赣南师范大学体育社团活动现状调查与分析

2016-08-23 00:36江传文赵思源
科教导刊·电子版 2016年21期
关键词:体育社团

江传文 赵思源

摘 要 本文采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法对赣南师范大学体育社团进行了调查研究,在分析当前赣南师范大学学生体育社团现状及存在问题的基础上,对如何进一步促进赣南师范大学大学生体育社团健康发展,提出了自己的见解,旨在丰富高校学生体育社团的理论研究,为学生体育社团的有效运作提供参考。

关键词 赣南师范大学 体育社团 活动现状

中图分类号:G812.4 文献标识码:A

0前言

赣南师范大学现有大学生体育社团:健身操俱乐部、网球协会、街头篮球爱好者协会、羽毛球协会、武术协会、轮滑协会、健身健美协会、新鹰棋社、街舞协会、乒乓球协会、体育舞蹈协会、阳光自行车爱好者协会、魔术协会、双节棍协会、足球协会等共17个社团。这些社团在促进大学生掌握运动技术、培养体育兴趣、养成运动习惯和丰富校园体育生活等方面发挥着重要作用。但在体育社团发展的过程中,也同样存在诸多问题。

1赣南师范大学体育社团基本情况的分析

1.1体育社团的规模

根据调查得知,赣南师范大学规模人数在51—100人的体育社团,占体育社团总数的64.8%,这对赣南师范大学体育社团的发展和推广起到了一定的促进作用。而其中多数是属于中等人数规模的社团,这表明广大学生对参加体育社团具有浓厚的兴趣。但同时也应看到,因为宣传不到位、学生参与积极性不高等原因,人数规模大的体育社团较少。

1.2体育社团的人员组成

对赣南师范大学体育社团的会员调查中可以得出:赣南师范大学体育社团会员大多是2015级的学生,占调查人数的72.3%;2012级的学生最少,为1.1%;男生有14人,占调查总数的34.3%,女生有65人,占65.7%。

赣南师范大学体育社团会员中2015级学生占大多数,这与低年级学生课余时间充裕、对大学校园充满新鲜感有关,而高年级学生因为学业任务重、就业压力大而导致参加体育社团的人数较少,这无疑是不利于社团老会员发挥其“传、帮、带”的作用。

1.3体育社团会员参加社团活动的目的

根据调查得知,学生参加体育社团活动的目的,排在前两位的是兴趣爱好和锻炼自己的处事能力,占调查总数的96%和85%。可见,兴趣爱好仍然是绝大部分同学参加体育社团的主要目的。其次是提高运动技术水平,占调查总数的70%。要求提高运动技术水平的这一群体主要是男生,他们对提高自身技术水平有较高追求,体育社团能为他们提供这样的机会。另有39%的学生参加体育社团的目的是为了增强体质、强健体魄、发展个性。

1.4体育社团会员经费现状

在所调查中得知赣南师范大学体育社团是实行完全会员制,社团活动只对会员开放,其经费来源主要靠收取会费和校拨经费。对于社团所收取的会员费,据调查可知:占调查人数的86.9%的认为社团所收取的会员费合理,10.1%的认为偏贵,而3%的认为会员费便宜。可见,绝大多人认为合理,原因是参加社团活动的次数多,认为值得花这些钱来参加社团活动;偏贵的群体者则认为可以自行锻炼,不必要非得参加体育社团进行锻炼。

1.5体育社团的管理

赣南师范大学体育社团的管理是指校团委和社团联合会的管理和支持。调查发现,赣南师范大学社团联合会作为体育社团的管理机构,尽管对体育社团提出了一些规定和要求,但是缺乏具体的执行力度,对于体育社团并没有相关的约束权利。

2结论与建议

2.1结论

通过调查发现,赣南师范大学体育社团发展体现出以下特点:参加体育社团学生人数偏少,体育社团规模较小;社团人员结构不合理,女生远远多于男生,高年级学生参与体育社团积极性不高;参加体育社团活动的目的呈多元化,目前主要还是以兴趣为主;社团联合会对指导社团如何进一步发展的作用不明显。

2.2建议

2.2.1积极推动赣南师范大学体育社团的建立和发展

赣南师范大学社团联合会应重点推动体育社团的建立和发展,以便使更多的人能参加到体育社团中来,增加社团人口,带动其他相关的发展。可以借鉴外校的先进经验,协调引导体育社团的发展和竞赛制度。

2.2.2加大社团活动宣传力度

社团应该多组织一些集中性较高的活动,增加会员之间的交流,同时加大对活动的宣传力度,提高在校学生的积极性,使更多的在校大学生参与到体育社团中来。

2.2.3积极促进各类体育社团的协调发展

体育社团在学校学生中有良好的群众基础,所以作为赣南师范大学社团联合会,应大力促进体育社团的发展,加强各社团之间的合作与联系,实现优势互补,促进赣南师范大学体育社团的协调共同发展。

2.2.4提高各体育社团管理者的管理能力

赣南师范大学社团联合会应根现阶段的实际情况,经常组织各社团管理者进行座谈,共同商讨目前赣南师范大学体育社团在创建、发展过程中出现的问题,针对存在的普遍性问题进行分析,探索切实可行的解决办法。

参考文献

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