把学生的精力吸引到健康的文化活动中，自觉抵制不良诱惑的侵蚀，使大学生能够健康茁壮成长。

（三）可以促进大学生的身心健康。这些有志趣相投的学生们组成的社团可以让学生表现自我，发展个性，在社团里形成和谐的氛围，社团成员中的融洽相处，能够让大学生尤其是大一新生更快的融入到集体中，感受到集体的温暖，从而有利于健康的人格的培养和完善。

（四）可以提升大学生的人际交往。高校的学生社团可以由大学生个人依据自己的兴趣爱好自由选择加入，这样成员之间会有较高的认同感和较强的团结意识，这样成员们之间更能直接流畅的表达自己的意见，更加自由的进行人际交往。

（五）可以加强大学生的集体价值观。高校中的学生社团是一个完整的小集体，社团要开展活动，每个成员就都会有自己不同的任务与分工，只有成员之间精诚合作，才能保证活动的成功，这无疑就为学生们的团队合作精神的培养提供了非常有意义的锻炼方式。

（六）可以增强大学生的思维创新意识。每个大学生的个性、特长都可以在社团里得到充分的发挥，各专业之间，各院系之间相互切磋，相互启发，会让社团不断的创新和发展，学生们的思维也会受到启发，不断创新。

2 高校学生社团可以促进大学生由学校人向社会人转化

学生在学校中学习到的知识运用到社会当中还需要具体的磨合，其思想和行为方式需要得到锻炼和改善，高校社团的出现，可以让很多大学生可以提前接触到社会生活的一些方面，提升自己步入社会的适应和生活能力。使学生能够快速从学校人向社会人转化。

（一）基本的适应社会的生活能力得到提高。社团成员间可以随意交往，自主学习，自由开发的氛围使学生养成自觉学习的好习惯。

（二）基本的遵守社会规范的能力得到增强。社团有社团的制度和规范，摆脱了课堂的单一教学，通过更重形式的互动，交流，活动，让成员们自觉遵守相应规范，自觉约束自身行为，协调自身与群体及社会的关系。

（三）基本社会活动中的个人素养得到完善。在社团中，不同的成员会有不同的工作任务，成员不再单纯是学生这一角色，更多的是具有了干事、部长、社长等不同的职务和身份，这就让成员们的工作意识得到激发，促进了学生通过社团活动体会自己的社会化身份，培养学生对社会的责任感，加强对社会的认同，认识到自己对社会有着不能推卸的义务。

3 高校学生社团可以拓宽思想政治教育的主陣地

思想政治理论是高校对大学生进行思想政治教育工作的主阵地，使学生培养正确的世界观、人生观和价值观。而高校大学生思想政治教育的好坏直接关系到我国社会主义事业接班人的素质高低。面对新形势下的高校学生的思想政治教育工作，我们不能只单纯的依靠课堂讲授，更多的是要学生亲身实践，身体力行。而高校学生社团的蓬勃发展，正好给了大学生一个自我发展、自我完善的途径和渠道，拓宽了思想政治教育工作的平台。

学生在社团里可以评时政、议热点，不仅能调动学生对国家大事的热情，还能提高学生对时政的关注，让有限的思政课堂教学在学生的社团活动中得到延伸，提高了学生学习思想政治的主动性和积极性。

4 高校学生社团可以丰富思想政治教育的载体

多样化的社团活动让学生对人生观、价值观、世界观以及爱国主义、集体主义、社会主义有了更深层次的认知，学生是社团的主体，教师和思想政治工作者们是社团的参与者和领导者，这就让高校学生社团在学生与教师之间做了非常重要的平衡，使得学生社团能为思想政治工作的载体被应用，发挥了其独特的载体作用。

（一）丰富思想政治教育的学习内容，更易被学生接受。社团组织的活动丰富多样，形式各异，能吸引学生的兴趣，让学生自发参与进去，在这样丰富多彩的活动中加入思想政治教育的内容，也就能让学生在潜移默化之间吸收和消化，提升自身的思想道德水平。

（二）在教育学生的同时，让学生实现自我教育。社团活动可以实现教育与自我教育的统一，把思想政治教育的内容融入到社团活动中去教育学生，同时在学生参与活动的过程中自我分辨，自我吸收，自我取舍，使自己的言行更符合社会的需求，从而进行自我教育。

（三）拓宽了思想政治教育的涵盖范围，让学生开阔眼界。学生通过参加各种不同的社团活动，比如“爱心社”、“大学生志愿者”等社团，不仅提升自己的思想道德素质，同时也会感染他人，服务社会，把社会主义精神文明拓展开来，让更多的学生受到鼓舞，让学生的言谈举止更加文明，校园风气乃至社会风气都能得到改善和提高。

五、高校学生社团可以优化思想政治教育的环境。

好的思想政治教育环境可以让人潜移默化的受到感染和教育，似一种强大的精神力量贯穿始终，对人的自身行为产生约束，让人们能够明辨是非，通晓人情世故。高校中丰富多彩的学生社团活动，不仅给学生的学校生活带来了五彩斑斓的变化，更丰富了校园的文化建设，营造出了一种青春洋溢、热情积极的学风和校风，这样的良好育人环境，也就为思想政治教育工作开展提供了一个难能可贵的优良环境。

高校学生社团在思想政治教育工作方面的作用还有许多，本篇文章就不一一详述，但无论高校学生社团的规模大小，都不可磨灭其在思想政治教育工作中发挥的无可替代的重要作用。大学生促进了社团活动的开展，社团活动也对大学生的综合素质的提高拓宽了渠道，提供了平台，使大学生得到更多的锻炼，从而更好的适应未来的社会生活。高校社团是高校进行思想政治工作教育不可或缺的重要途径，丰富社团活动，无疑将成为高校对大学生进行思想政治教育的重要手段和方式。

参考文献

[1]张耀灿，陈万柏.思想政治教育学原理[M].北京：高等教育出版社，2001.

[2]刘道玉.校园文化与创造力的培养[M].武汉：湖北教育出版社，2002.

[3]林泰.大学德育新探[M].北京：清华大学出版社，2001.

作者简介

吕志阳（1987-），男，汉族，吉林省长春市人，法学硕士，吉林农业大学马克思主义学院思想政治教育专业，研究方向：思想政治教育。