基于智能移动终端平台的公安院校信息化考试改革研究

张家亮 李俊杰

摘 要 在我国公安信息化发展的时代背景下，目前我国公安院校各类课程（公安专业类课程和非公安专业类课程）成绩考核方式几乎都还在沿用以纸质试卷为载体的传统评阅给分模式，消耗巨大的时间、人力和物力资源。本文从公安院校推行信息化考试改革的技术可行性，制度建设以及比较优势三个方面进行系统分析，为我国公安院校考试信息化改革提供对策建议。

关键词 智能 移动终端 信息化 考试

中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.02.017

随着科技的进步，以智能手机、平板电脑为代表的互联网移动终端设备已推广普及，大学生群体更是成为智能电子产品的主要消费人群。可以说，智能移动终端设备的普及为信息化考试手段的推广应用奠定了技术及物质基础。本文以正在研发的基于智能移动终端平台的“中国刑警学院在线考试系统”为样本，从技术可行性、业务管理可行性、安全可行性进行分析探讨，并将传统考试与信息化考试效果进行比较分析，以期待为我国公安院教务领域的信息化考试改革尽绵薄之力。

1 技术可行性研究

1.1 硬件可行性分析

目前硬件设备的发展飞速，尤其是近五年，硬件发展速度要明显快于与之相匹配的软件，而且价格更加亲民。这使硬件产品无论在server还是在client端都更容易被接受，也就为信息化考试奠定了坚实硬件基础。

首先，在服务器端是完全有能力布置考试的服务系统的。目前，不仅是公安类院校，基本所有高校都完全有能力购置高配置的服务器端。从技术层面分析，信息化考试对硬件服务器端的要求主要有两个：其一，能处理高强度大规模并发操作；其二：有大容量存储设备可以储存大量试卷题库数据且能保存较长时间。由于考试系统属于短时间强交互操作，对于硬件处理大规模并发操作要求较高；但从当今世界的计算机硬件发展技术水平来看，这已完全不是问题——目前市面上的个人笔记本电脑已可以胜任级别为万以内的大规模并发操作。因为就单所高校而言，尤其公安类院校，在校人数比地方普通高校要少，所以即使在校学生同时参加考试，数量也仅仅以万级计算。这方面，笔者已经在软件研发过程中利用私人普通笔记本电脑测试了级别为千的考试系统，系统运行完全顺畅。那么目前国内高校信息网络系统已经普遍使用高规格服务器甚至小型机的运算能力则完全有能力实现上述功能。而在存储容量上，目前一块普通硬盘的存储容量完全能胜任一所高校几十年的试卷及题库的存储，在存储及保存试卷上与纸质试卷相比完全占据优势。

其次，信息化考试过程中，在考生手持的智能互联网终端平台上运行客户端也是完全可行。这里首先要明确信息化考试的中客户端与服务端通信所使用的网络是何种类型。目前信息化考试中，网络通信类型主要有两种，一种是开放的互联网，一种是封闭的局域网。而国内各类成熟的电子考试系统也根据其各自考试的特点采取不同的网络形式，如出国外语类考试采用互联网，驾驶员交法考试采用考试专用内网。而就公安类高校而言，两种形式都可选择。根据在线系统的运行监测实验，笔者更倾向于校内局域网络。因为公安类专业具有特殊性，有些试题不便于在互联网发布；再有就是公安类高校相比其他高校有一个强大的网络优势，即可以使用公安内网这一保密性极强的巨大局域网。这样一来，就公安类高校而言，即便选择使用局域网，将依然面临使用公安局域网还是校园局域网的两种选择。针对两种不同类型的局域网，有两类客户端的可行性建议。

首先，对于公安局域网而言，应采用pc客户端。此类客户端方式针对远程教学，函授考试较为理想，因为函授远程教学对象基本是各地公安干警，他们有条件接触公安网，且都具备相应pc终端，可以利用该类客户端完成考试任务。而对于校园局域网，笔者认为其使用对象更适用于在校大学生群体。因为在校学生考试需统一组织，且学校各类机房有限，无法同时允许大量学生进行上机考试，即使学生自带pc设备也要在同一考场布置许多电源，这不符合目前国内公安院校的实际教学硬件环境。综上分析，在校学生参与考试的客户端应采用移动设备而非pc，减轻学校负担。而且目前智能移动设备已经极为普及，完全可以满足数小时考试时间使用，无需提供额外电源支撑。

