辅导员，“线上+线下”的活动怎么开展？

沈阳市铁西区兴工四校副校长 王　欢

辅导员，“线上+线下”的活动怎么开展？

沈阳市铁西区兴工四校副校长 王欢

『快乐王』支招

在全国少工委七届二次全会上，全国少工委主任罗梅指出：“各级少先队组织要深刻认识少先队工作面临的新形势，切实增强责任感和紧迫感……努力依托‘智慧团建’探索‘智慧队建’。”全国各地的少先队组织积极行动，少先队网站、微博、微信公众平台等新媒体形式如雨后春笋般涌现，甚至很多基层少先队大队、中队也有了自己的新媒体平台。怎样用好这些新媒体，让少先队活动在“线上”“线下”的配合中实现新的突破，对孩子们产生更深刻的影响？本期，“快乐王”就跟大家议一议“智慧队建”实践中辅导员们遇到的难点——

【快乐对对碰】

嘴角上扬：今天，看了您关于母亲节的少先队活动课提示，受益匪浅。我想在课间操时发动全校队员参与这个活动！

快乐王：太好了！欢迎你的参与，多关注队员们在活动中的反馈哦！

嘴角上扬：好的。我还有一个问题：在参与“线上”活动的同时，我们如何更贴近实际地组织队员开展“线下”活动？“线上”和“线下”活动又如何相互配合呢？

快乐王：这是一个很有价值的问题，咱们一起来梳理一下吧。

暑假里，各种少先队新媒体平台纷纷发出活动倡议、信息等。面对丰富的H5页面、五花八门的网上信息、更新飞快的微信传递，辅导员们顿感有些眼花缭乱。一时间，“线上”倡议、“线下”实践的新型少先队活动模式应运而生。“快乐王”通过微信群组织辽宁省的辅导员们就此现象进行了一次讨论，发现不少实用妙招，以智慧的方式解决了“‘线上’‘线下’活动怎么开展”的问题。妙招一：“线上”发动“准”，“线下”组织“快”

少先队活动的准备一般包括：策划、落实、保障、宣传、布置五大项。“线上”活动策划能发挥快捷优势，准确捕捉到贴近生活的创意主题并及时通过互联网发布，有利于“线下”活动的开展紧扣时代脉搏，赢得队员们的喜欢。

【案例分享】2015年10月，“世纪婚礼与诺贝尔奖”成了社会关注热点。辅导员该借此向孩子们传递些什么信息？“跟快乐王游化大，呦呦，go！”主题活动引起了人们的关注。它通过组织队员们在“线上”展开讨论，在“线下”来到化工大学，了解化学；认识屠呦呦，知晓这位荣获诺贝尔科学奖的中国人；走进诞生无数奇迹的化学实验室，动手实践体验，向队员们传递了一个科学研究探索之梦的实现过程。这一活动从起意到策划、发布、组织开展，仅一周时间，准确地抓住了新闻点，及时地实施组织和动员，产生了有意思又有意义的效果。

妙招二：“线上”提示“精”，“线下”感悟“深”

在每天打开朋友圈就能看到无数个帖子的碎片化阅读时代，人们对于电子文稿的阅读耐心越来越少。这种现实提示辅导员在“线上”发布少先队相关内容的帖子时要“精”，切忌繁冗、复杂。

【案例分享】2016年3月5日，“快乐王工作室”微信平台发布了“手指行动，漫画学雷锋”专题活动帖、几幅漫画样图和一段提示。

这一活动策划帖发出后，沈阳市铁西区郎家小学大队辅导员林丹老师按照微信上活动发布的宣传帖，发动全体辅导员、大队委通过看漫画的形式，帮助队员们了解雷锋精神和事迹，鼓励孩子们创作漫画作品，表达自己对雷锋的敬爱之情，并倡导他们付诸行动发扬雷锋精神。于是，队员们阅读《雷锋日记》，讲雷锋故事，理解雷锋形象，在少先队活动课上还创作了漫画版雷锋，让一个个具有“超能力”的雷锋形象跃然纸上。

随后，有个队员提议“把我们的作品排排名，看看哪个最受欢迎！”于是，一场“线上”和“线下”同时进行的“我最爱的雷锋形象”投票活动应运而生。“‘00后’眼中的雷锋形象”引起了巨大反响，就连很多参与投票的家长都感叹说：“时代在变，孩子们眼中的好人雷锋是这么萌的形象！孩子们在用自己的方式学习怎样做一个好人。”“线上+线下”的互动活动，激发了更多共鸣，带来了正能量的传递！

妙招三：“线上”创意“新”，“线下”应用“活”

在互联网时代，如何让少先队活动真正“活”起来呢？“线上”活动策划与发布，要着力于创新；“线下”结合实际状况应用于实践活动，要注重灵活，以使同一主题下的少先队活动更加丰富多彩。

【案例分享】

母亲节前，辽宁省阜新市蒙县红帽子学校大队辅导员谢迎春在“快乐王工作室”微信公众号中看到活动策划帖——“母亲节”之我的妈妈小调查，很受启发，设计出调查问卷，打印在彩色卡纸上，分发到孩子们手中。内容以填空为主，比如“我的妈妈像……，因为……，我希望她……”孩子们按这一思路，充分发挥想象，回忆起妈妈对自己的关怀，感受妈妈对自己的爱，感恩妈妈自然地成了此次活动的主旋律。

在活动之前，她发现有的孩子生活在单亲家庭，从小缺少母爱，担心此次活动会伤及他们脆弱的心灵，于是就设计了“谁最像我的妈妈”小调查，向这些特殊孩子发放，还加上了小纪念品。在这份调查中，有的孩子写“老师最像我的妈妈”，有的写“奶奶最像我的妈妈”……孩子们在调查活动中感受到了特殊的母爱，感恩之情在升华。引导队员们在日常生活中学会观察他人、理解他人、感恩他人，让此次活动得到了家长和学校领导的关注、认可，甚至参与。

用好各方面资源，特别是网上资源，因地制宜地设计、开展少先队活动，会让少先队活动更有意思，也使少先队组织更有凝聚力。

（责任编辑李沧海）

栏目主持人：“快乐王工作室”王欢