江苏省青少年拳击运动员专项技战术运用状况的研究*

雷玉平 孙 伟

（1.南京市重竞技运动学校, 江苏 南京210016; 2.南京晓庄学院体育学院, 江苏 南京 211171）

江苏省青少年拳击运动员专项技战术运用状况的研究*

雷玉平 孙 伟

（1.南京市重竞技运动学校, 江苏 南京210016; 2.南京晓庄学院体育学院, 江苏 南京 211171）

运用问卷调查法、数理统计法、比较分析法等方法，对江苏省青少年拳击运动员专项技战术运用状况进行相应分析，总结出江苏省青少年拳击运动员技战术运用中出现的一些问题，在此基础上，提出相应的建议和对策，为促进江苏省拳击项目整体水平的提高提供理论依据。

江苏省；青少年拳击运动员；技战术

专项技战术训练对于一名拳击运动员来说非常重要，而青少年时期更是将此训练作为第一环节，每一名运动员都必须从青少年时期就牢抓专项战术训练。青少年时期扎实的技战术训练是培养拳击项目优秀后备人才的基本途径和形式，也是日后运动员取得优异成绩的根本和保证，更是确定运动员运动生涯成绩的重要环节。如果该拳击运动员在青少年时期的技战术训练抓得非常成功，那么对他以后的技术水平和成长将有很大的提高。江苏省拳击项目一直在国内占据优势地位，为保持江苏省拳击项目的优势，我们结合实际，对拳击运动员青年时期的技战术训练情况进行了一些深入研究，总结出江苏省青少年拳击运动员技战术运用中出现的一些问题，在此基础上，提出相应的建议和对策，为促进我省拳击项目整体水平的提高提供理论依据。

1 研究对象

江苏省 15名地市青少年拳击队教练员和 50名不同级别、不同地市运动队青少年拳击运动员。

2 研究方法

2.1 文献资料法：通过中国体育期刊和中国期刊网收集、查阅、检索有关青少年拳击技战术训练的相关资料。

2.2 问卷调查法：在确定江苏省拳击项目运动员青少年专项技战术训练研究的基本内容和框架后，经过查阅资料，我们做了以下工作：一是对调查问卷进行了初步的设计研究，调查问卷包括青少年教练员问卷和青少年运动员问卷两个部分；二是征求专家意见，并在此基础上，对之前的调查问卷作进一步的修改完善；三是问卷确定后，就问卷的结构和内容征求收集专家意见。对问卷回收及访谈所得到的有效数据通过Excel软件进行统计。

2.3 数理统计法：运用Microsoft Excel对记录数据进行统计、处理、分析，概括出当今江苏省青少年拳击运动员防守技术的特证及功效。

2.4 专家访谈法：通过对我国拳击项目的专家以及多个省拳击队的资深教练进行访谈，得到青少年专项技战术训练方面的理论。

3 结果与分析

3.1 教练员技战术实施的情况与分析

不管是拳击运动，或是其他运动，在日常的运动训练中，教练员通常情况下起主导作用，是训练管理工作的主要参与者之一，是运动训练过程的主要设计者和组织者，更是运动员运动生涯的指导者和教育者。因此，高水平的教练员通常情况下可以促进运动员运动成绩的提高，同时会成为青少年运动员成才的重要因素。因此，对教练员技战术的实施情况进行研究就显得尤为重要。

3.1.1 教练员技术实施的情况与分析

青少年运动员根据未来高水平专项竞技的需要，需要学习与掌握正确的专项基本技术和专项运动技能，并对理论知识进行适当学习，将专项技术基础训练做得宽厚、坚实。同时，还需要将基础训练阶段学习到的科学文化知识与拳击运动的技术和理论相互结合。因此，教练员对运动员进行技术训练比例的多少对运动员的成长起到关键作用。

