难忘“红领巾军事学习营地”

全国十佳少先队志愿辅导员皇甫鸿昌

难忘“红领巾军事学习营地”

全国十佳少先队志愿辅导员皇甫鸿昌

习近平总书记指出：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。包括抗战英雄在内的一切民族英雄，都是中华民族的脊梁，他们的事迹和精神都是激励我们前进的强大力量。”党的十八大以来，习近平总书记讲话中对如何向英雄人物学习的论述，为办好“少年军校”和开展学英雄活动指明了方向。

在河南开封，驻扎着前身为新四军的中国人民解放军第二十集团军。这是一支具有光荣历史和优良爱民传统的军队。该军某部是由著名的阳澄湖畔36名伤病员发展起来的英雄部队，在参与地方青少年教育和校外辅导员队伍建设方面做出了贡献。1986年，我在开封市县街小学担任校长时，有幸和这支英雄部队的官兵一同创建了“红领巾军事学习营地”。

1986年的11月，在位于开封市南郊驻军某部的侦察连里，“红领巾军事学习营地”举行了开营仪式。济南军区首长、第二十集团军首长、开封市党政领导、教育局和团市委以及《辅导员》杂志的领导亲临现场，共同见证了这一体现军威和“队味儿”的开营仪式。弹指一挥30年，那时活动的一幕幕至今仍经常在我眼前浮现。

专业指导——明确目标。创办“红领巾军事学习营地”时，二十集团军首长请来了少先队专家进行指导，以明确教育目标。中央团校副教授韩振东、《辅导员》杂志副总编辑缪力多次来到营地和县街小学，与第二十集团军军务处秘书陈启信等人一同研究如何办好“红领巾军事学习营地”，并确定了切实可行的活动方案和基本目标：引导少年儿童学习解放军的光荣传统和优良作风，学习国防知识，在体验解放军战斗生活的过程中，探索少年儿童国防教育的新模式。

皇甫鸿昌担任营地总辅导员

时任《辅导员》杂志副总编辑缪力在开营式上讲

“新四军少年纵队”在开营式上

部队首长向“新四军少年纵队”授旗

营员实弹射击

英姿飒爽的“新四军少年纵队”

封闭管理——学过军事生活。“红领巾军事学习营地”实行全封闭管理，营员们集体吃住在侦察连营房，统一着新四军服装，佩戴“新四军少年纵队”袖章，由侦察连军官担任教官，带领营员们学过军事生活。通过队列训练、站岗放哨、紧急集合、实弹射击、整理内务、民主讲评等军事实践活动，营员们锻炼了自理能力、坚强意志和勇敢精神，也培养了军人气质。

主题活动——走新四军之路。在“红领巾军事学习营地”里，营员们根据部队的军史开展“走新四军之路”主题活动，以实战体验、战地野炊、野外行军、访问老兵、观看电影、现场比拼、智力测验、红旗竞赛、勇敢攀登、文艺演出等模拟英雄部队不同时期的十个象征性活动，再现“沙家浜十八棵青松”“解放古城开封”“露宿上海街头”“打败美军第一师”“红旗插上一九○高地”等历史场景，从而体验革命先辈英勇顽强的战斗精神、视死如归的英雄气概以及严格的组织纪律性，在体验中加深了对人民解放军的崇敬和爱国情感。

学英雄集体——新四军少年纵队。为了让营员们学习新四军的抗战精神，继承新四军的光荣传统，在“红领巾军事学习营地”里组建了“新四军少年纵队”。首批营员50人，纵队司令员和政委均由开封市县街小学的队员来担任。他们带领营员们开展了多种形式的军事活动。

基地建设——拓展活动内容。在“红领巾军事学习营地”开营后的第二年，部队和学校研究决定将其更名为“开封市县街小学少年军校”，并开设了“少年林”“红领巾苗圃”“红领巾养殖场”“红领巾种植园”“红领巾养鱼塘”5个活动基地，由“少年军校”的营员进行管理，进一步拓展了营地活动内容。后来，开封市县街小学“少年军校”被河南团省委、省少工委列为全省少先队校外教育示范单位。

营外延伸——共享军校成果。“少年军校”活动受到了队员们的欢迎。为了解决参加“少年军校”活动人数有限的问题，县街小学采取了营员带动、活动延伸的方法：以“少年军校”营员为骨干，在学校开展“军事夏令营”“向国旗敬礼”“队旗下照相”“记住入队这一天”“黄河岸边学传统”等活动，让更多队员共享“少年军校”成果。

“少年军校”办在部队营区，解放军的英雄模范就在孩子们身边，这是得天独厚的教育时机，因为军事教官的一言一行都会对少年儿童产生重要影响。“少年军校”活动突出爱英雄、敬英雄、学英雄的内容，让每一个学员都能以英雄人物作为自己效仿、学习的榜样，时刻鞭策、激励自己，在学英雄的活动中培养良好的思想品德和理想追求，实现“让红色基因代代相传”。

（责任编辑李沧海实习生张曼）