影响怀化市普通高校学生体育活动兴趣因素的研究①

程维 陈地香 黄凯凤（广州体育学院武术系 广东广州 510500）

影响怀化市普通高校学生体育活动兴趣因素的研究①

程维 陈地香 黄凯凤
（广州体育学院武术系 广东广州 510500）

该文来采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法，以怀化市普通高校学生为调查对象，对影响怀化市普通高校学生体育兴趣的主要因素进行了调查和研究。旨在找出影响普通高校学生体育活动兴趣的因素，并提出可行性的建议，为普通高校的体育课教学和学校课余体育活动的丰富开展打下基础。调查结果如下：家长的体育学习无所谓的思想根深蒂固；校领导对体育不够重视，体育设施不够和体育教师的教学方法不科学不新颖、自身责任心不强等客观因素，学生自身对体育认识不足的主观因素都制约着学生体育兴趣的发展。

普通高校学生 体育活动 兴趣

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.21.058

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

该文以学生体育活动兴趣为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

阅读了有关普通高校学生体育活动兴趣方面的相关文章。此外，阅读与体育兴趣相关的书籍，希望从书中得到启发，为完成该研究提供理论依据。

1.2.2 问卷调查法

笔者对湖南省怀化市怀化学院、怀化医学高等专科学校、怀化职业技术学院、怀化广播电视大学4所学校采用现场随机发放问卷并当场回收方式展开。共抽取学生240名（其中男生120人，女生120人）作为调查对象，有效问卷回收235份，回收率约为98%。

1.2.3 数理统计法

将所调查得到的有效数据运用Excel数据处理软件进行处理分析。

1.2.4 逻辑分析法

运用归纳、演绎等方法将处理后得的各项数据指标进行分析，

图1 学生对体育赛事的关注度

图2 学生对器材的满意度

图3 体育设备缺失影响学生项目选择的程度

图4 教师的教学态度对学生的影响度

图5 教师转换教学方法、模式的比率

图6 教师是否根据学生意见安排教学

图7 父母对孩子进行体育运动的态度

图8 父母支持孩子进行运动的目的

图9 父母不支持孩子运动的原因

2 研究结果与分析

2.1 学生自身体育文化水平对体育运动兴趣的影响

制约学生体育兴趣的因素有很多，既有内因还有外因。属于学生内因的自身体育文化水平对体育兴趣有着重要的影响。

图1是对怀化市普通高校学生对体育赛事和体育发展动态的关注度调查结果。结果显示，关注体育运动的发展以及各种体育赛事的调查中，有31.49%的学生选择经常关注，41.28%的学生选择偶尔关注，但也有1/4的学生选择从不关注。通过比较性别的不同，发现男女之间有着显著的差异，男生关注体育赛事的人数明显多于女生。数据显示有16.37%的男生和37.82%的女生对体育赛事和体育的发展从不关注。这说明男女生在关注体育赛事及发展动态的方面上存在着很大差异。从整体的数据分析只有32.33%的学生经常关注体育运动，也就是说只有32.33%的学生对未来体育运动发展的趋势以及最新体育运动有所了解。由于对体育运动的发展以及了解很少，所以大部分的学生在对待学校体育运动项目的态度也不是很积极。只有学生了解各项体育运动的意义和体育运动未来的发展趋势。才能使学生自发地参加体育运动。对学生进行体育文化知识的教育，先进体育理念的教育是当前农村体育运动改革的长期任务。

2.2 学校对学生体育运动兴趣的影响

2.2.1 体育设施对学生体育运动兴趣的影响

学生在校时间很长，所以体育兴趣受学校的影响很大，学校投入的设施好、可供选择的器械多，教师的体育教学和训练越好开展，学生即越感兴趣。图2是对怀化市普通高校学生对体育设施器材满意度的一个调查表。

图2可知，38.29%的学生对当前学校体育设施器材表示满意，30.65%的学生对当前体育设施器材表示一般，31.06%的学生对当前学校的体育设施器材表示无法满足。对比男女生的比率中发现男生的体育运动对体育设施器材的需求远高于女生。数据显示有44.83%的男生觉得学校体育设施器材无法满足自己的活动需求，而只有17.64%的女生觉得学校体育设施器材无法满足自己的活动需求。从总的百分比来看，一般和无法满足的比率加起来高达61.71%，这说明学校的器材除了不能满足学生的基本需求外，对学生的体育兴趣没有起到一点作用，学生都已经是无所谓的态度，自然对体育运动也就失去了兴趣。

学校体育设备的欠缺，对学生选择体育项目的影响到底有多大，这次的调查问卷就涉及到了此问题，图3就是对回收的235份问卷进行整理后得出的数据。

图3可知，学校体育设备的欠缺，对学生选择体育项目的影响最大，接近总百分比的一半，足以见得学校体育设备的欠缺对学生进行体育运动的影响有多大。而没有影响的百分比却只占总百分比的17.03%，可见学校的体育设施与学生的体育运动兴趣有着很重要的关系。

2.2.2 体育教师对学生体育运动兴趣的影响

体育教师是学生的引路人，是知识和技能传递者，所以教师对学生体育兴趣的培养有至关重要的作用。图4是235个学生对老师的教学所持的态度。

从图4可知：学生对老师的教学态度持很满意态度的仅占总比率的8.91%，不及总比率的1/10，可见学生们对体育老师的教学不是很满意。不满意的比率是22.98%，满意的比率是26.81%，持满意态度的学生比率只略高于持不满意态度的学生比率，说明体育教师的教学不是很得学生的支持。而无所谓的态度竟高达41.29%，说明体育教师的教学没有吸引到学生，更别说对其产生积极的兴趣。