表1 专项技术训练比例表（%）

我们选取了15名来自江苏省不同地方的青少年拳击教练员进行问卷调查，根据调查问卷数据得出：在日常的技术训练内容比例的调查中显示（见表 1），专项技术训练的比例占全年训练内容的比例也存在着差异，有1名教练认为专项技术训练的比例应占所训练内容比例的50%以上；有3名教练认为专项技术训练的比例应占所训练内容比例的 20—30%；有10名教练认为专项技术训练的比例应占所训练内容比例的 30—40%，；没有教练认为专项技术训练的比例应占所训练内容比例的10%以下。通过以上数据，我们得出的结论是江苏省青少年拳击运动员的专项技术训练在日常训练中所占的比例主要集中30—40%之间。出现这种情况的原因取决于教练员的训练理念和训练思想，教练员水平的不同，对专项技术的训练比例也会有不同的要求，有的教练员先发展体能和素质，所以对专项技术训练比例要求相对较低，与此不同的是，有的教练员对技术精益求精，所以对专项技术训练要求相对较高。

3.1.2 教练员战术训练的情况与分析

比赛的战术是指运动员在比赛现场，根据比赛规则和现场各方面情况随机应变，有预见、有判断、有目的，决定自己应对比赛，最终取得比赛胜利的思维活动，而比赛现场情况复杂多变，甚至会有突发状况的出现。在日常训练中教练员要对运动员进行有针对性的战术训练，战术训练的效果、战术内容、战术训练比例的多少都是对运动员能否成为优秀的后备人才起到重要影响作用。战术训练得当的话能使运动员在比赛初期中，就可以发现对手技战术变化规律，掌握对手的战术方法，及时调整自己在比赛中的战术方法，而不是一味地按照赛前制定的方法进行比赛，从而为取得比赛的最终胜利奠定基础。

表2 专项战术训练比例表（%）

我们选取了15名来自江苏省不同地方的青少年拳击教练员进行问卷调查，根据调查问卷数据得出：在技战术训练内容比例的调查中显示（见表 2），没有教练认为专项战术训练的比例应占所训练内容比例的30%以上；有3名教练认为专项战术训练的比例应占所训练内容比例的20—30%，有7名教练认为专项战术训练的比例应占所训练内容比例的10—20%；有5名教练认为专项战术训练的比例应占所训练内容比例的10%以下。因此我们看出江苏省青少年拳击运动员的专项战术训练的比例主要集中10—20%之间，说明江苏省青少年拳击教练员在安排战术训练的比例较为适宜。因为我们知道，一般身体训练在某些程度上对专项运动成绩起着决定性因素。如果专项战术训练比例较多的话，而对运动员竞技能力直接起作用的体能、技术、心理、智能等能力得不到加强，运动员的整体竞技能力也不可能得到很大的提高。3.1.3教练员安排特长技术训练的情况与分析

特长技术是运动员掌握和运用专门技术的能力，同时也是在比赛中使用的个人特别擅长的技能。特长技术可以使运动员在比赛中占据优势地位，获得较大的比分优势，更是克敌制胜的法宝，因此特长技术对一个优秀运动员来说是一项至关重要的技术。

表3 特长技术训练比例表（%）

我们选取了15名来自江苏省不同地方的青少年拳击教练员进行问卷调查，根据调查问卷数据得出：在特长技术在训练内容比例的调查中显示（见表 3），没有教练认为特长技术训练的比例占所训练内容比例的应该超过 50%；有 1名教练认为特长技术训练的比例占所训练内容比例的应该在30—40%；有2名教练认为特长技术训练的比例占所训练内容的比例应该在10—20%；有12名教练认为特长技术训练的比例占所训练内容的比例应该在10%以下，我们得出江苏省青少年拳击教练员安排特长技术训练占所训练内容的比例10%以下。尽管特长技术对运动员来说是至关重要的技术，教练员应该采取多种途径增强运动员特长技术的水平，但是特长技术的训练比例也不能太多或太少。特长技术训练比例太多的话，容易让运动员忽视其他技术的训练；太少的话也不能使运动员较好地掌握绝招技术，更不能使运动员成为顶尖的优秀选手。

