中国校园足球学术研究论文发表趋势的调查

李兆坤

中国校园足球学术研究论文发表趋势的调查

李兆坤

2009年4月中国国家体育总局与教育部联合启动了校园足球活动。这样的时代背景校园足球已经真正成为孕育中国足球未来希望。校园足球的发展对学术的需求必然会促进校园足球的学术的发展，而校园足球的学术的发展必然以其特定的规律影响和推动着校园足球的前进。是一个重要且不可回避的研究课题。研究通过文献资料、数据挖掘、逻辑分析等方法对《中国知网》指数界面校园足球的学术关注度、媒体关注度、学术传播度、用户关注度、研究的学科分布、研究机构分布以及最新研究进展进行了研究。结论显示，我国校园足球的学术研究起步较晚，在2009年后足球的学术研究逐年提高，但研究水平较低，以开展现状研究居多及下载量和引用居首，同时开展校园足球学术研究的机构多为高校，突显广大中小学体育教师对校园足球研究的不足。建议加大对广大中小学体育教师学术研究能力的培训力度，同时鼓励高校体育教师打破学术壁垒参与中小学校园足球研究，以保证我国青少年校园足球活动能够健康持续地稳步向进发展提供科学依据。

校园足球 学术研究 发展趋势

一、前言

2009年4月中国国家体育总局与教育部联合启动了校园足球活动。2014年10月中国国务院发布了《国务院关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》强调大力推广校园足球，将青少年足球的发展上升到国家战略层面。2015年3月中国国务院办公厅印发了《中国足球改革发展总体方案》其中专门针对校园足球的发展和青少年足球人才的培养提出了诸多改革要求。在这样的时代背景校园足球已经真正成为孕育中国足球未来希望。校园足球的发展对科学技术的需求必然会促进校园足球的学术的发展，而校园足球的对科学技术的发展必然以其特定的规律影响和推动着校园足球的前进。并不是一个重要且不可回避的研究课题。自2009年至今已6年，我国学者对校园足球学术研究处于是否能够支撑校园足球快速的发展，目前未见到报道。因此有必要针对校园足球学术研究状况做一认真的梳理，为切实解决校园足球中的运动实践，运动训练及校园足球管理工作学术研究与中存在的现实问题脱节提出合理化建议。

二、中国校园足球学术研究的发展趋势

（一）校园足球研究学术关注度

学术关注度是指有关主题研究年论文发表的统计数量。校园足球研究学术关注度中国知网最早记录在1986年。2009年4月中国国家体育总局与教育部联合启动了校园足球活动，从《中国知网》校园足球研究学术关注度曲线可见我国学者在1986年就开始对校园研究进行了研究，发布了一篇有关校园足球的论文，但是1987-1992年间以校园足球为研究方向的学术研究几乎为“零”1993-2007年间以校园足球为研究方向的学术研究论文最高不超过7篇，但是自北京奥运会和2009年4月中国国家体育总局与教育部联合启动了校园足球活动后以校园足球为研究方向的学术研究在我国学术界引起了重视，从2008年的年发表论文8篇增加到2015年年发表论文379篇。提示校园足球研究学术关注度处于逐年上升的趋势，（见图1）

（二）校园足球的媒体关注程度

媒体关注程度是指有关校园足球为题材的新闻报道、开展情况，及政策法规等相关知识在《中国体育报》、《光明日报》等国内多家报纸刊登被中国知网收录文章的数量，如林剑在2014年《中国体育报》发表的校园足球孕育中国足球未来希望。从《中国知网》媒体发文量可以看出2009 年4月中国国家体育总局与教育部联合启动了校园足球活动后，以校园足球为研究方向的学术研究在我国学术界引起了重视其媒体发文量逐步上升由2009年度的11篇上升到2015年的296篇。提示媒体发文量处于逐年上升的趋势，（见图2）。

（三）校园足球的学术传播程度

学术传播度是指在《中国知网》下载有关校园足球的学术论文，并对其下载论文中的某些观点在其研究中加以引用。从《中国知网》学术传播程度的曲线图可以看出2010年校园足球学术研究成果的引用量为5篇，但随着校园足球在我国开展的不断深入，校园足球学术研究成果的引用量逐渐上升。截止到2015年有269篇校园足球学术研究成果被引用。提示，随着校园足球在我国开展的不断深入校园足球学术研究成果的引用量有逐年上升的趋势，（见图3）。