1.2 软件可行性分析

软件是电子考试的关键，各类软件的多层次配合才能保证整个电子考试系统运行流畅稳定。

首先，底层数据库要有强大的交互并发能力。而采用目前主流大型数据库来处理公安类院校万级别的并发操作是绰绰有余的。以oracle数据库为例，全国公安系统官方建设的各类应用系统都采用oracle，而对于一个地市级别的公安信息系统针对人口、物品、案件等信息的并发操作要远远大于公安院校考试系统对于数据库的负载，所以，电子考试系统中，底层数据库有良好成熟的解决方案。

其次，对于中间件服务器软件也是有良好的成熟产品可以解决电子考试系统中中间件负载问题。这类中间件在目前市面上有很多產品可选择，其中较有代表性的主流产品有IIS、websphere、weblogic软件等。就笔者在研的软件系统为例，使用微软公司的IIS完全可以胜任万级别内强交互写入操作。

第三，就是每位考生所要使用的客户端软件。根据在研软件系统的实际运行测试，笔者主张电子考试系统采用B/S模式，而B端可选软件很多，完全可以胜任考试工作。

第四，电子考试软件本身。目前市面上各类电子考试软件多倾向于客观试题的考核与修改，不适用于公安类院校。针对公安类院校刑侦类专业偏重文科的色彩以及案例分析等文字主观题较多的现实情况，笔者建议公安类院校自行开发适合本单位校情的电子考试系统。使其具有更强的针对性，更符合公安类院校的专业特点和学科属性。

最后，电子考试系统的安全性。单从软件的技术角度讲是可以基本保证安全的，但即使这样也应从制度上建立人为干预，使软件的安全性得以充分保障。以往电子类考试系统主要存在利用windows本身操作漏洞，以及试卷形式上的漏洞进行考试作弊。对于前者，我们若采用移动设备作为终端进行考试，完全能避免此类情况发生。因为，移动设备的各类可供使用者的变化操作较少，固化操作多，基本没有快捷键；并且系统进程较单一，对多任务的处理能力相对较差，多窗口执行差，这样可以很好规避例如windows系统中频繁切换界面等考试风险。

2 制度建设与考试管理可行性研究

2.1 有效借鉴传统考试制度并加以优化

我们都非常熟知传统考制度与实行方式，其有诸多构成要素：考试时间，考试地点，考生，监考教师，试卷等，而信息化考试可根据需要增减以上要素。在公安类院校的信息化考试中可以吸取传统考试的优势制度，利用有利要素完善考试规则，形成良性循环：

其一，考试统一组织。包括时间统一和地点同一。其中时间统一组织可以用考试系统约束，即规定时间内进入系统答题，规定时间内完成试卷并在线提交，这点不需要人为干预，节约管理成本。而地点要素的统一可根据不同考试需要进行调整。例如公安类高校承担很多全国在职公安干警的函授教学或远程教学，学员分散全国各地，工作繁忙，若统一地点则不切实际；可利用公安网进行统一时间的信息化考试。对于公安类院校大学生群体，应进行统一组织的考试，包括时间地点，与传统考试相仿，建议使用移动终端设备。同时，要在考场内利用移动信号屏蔽设备阻断智能手机自带的互联网数据传输能力，保证学生在封闭的局域网Wi-Fi环境下完成考试，有效防止学生利用即时消息通信工具（QQ、微信等）进行答案传递或者作弊。由于是系统自动分配试题，尽管试卷结构一致，但每份试卷页面的试题是题库随机抽取，只要保证题库数量充足即可有效避免试题雷同，传递答案更无从谈起。

其二，监考教师责任。传统考试中监考教师，负责试卷发放，把握时间，控制考场纪律等工作。信息化考试中因为可以用软件约束时间，所以监考教师只需要控制考场纪律，且确认每位考生正确应用本人账号登录考试系统。此外，公安类院校学生组织性和纪律性普遍较高，以笔者所在学校为例，教师对于考试的控制极其严格，所以信息化考试中教师更容易控制考场，节约成本。

2.2 考务管理可行性分析

由于公安类院校实行警务化管理，所以考试管理方面制度完善，纪律严格，考务工作运行效率同比普通大学而言较高。故而在公安院校推行信息化考试在考务管理上相对于地方普通大学是非常可行的。无论从教师角度还是从学生角度，电子考试本身都易于执行、方便操作。其一，考务规范，更易操作。院校教务部门是考试主要管理者，在公安类院校中更是直接负责部门，而不同于某些地方综合性大学将考试管理工作移交给二级学院。就是由于管理者角色的统一，使得信息化考试中教务部门所承担的角色更易于转化为虚拟的电子角色，而不会出现多级管理角色的现象，从而使每次电子考试的设计及实施都有统一规划；其二，教师易于操作监考。公安类院校学生受党培养，服务意识与服从意识较强，使得教师在考场管理中更能发挥教师主动性，控制信息化考试中可能出现的技术作弊行为；其三，学生中易于推广接受。公安类院校学生执行力较强，信息化考试在此类学生中更易于执行。

