浅议微课在教学中的应用

安兴国

【中图分类号】G42 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）07-0252-02

2000年我参加工作，成为一名乡村教师。目睹了教育的变化，也参与了教学的改革，亲身体会了教学改革带来的好处，尤其是近几年的教学改革，多媒体的应用，电子书包的引入，让课堂更加活跃，教师与学生间的互动更加明显，师生关系更加融洽。结合自己教学的实践，浅谈一下微课在数学教学中的几点体会。

一、在课堂教学中，尤其是新授课，新知识点的认识和应用是课堂的重点，微课起到了关键的作用。

一般新授课微课的设计分以下几步。

1.新课导入微课 教师根据新课知识点设计新颖的问题，吸引学生的注意力，为新课的讲解做好铺垫。在开始上课后让学生观看。

2.知识理解微课 教师对本节重难点做点拨，典型例题切入点的进入引导学生探究规律。在学生自主探究后共同观看。

3.练习巩固微课 教师根据学生情况设计好少而精的习题并制作好微课，分类进行设计，让班内所有层次的学生都能有所收获，达到学以致用。此环节一般先易后难，逐步加深，体现知识的综合应用能力。

当然在课堂的实际应用中，为了能够最大限度的调动学生的积极性，可以多种方式进行，还是以学生独立解决问题为主，微课仅是起推波助澜的作用。

二、微课的重要作用就是能促进学生有效自主学习。

如今的课堂教师不再是课堂的主体，而是学生身边的导师，微课能更好的满足学生对不同知识点的个性化学习。微课短小精悍，一个议题，一个重点，都是针对学生学习中的疑难问题设计，非常适合学生自学。微课适应不同的学生，视频播放快慢自我调节，还可以重复播放，让不同程度的学生根据的自己的基础和接受程度控制视频的播放。学生按需选择学习，既可查缺补漏，又能强化巩固知识。微课是传统课堂学习的一种重要补充和拓展，微课内容可以永久保存，学生结合自己的学习特点随时查阅。

三、微课的应用能促进教师提高专业水平发展。

微课记录教师成长的轨迹，教师既可以通过观看自己录制的微课找到自己在教学中的不足，也可以把微课上传到互联网上，教师或学生通过观看微课指出教师在教学中的缺陷，不断地提高自己教学业务水平，促进教师个人专业发展。微课的制作与教师的成长是分不开的，微课的制作一般经历以下几个阶段：

1.选取课题

教学目标要清楚，教学内容明晰，或针对课前导入，或针对难点突破，或针对拓展延伸，择其一点设计教学。加深了教师对教材知识内容的进一步理解。

2.设计内容

备课时更充分地研究学情，做到课堂无学生，心中有学生。要准确地把握教学节奏，快慢适当，吃透教材。要熟练地掌握现代信息技术，因为微课的核心组成内容是教学视频，通过视频组成一个融教学设计、多媒体素材、课件为一体的主题资源包。

3.提高教师知识讲解与总结的能力

教学语言要简明扼要，逻辑性强，易于理解。讲解过程要流畅紧凑。教师在备课的过程中就要考虑到实际进行的状况，这样才能有吸引学生的精彩的课堂。

4.开拓教师的视野

为拓展知识点，就必须查阅资料去充实内容，才不会显得空泛和空洞。那么，在拓展学生的视野的同时，也丰富了教师的教学资源。教师和学生在这种真实的、具体的、典型案例化的教与学情景中可以实现“隐性知识”，并实现教学观念、技能的迁移和提升，从而迅速提升教师的课堂教学水平，促进教师的专业成长。

5.反思提高教师自我批判能力

教师在整个的教学过程中，经历着“研究—实践—反思—再研究—再实践—再反思”的循序渐进、螺旋上升的过程。教师们的教学和研究的水平和能力也在不断提升。

6.更快促进教师掌握现代信息技术，跟上并赶超时代的步伐

做微课，需要了解并掌握许多相关的软件，比如PPT，录屏，截屏等。

微课，最终让教师从习惯的细节中追问、思考、发现、变革，由学习者变为开发者和创造者，在简单、有趣、好玩中享受成长。

四、使用微课过程中的困惑。

微课是学生获取知识的一个新的途径，教师的教学形式、学生的学习方式、师生的互动模式等方面都有着巨大的改变和创新，在使用过程中存在不少的困惑。

在使用过程中，最大困惑就是教学资源不足。在网上搜索到的相关学科的微课不多，如果自己制作微课又受到技术设备不足的限制。一个微课虽然是短短5-10分钟。但制作一个微课从“选择微课教学主题、制作微课教学课件、教师教学活动实施过程，到最后的录制成功”这一个过程需要的时间要几天。这样对于一线教学的教师来说，长期自己制作微课使用是不可能的事情。

怎样的微课才能考虑到学生的学习需求，以及如何通过微课培养学生的自学能力、创造性思维，激发学生学习的兴趣和提高学习效率？这都是我在使用微课中所思考着的问题。

微课不仅仅能体现教师的教学思维和教学设计，体现教师教学经验和教学智慧，更重要的是可以通过微课在网络上互相分享着各自的教学资源和教育智慧。这对教育的提升和发展有着重要而深远的意义。

我相信在今后的课堂教学中，将微课应用于教育教学中，能有效提升学生的学习效率和促进教师专业水平的发展，是时代的需要，是教育与现代技术完美结合的体现。

参考文献：

[1]浅谈微课在会计教学中的应用——《知识经济》，2015年22期