（四）校园足球研究的用户关注程度及关注文献

用户关注程度是指我国从事校园足球研究的学者在《中国知网》下载有关校园足球学术研究成果即发表论文的数量。但是从《中国知网》校园足球研究的用户关注程度给定时间年份只有6年。从这6年的用户下载量趋势变化来看，随着校园足球在我国开展的不断深入，校园足球学术研究成果的下载量逐渐上升。由2005的36篇论文被下载，上升到2011年有1063篇校园足球学术研究成果被下载。提示，随着校园足球在我国开展的不断深入校园足球学术研究成果的下载量有逐年上升的趋势，（见图4）。由于2012至2016年上半年的资料缺失，无法统计2012至今的论文下载量。但是从《中国知网》指数中检索到的关注文献中发现，我国学者对校园足球开展现状及存在问题的研究类论文比较感兴趣其下载量人数最多的论文为《全国青少年校园足球开展情况的调查与分析》，其下载量高达6420人次。从表1可见关注率最高的文献为现状调查类论文。提示，目前我国有关校园足球的研究还处于较低水平，关注校园足球开展现状较多，其比较前沿的研究相对较少，能够指导校园足球训练，竞赛、管理的论文关注程度并不高。从另一角度反映出校园足球研究者的研究水平及研究选题有待于提高。

表1　中国知网校园足球用户关注文献表

（一）校园足球研究的学科分布

学科分布是指科学研究中发表在科技期刊上的分类号、学科名及出现频率而进行分类，排在首位的是体育学科、其次是中等教育、排在第三位的是初等教育。从论文发表的作者从事的职业也可以看出，体育学科研究人员居多。由此可以看出体育学科是我国校园足球研究的主力学科，（见图5）。

（二）校园足球研究的机构分布

机构分布是指校园足球学术论文发表人所在的工作单位，广义上的机构分布，是泛指校园足球学术论文发表人工作单位的总称。根据《中国知网》检索可以看出排在前十位中的除了中国足球协会外，全部是高校，由此可以看出我国高校是中国校园足球学术研究的主力军。上海体育学院与北京体育大学排在前二位，（见图6）。2014年10月中国国务院发布了《国务院关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》强调大力推广校园足球，将青少年足球的发展上升到国家战略层面。由此可以看出，我国青少年足球的发展如

三、校园足球研究的学科分布与机构分布

果由高校进行研究，有点水土不服。无法进行深层次的研究。突显出广大中小学体育教师对校园足球研究的不足。

四、结语

我国校园足球的学术研究起步较晚，在2009年4月中国国家体育总局与教育部联合启动了校园足球活动以后至今校园足球的学术研究逐年提高，但研究水平较低，以开展现状研究居多及下载量和引用居首，但在2014年10月中国国务院发布了《国务院关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》强调大力推广校园足球，将青少年足球的发展上升到国家战略层面和2015年3月中国国务院办公厅印发了《中国足球改革发展总体方案》其中专门针对校园足球的发展和青少年足球人才的培养提出了诸多改革要求文件的指导下。最新研究进展中校园足球研究的方向有所突破，研究发现出现多样化趋势。但仍然缺乏校园足球基础设施建设、校园足球商业化以及政府对校园足球政治性的重视、校园足球防止腐败和假球等前沿研究。同时开展校园足球学术研究的机构多为高校，突显广大中小学体育教师对校园足球研究的不足。建议加大对广大中小学体育教师学术研究能力的培训力度，同时鼓励高校体育教师打破学术壁垒参与中小学校园足球研究，国家体育总

局或中国足球协会每年举办校园足球论文报告会发布当今亚洲足球运动的研究前沿信息，以鼓励我国校园足球的学术研究水平快速提升。以期可以为我国修订校园足球发展政策，及我国和个省市举办校园足球竞赛方面，提供新的思路，以保证我国青少年校园足球活动能够健康持续地稳步向进发展提供科学依据。

［1］林剑.校园足球孕育中国足球未来希望中［N］.国体育报，2014-1-16.

［2］中国知网网络版指数http：//www.cnki.net/.

（作者单位：郑州大学）

李兆坤（1986-），男，汉族，河南淮阳人，研究生，助教，研究方向：体育人文社会学。