3.2 运动员技战术运用的情况与分析

对比不同计划靶区的剂量分布情况，PTV适形度的指数(CI)，脊髓0%体积的平均及最大剂量情况，其中CI=VT,ref/VT×VT,ref/Vref，Vref是参考的等剂量线所覆盖总体积，VT是靶体积，VT,ref是参考的等剂量线索覆盖靶体积；CI取值为0至1，0表示靶区和等剂量线包绕区都没有重叠，1表示靶区和等剂量线索包绕区完全一样，计算PTV 50 Gy时的CIPTV。

3.2.1 运动员技术训练的情况与分析

扎实的基本技术对于每一个高水平运动员来说都相当重要，这是运动员运动生涯可持续发展的重要保证之一，对于拳击运动员来说也是如此。所以，在专项技术训练中，不管是普通运动员，还是高水平运动员，抓好基础训练都是重中之重，在基础训练基础上，再去学习、发展高新技术。因为基本技术和高新技术是不可分割的，二者相互促进，联系紧密。

表4 运动员技术训练情况调查（多选）

我们选取了50名来自不同地方的青少年拳击运动员进行调查问卷，根据调查问卷数据得出：在技术训练内容比例的调查中显示（见表4），有9名运动员经常进行慢速和快速相结合的重复练习；有10名运动员经常进行慢速和快速相结合的重复练习；有24名运动员经常进行与步法相结合的练习；有6名运动员经常进行想象实战练习；有1名运动员经常进行慢速和快速相结合的重复练习。我们都知道步法移动对于拳击运动员是至关重要的，不管是积极进攻还是防守反击，都需要灵活的步法移动作为基础，因此运动员结合步法的技术练习较多；而在比赛中有快慢节奏的变换出拳进攻，可以使对手难以掌握我方运动员的作战意图，在对手没有防备的情况下进攻得分；实战练习对于运动员适应比赛和提高整体竞技能力都是最合适、最有效的训练手段。所以，我们发现当青少年运动员技术训练的情况较为理想时，能够全面地提高运动员的整体竞技能力和战术素养。

3.2.2 运动员战术训练的情况与分析

我们选取了50名来自不同地方的青少年拳击运动员进行问卷调查，根据调查问卷数据得出：在运动员经常训练的战术方法的调查中显示（见表5），有30名运动员经常进行防守反击战术的训练；有26名运动员经常进行主动进攻战术的训练；有 7名运动员经常进行迎击战术的训练；有 4名运动员经常进行搂抱拖延战术的训练；有2名运动员经常进行逃避战术的训练。

表5 运动员战术训练方法（多选）

我们可以看出青少年运动员经常进行防守反击战术和主动进攻战术的训练。因为无论是主动进攻型运动员还是防守反击型运动员在比赛中都要防守或者进攻，而且这两种战术是较为容易得分的战术，因此训练的运动员较多；搂抱拖延战术和逃避战术在比赛中是不能得分的，因此只是运动员为了拖延时间和逃避对手进攻才使用；而迎击战术在当今世界级比赛中运用的最有成效，也是最容易得分的战术，但是却只有很少数的运动员进行训练，这对青少年运动员来说是个缺失。

3.2.3 运动员特长技术使用的情况与分析

观看当今世界大赛的比赛录像，我们发现世界优秀拳击运动员都具有自己的特长技术，而且他们使用特长技术非常地娴熟，在与不同对手比赛时都能获得较大的比分优势，可以说特长技术是拳击运动员必须具备的技术，更是青少年运动员今后在训练中的重要环节之一。因此拳击运动员在青少年时期掌握的特长技术和得分能力也是衡量一个运动员能否成为优秀选手的重要标准。