体育教师担当着引起学生体育兴趣的重任，目前，体育教师的业务水平还不是很理想，需要提升。图5是学生对体育教师是否经常转换教学模式和教学方法的调查。

图5数据显示：体育教师偶尔转换教学方法或教学模式的比率高达62.98%，超过总比率的62.98%，可见大多数的教师还是比较重视自己的教学。23.83%的老师经常转换教学模式或教学方法，说明这部分教师不仅重视自己的教学效果，还很关注所有学生的不同需要。而从不转换教学模式或教学方法的教师也占13.19%，说明这些教师对自己的职业从不负责，对学生更不负责。

教师只有了解学生的喜好然后再安排自己的教学，不仅自己能够收获好的教学效果，更能够收获学生的喜爱和尊重。图6是4所学校的学生就教师是否根据学生的意愿安排教学任务对本校体育教师的看法。

图6看出：大多数的教师在安排教学任务时不会去询问学生的意愿，只是自己随意地安排教学任务，正因为教师不关注学生的意愿，所以往往取不到好的教学效果，学生更是兴趣平平，甚至完全失去体育兴趣。而这些会按照学生的意愿再认真安排教学任务46.8%的教师，不仅能获得学生的喜爱，还能收到好的教学效果，学生亦能享受其中的乐趣。

2.3 其他方面对学生体育运动兴趣的影响（家长）

家庭教育是指由家长按国家、社会的要求，对孩子实施的有意识有目的的教育实践活动［1］。学生学习和体育兴趣的培养过程，学校教育占主导地位，家庭教育处关键性作用，二者必须协调统一，才能顺利培养学生的体育兴趣。

图7是被调查者父母对其进行体育运动的态度表：父母对子女的体育锻炼在男女生中形成了鲜明的对比。由于男生天生爱运动，父母对男生的要求会降低，而女生由于进入青春发育期，其心理和生理方面趋于成熟父母对女孩的要求会更加严格。数据显示，在父母对自己子女的体育锻炼的态度上，不支持的总比率高达43.40%。

针对父母支持子女或不支持子女进行体育运动，该卷设计了两个问题，图8是67个家庭支持子女运动的原因统计：家长支持子女进行体育运动的最大原因还是锻炼身体，其比率也占到总比率的52.24%，这说明家长很重视子女的身体健康，也看中了体育运动能够带来的直接好处。但是也突出了一方面，很多家长对于体育运动所带来的间接好处却还没有多大认识，因为其他3个支持的原因加起来的比率才占47.74%。

家庭在学生体育兴趣培养中的作用，目前还仍旧没有受到应有的重视［2］，家长的认知水平的局限，严重影响着学生体育兴趣的提高。图9是102位父母不支持子女进行体育运动的原因统计表：41.18%的家长不支持孩子体育运动的原因是怕体育运动时间过多而占领学业时间。这种认为只要学好文化才是王道的思想深受中国传统思想的影响，从而导致学生的体育兴趣直接被家长剥夺，连同体育训练的态度也发生变化。而其他3个父母不支持的原因也不容小觑，怕运动事故的发生竟达到23.53%，其实子女在这个年龄早就有了自己的判断意识，所以父母在这个阶段其实应该相信和支持子女的自我判断能力。

3 结语

学校有着教授学生知识的责任，更有着强健其体魄的重要职责，所以校领导要引起重视，加大对场地、器材设施的投资；体育教师在不断完改善自己教学的同时，还应吸收新鲜事物，做到与时俱进，完善课堂的教学效果；家长是子女的人生导师，很多时候应该尊重他自己的思想和决定，不应过于干涉；学生不应总是温室的花朵，而应多和父母沟通，敢自己决定是否进行体育锻炼。

［1］尹晓茹.高中阶段情感教育存在问题及对策研究［D］.辽宁师范大学，2010.

［2］王发昌.对影响高校学生体育兴趣与动机的相关因素分析及对策［J］.牡丹江教育学院学报，2007（3）：132-133.

Study on Factors Affecting Huaihua College Students' Interest in Sports Activities

Cheng wei Chen Dixiang Huang Kaifeng
（The Department of Wushu，Guangzhou sport university，Guangzhou Guangdong，510500，China）

Using literature data， questionnaires， statistics and logical analysis to college students surveyed in Huaihua City，on main factors influencing the Huaihua City of college students interests in sports ，conducted surveys and studies. To identify factors affecting College Students interest in sports activities，and put forward feasible suggestions， for college sports teaching and extracurricular sports activities at schools a wealth Foundation.The findings were as follows：parents thought of physical matter deeply ingrained； school officials enough attention to sports， sports facilities and teaching methods of physical education teachers are not scientific enough not new， their sense of responsibility and such other objective factors，students' lack of knowledge of sports and the subjective factors restricting the development of students ' interest in sports.

College student；Sporting activities；Interest

G80-32

A

2095-2813（2016）07（c）-0058-03

①程维（1991，12—），女，湖南株洲人，广体体育学院在读研究生，研究方向：民族传统体育学。
陈地香（1991，9—），女，汉，江西人，广州体育学院在读研究生，研究方向：体育教育训练学。
黄凯凤（1989，11—），女，瑶族，湖南人，广州体育学院在读研究生，研究方向：民族传统体育学学。并得到有关结论。