3 公安类高校推行信息化考试的优势及优点

3.1 公安类高校推行信息化考试的优势

首先，学生易于管理。如上文所述，公安类高校在校各类各层次学生具有更强的组织性，纪律性和服从意识，考试管理者更容易掌控考试。考试时学生自律自觉性强，能更好遵守相应考试规则。

其次，公安类高校具有特别的公安网络资源。可利用公安网络资源开展各类信息化考试，且不受互联网干扰，这种优势是普通地方高校无法比拟的。在这种网络模式下，不但可以开展校内信息化考试，甚至可以参与各地公安机关针对在职公安民警的能力测试性考试，这不但可以提高学生接触前沿实战中各类公安业务知识与技能的机会，而且有助于校局合作，提高实战单位的理论水平，一举两得，合作共赢。

第三，公安院校专业课程优势。因为公安类高校很多课程内容敏感涉密，课程教材有些属于内部讲义无法公开出版。所以，公安类高校的课程考试相关内容及答案不易在网络搜索，互联网上的相关考试内容极少，有利于信息化考试进行时避免持电子设备的考生利用手中设备通过互联网查询答案。

综合上述分析，公安院校在信息化考试中由于具有学生管理优势，网络资源优势，课程保密优势。如果在考场中安装手机信号屏蔽器（仅仅保留校内WIFI网络信号出口供在线答题使用，而校内WIFI网络可以人为设置阻断联通互联网功能），基本从技术层面可以杜绝考生手持智能移动终端设备通过手机互联网数据传输考试答案的风险。

3.2 公安类高校推行信息化考试的优点

首先，可以节约考试成本。信息化考试节约了大量人力、物力。传统纸质考试前期考试准备较多，管理成本较高；在试卷出题，印刷，运输和保存各个环节上都存在较大的泄密风险。以笔者所在高校为例，考前授课教师需提前报送试卷，由教务部门负责印制封存保管，待到考试前送往考试地点，由监考教师将试卷答题纸派发学生，管理成本很高，风险很大。信息化考试省去报送试卷流程，考生按规定时间登录考试系统即可。信息化考试还减少经济投入，纸质考试中试卷答题纸等经济投入就非常巨大，况且还有保密等设备的投入，且浪费纸张不环保。其次，考试更加安全，减少授课教师漏题风险。减少试卷传递环节，从程序上减少试题泄漏机率。试题题目随机，让任何人无法押题，从根本上杜绝了学生群体中容易滋生的“轻视学习过程，重视考前突击复习”的应试弊端。第三，试卷永久保存。传统纸质试卷不易长期保存，电子考试题目、试卷永久保存于数据库中。第四，题库数据会逐渐增多，题目积累丰富。随着时间的推移，题目数量及质量会增多与提高，信息化考试会越来越成熟。第五，有效防止考试作弊。由于题目随机，考试时考生之间考题重復概率小，无法相互传递答案。

就笔者在研的“中国刑警学院在线考试系统”为例，此系统已经进入软件系统的运行负载压力测试阶段，前期的技术壁垒已经基本攻克（目前基本实现了公安专业课程考试题库数据的平顺导入；考试页面单选、多选、判断、简答、论述等题型的学生客户端的在线答题功能和教师客户端在线试题评阅与给分功能）。除了技术问题成功解决之外，如前所述，从社会环境分析，信息化考试方式早已在社会类考试中运作多年，有丰富且成熟的经验可以借鉴。从软硬件条件与管理制度层面看，公安院校推行信息化考试改革比社会类电子考试具有更多天然优势。相信未来只要在信息化考试的管理与制度上进行相应的跟进与配套改革，此项基于智能移动终端平台的信息化考试系统必将会极大地提高公安院校考务领域的信息化水平，并具有极大的推广与应用前景。

课题信息：本文为辽宁省教育科学十二五规划课题《基于模块化设计面向实战的公安类专业建设实践路径研究》阶段性成果，项目编号JG15DB435

参考文献

[1] 张一帆.关于国内考试系统应用的研究进展.计算机光盘关键与应用，2012.3.

[2] 刘娜，常丽薇，郑楠楠.基于WEB技术的网上考试系统设计与应用.桂林电子科大学报，2007.10.

[3] 吴运明，赵秀玲.网络考试测评系统的研究现状与发展趋势.软件导刊，2010.10.

[4] 单天宇.在线考试系统的设计.沿海企业与科技，2009.4.