表6 运动员的特长技术种类

我们选取了50名来自不同地方的青少年拳击运动员进行问卷调查，根据调查问卷数据得出：在运动员掌握的特长技术内容的调查中显示（见表6），有2名运动员把迎击拳做为自己的特长技术；有25名运动员把连续摆拳做为自己的特长技术；有13名运动员把左右手直拳做为自己的特长技术；有10名运动员把左右手勾拳做为自己的特长技术。因为直拳的击打距离最短，速度快，爆发力强，比较容易击到对手，而且出拳后身体重心容易回收，防守起来也就更快一些，因此大约有26%的运动员将左右手直拳作为自己的特长技术；对于连续摆拳来说，因为运动员在比赛中往往把直拳作为开路拳，引诱对方出拳，待对手出现漏洞时以摆拳或摆拳组合拳打破对方防线，也为快速击打对手创造条件，这说明把摆拳技术作为特长技术是大多数运动员的选择；由于国际拳击比赛规则对勾拳的判分尺度做了调整，如果勾拳的力量不大，是很难得分的，建议青少年运动员尽量不将勾拳作为特长技术。但是，我们不能因为勾拳的得分能力差，就不使用勾拳进攻，它可以是其他进攻拳法的辅助工具，偶尔运用勾拳进攻可以收到意想不到效果；现在世界拳击发展方向朝着多做迎击，多使用迎击、准确迎击方向发展，而我们只有 4%的青少年运动员选择将迎击拳作为自己的特长技术，这与当今世界拳击技术的发展方向不一致。在运动员特长技术得分能力的调查中显示（见表 7），有3名运动员认为自己的特长技术得分能力很强；有28名运动员认为自己的特长技术得分能力一般；有19名运动员认为自己的特长技术得分能力很不好。我们可以看出只有极少数青少年运动员能将自己的特长技术在比赛中运用的较好，可以轻松地获得比分赢得比赛的胜利；而有超过56%的运动员的特长技术得分能力较为平常，说明他们的特长技术掌握的不是很熟练；有38%的运动员的特长技术得分能力不好，更可以说他们几乎没有特长技术，这对青少年运动员的发展来说是较为致命的，对他们将来成为优秀的运动员是不可逾越的技术障碍。

表7 运动员特长技术得分能力

4 结论

4.1 教练员的不同，对专项技术的训练比例也会有不同的要求，有的教练员先发展体能和素质，所以对专项技术训练比例要求相对较低，与此不同的是，有的教练员对技术精益求精，所以对专项技术训练要求相对较高。教练员在安排战术训练的比例较为适宜。教练员在安排运动员进行特长技术训练的比例较少。

4.2 青少年运动员技术训练的情况较为理想，能够全面地提高运动员的整体竞技能力和战术素养。主动进攻战术和防守反击战术训练人数较多，很少数的运动员进行迎击战术训练。运动员较少把迎击拳作为特长技术而他们的特长技术得分能力较差或一般。

5 建议

5.1 建议我省青少年拳击教练员在制定日常训练计划时，确定运动员的体能训练和技术训练比例，体能训练和技术训练两者兼顾，不能只注重其中一项。针对不同的运动员和不同的技术，需要具体问题具体分析，采取有针对性的专项训练方法。同时，需要发展特长技术，使特长技术和一般技术共同发展。

5.2 建议青少年拳击运动员进行特长技术和战术的专项训练。同时根据“补差训练”的理论，制订日常训练计划时应根据“缺什么补什么”的原则，针对每个运动员不同的差项进行专项训练，达到全面发展的目的。

[1] 王海峰.北京奥运会拳击比赛迎击拳功效分析[M].体育文化导刊，2009(08)：121-123.

[2] 王德新.拳击训练周期的合理安排[J].武汉体育学院学报,2004,05(03):95-96.

[3] 董凤昌.我国业余拳击运动员基础训练问题研究[J].中国教师,2005(05)：221.

On the Application of Special Technic and Tactics of Youth Boxers in Jiangsu

LEI Yu–ping, etal.
(Heavy sports school in Nanjing, Nanjing 210016, Jiangsu, China)

Using methods of q uestionnaire survey, ma thematical statistic s and comparativ e analysis, this paper carries ou t the corresponding analysis of the condition of special technique using of youth boxers in Jiangsu, s ums up the problem s in the use of tactics of the youth boxers in Jiangsu, on this basis, puts forward the corresponding suggestions and countermeasures, in order to provide theoretical basis for promoting the overall level of boxers of Jiangsu.

Jiangshu province; youth boxers; technique and tactics

2010年江苏省体育局局管课题（TY10235）。

雷玉平（1979-），江苏徐州人，教练，研究方向：运动训练。