张世珍
(吕梁学院 国有资产管理处,山西 吕梁 033000)
实验室仪器设备管理的问题及解决方法
张世珍
(吕梁学院 国有资产管理处,山西吕梁033000)
随着我国教育改革的不断发展,各级各部门在教育上的投入力度也在逐渐地增加,在教育改革不断深入的背景下,各高校的硬件设备也逐渐完善,作为学校教学的重要组成部分,实验室建设也是十分重要的,在实验室仪器设备不断完善的状况下,怎样进行有效的管理和利用成为当前一个热点课题。本文通过对实验室仪器设备管理中存在的问题进行深入分析,试图提出相应的解决策略。
实验室;仪器设备;问题及对策
为了积极响应国家教育改革的政策,各高校在基础设施建设上都投入了很大的精力和财力,特别是在实验室的建设上,基于科研发展和教学质量提升的迫切需要,在实验仪器设备的购买和置办上都取得了明显的进展。但是由于对仪器设备管理上还存在许多问题,导致了实验室仪器设备没有充分发挥出其应有的作用,这是需要引起高度重视的一个课题。解决好实验室仪器设备的管理工作能够有效提升仪器设备在教育教学中的作用,实现教育水平的提升和发展。
1.1 管理手段落后
通过实地调查发现目前在实验室的管理上仍然停留在比较传统的人工管理上,信息技术的运用较少。人工管理也仅仅局限在仪器设备的防尘、防火、防盗等最基本的管理方面,对于仪器设备的运行状况、市场信息的获取、仪器设备型号与功能的说明等更加实际的管理信息没有进行完善,信息技术未能得到有效运用,管理手段比较落后[1]。
1.2 报废、借用存在缺陷
由于实验室仪器设备具有区别于其他器械的特殊性,尤其要重视对仪器设备的报废处理工作。但是目前的使用中存在:该报废的没有及时的注销处理,已报废的却仍然存放在实验室等问题,造成管理混乱、账目不清,严重影响了仪器设备的有效运用率。另外在仪器设备的借用上也存在借用手续制度不完善的问题,导致许多科研人员很难借到有用的仪器,影响科研的进展;也有因为借用手续不完善而导致仪器设备丢失的现象,这些都对于实际的仪器运用产生了不良的影响。
1.3 大型仪器设备有效利用率低
由于大型精密仪器的成本较为昂贵,而且维修保养都需要更为专业的技术,这就导致了许多实验室对这些仪器设备进行了封闭式管理的措施,或者仅仅限于某一领域的教学或者科研工作,这就大大降低了这些仪器设备的使用率,有的甚至成为摆设,没有充分地发挥其在教学科研上的积极作用,而且造成了资源的浪费[2]。
1.4 管理重视程度不够
首先,校方管理人员对实验室仪器设备的管理存在认识不清的思想问题,在思想上没有对仪器设备管理高度的重视,这就导致了管理人员在实际的管理工作中出现管理不到位的现象,再加上相关制度和政策上没有及时的完善,就很容易出现仪器设备的利用受限等问题。其次,实验室管理人员的专业素养不高,在仪器设备的保养维护上不能提供有效的管理,就导致问题设备不能及时恢复使用,久而久之就会造成资源浪费和维修成本的增加,影响使用。
2.1 努力实现信息化管理
实验室仪器设备的使用和管理其实包含诸多内容和信息,人工管理确实有很大的难度,通过引入先进的计算机技术、云计算、物联网技术等,将实验室仪器设备的各项数据信息都纳入到技术平台上,进而实现信息查询和管理的便捷化。同时,仪器使用人员也能够借助信息技术迅速掌握仪器的功能及使用技巧,提高利用率。例如许多高校建立起了实验室仪器设备管理信息平台,包括实验室的仪器设备种类介绍、各类仪器设备的使用说明、实验室申请使用管理平台等,并且结合手机应用技术开发出了相应的应用,师生能够快速的查询到有效的信息。
2.2 完善仪器设备管理制度
制度不完善导致了管理不到位,因此,要通过加强制度建设来提高管理水平。建立“指导教师负责制”,通过一线专业的指导教师的参与有效提高仪器的运用率。完善仪器设备报废、借用制度,借助信息化手段,实现仪器设备的动态管理,帮助管理人员及时地了解仪器设备的运行情况。加强责任落实制度建设,要通过实施有效的奖励和监督措施,保证仪器设备的正常运转和使用[3]。例如南通大学就建立了《生命化学实验中心仪器设备账目》,要求专职管理人员定期对实验室仪器设备进行相应的检查和维护,对于出现的问题及时的进行反馈和解决。
2.3 提高大型设备的利用率
对于大型贵重精密设备可以采用“专人专管、专管专用”的实施措施,严格使用流程,有效协调各使用部门的关系,加强协作,在形成良好的科研氛围的前提下,有效提高这些大型设备的运用率,同时进行专人专管,能够有效将管理责任落到实处,延长设备的使用寿命。例如许多医学实验室会引进大型(如下图)的基因导入仪,由于这种设备较为昂贵,在管理上应该由专人进行负责管理,这就能够确保设备的正常使用和日常维修,有效提高该设备的使用效率和使用寿命。
基因导入仪
2.4加强管理人员素质建设
一线管理人员的素质和专业技能尤其重要,所以,首先管理人员要在思想上高度重视管理工作,形成正确的管理理念。其次,校方应当组织专家讲座、定期学习,帮助管理人员提高业务素质和专业维修保养技能;建立分级管理体系,量才用人,将不同专业的管理人才安排到恰当的管理领域。管理人员的素质提高了,仪器设备管理工作自然会得到有效提升。例如中部某高校就通过人才招聘引进了专业的实验室管理人员投入到实验室仪器设备的管理上,并且形成了“以新带老”的管理队伍的良性循环,充分发挥了专业管理人员的人才优势,提高了实验室仪器设备的管理效率。
尽管目前在实验室仪器管理上还存在许多问题,但整体的发展方向是正确的,因此,笔者希望更多的专家学者能投入到该课题研究中,针对文中存在的不足,提出指正建议,为实现实验室仪器设备管理的优化完善和效率提升做出重要的贡献。
[1]钱泉,康黎明,孟娜.实验室仪器设备管理问题的分析和解决途径[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2011(1):47-49.
[2]韩坚洁.实验室仪器设备管理中存在的问题及解决措施[J].高校实验室工作研究,2010(4):83+93.
[3]时钟.实验室仪器设备管理中存在的问题与对策[J].内蒙古科技与经济,2013(16):28-29.
Problems and Solutions of Laboratory Instrument and Equipment Management
Zhang Shizhen
(Lvliang UniversityState-owned Assets Administration Division,Lvliang, 033000,China)
With the continuous development of education reform in our country, departments at all levels in the education investment also in creased gradually, under the background of the deepening of educational reform, the hardware equipment is gradually perfected, as an impor tant part of school teaching, laboratory construction is also very important to the, under the laboratory instrument and equipment continue to improve the situation, how to carry out the effective management and utilization is becoming a hot topic at present.In this paper, through indepth analysis of the existing problems in the management of laboratory equipment, trying to put forward the corresponding solutions.
laboratory; instrument and equipment; problems and countermeasures
张世珍(1971-),女,汉族,山西离石人,本科。