信息时代辅导员工作方法

摘 要：随着科技发展，多媒体技术日益普及，辅导员的工作方式也随之改变。本文分析了信息技术发展和广泛应用给高校师生的带来的变化，分析了现在利用信息技术办公的必要性和优势，从而探索信息时代下辅导员工作的方法。

关键词：信息化；辅导员；工作方法

随着时代的发展、科技的进步，多媒体技术和互联网日益普及，人们已经广泛使用计算机，并通过网络生活和办公。中国互联网信息中心发布的《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2011年12月底，中国网民规模突破5亿。其中，学生仍然是网民中规模最大的群体，占到了30.2%，在校大学生中有95%是网民。信息技术的发展给高校学生和从事学生工作的高校辅导员也带来了巨大的影响。

1 校园信息化办公的必要性

（一）适应大学生群体的需要

随着信息技术的飞速发展，网络被高校大学生认识和接受，身处信息时代，大学生的学习环境和生活环境发生了巨大变化。而当代大学生是个富有怀疑精神、创造精神和思想开放的活跃群体，与很多经历传统教育的教师相比，他们更加难以接受说教式的被动接受信息方式，而代之以主动寻找信息并选择性地接受。因此，高校辅导员作为大学生工作者，在当前形势下需要充分的发挥和利用互联网优势，改变过去的教育理念，积极学习信息知识，消除师生间交流代沟。

（二）辅导员工作的需要

作为高校辅导员，如果能够通过多样的信息技术为桥梁构建师生交流的各种平台，创造让大学生畅所欲言的交流环境，能够使得师生之间的交流更具顺畅。双方都能够以平等的心态表达自己的观点，能够更准确、更真实地反映大学生本人乃至整个班级的实际情况，那么就将更利于辅导员掌握学生的动向、思想状况和学习生活状态，并且及时果断地对突发情况作出有效反应。与此同时，又能够及时把教育内容传达给每个学生，从而大幅度提高了效率。

（三）创新教育方式的需要

网络技术的迅猛发展给当下的教育方式提供了前所末有的发展机遇。网络平台的搭建有效地将辅导员工作从单一的思想教育者转变为兼容聆听、讨论、询问解答以及综合服务等角色在辅导员身上。同时使教育内容变为多元化和立体化，打破了传统的教育模式的局限性，改革创新了传统教育方式。

2 信息化办公的优势

（一）信息化办公提升了学生工作效率。在传统工作方式中，各种繁杂通知和信息大多数通过辅导员开展班会或班委向下传达。这种工作方式大大的降低了工作效率。為了保证工作有效落实，辅导员不得不不断重复过多的事务性工作，还容易造成多次传达导致各类信息被错误理解，或不能及时传达并获得学生反馈。利用信息工具便能够减少这种弊端。辅导员可以通过各种聊天工具实时的发布各类信息和通知，使班级每位同学及时的获得信息，提供反馈，这样就增强了工作的时效性。

（二）信息化办公使师生交流多样化。辅导员与学生之间双向沟通是辅导员工作的项重要内容。传统的辅导员工作方式下，辅导员和学生之问的信息传递主要是通过人对人的语言交流。工作内容涉及到学生的学习、生活等各个方而，而辅导员仅仅使用这种方式并没有足够的时间和精力去掌握、熟悉全部同学的各方面的情况，致使辅导员和一些学生之间沟通较少，降低了学生工作的质量。而信息时代网络拉近了师生距离方便了彼此交流。在结合面对面交流的方式下，辅导员还通过网络平台交流，能使我们的工作更好地做到有的放矢，对症下药。而且很多同学更愿意用这种方式与老师进行交流。因此，信息化办公有利于辅导员老师了解学生状况。

3 信息时代辅导员工作方法

（一）提高自身信息技术应用能力。为能与学生使用同样的信息工具进行交流沟通，辅导员有必要提高自身的综合素质，适应网络时代的发展。辅导员必须积极地提高自身的信息技术应用能力，加强学习各种必要的软件应用能力，加强工作的方式的多元化。比如事务性班会引入多媒体软件制作等等，使班会的形式更加多元化从而提升学生的兴趣。

（二）利用信息技术开展思想政治教育。辅学员作为学生思想政治思想的主要工作者，可以把网络作为思想政治教育的平台。例如发动学生干部、学生党员在网上创办与思想政治教育有关的网站，开展各项专题活动：如网络公开课、网上名家讲坛、优秀国内外人物访谈等形式介绍国内外优秀的学术文化和科学思想；也可以开设传统文化、时事政治、社会经济、人文艺术等专栏介绍各种知识文化。还可利用网络介绍各系各专业各班级的基本信息、专业介绍、风采展示等等。

值得注意的是，互联网上的信息多样化却良莠不齐，很多不良文化和错误消极的言论容易被一些价值观不成熟的学生接受和误导。网络的虚拟性也弱化了大学生的社会责任感，出现许多大学生在网上发表不负责任的言论。还有部分学生过度沉溺于网络，学习不积极，甚至导致了身理和心理的问题。因此在开展各种教育的同时我们也要引导学生学习、倡导健康和谐的网络文化。创新网络思想政治教育，加强舆论引导，充分利用网络这个平台营造积极向上的气氛，通过网络发布正面引导信息，帮助和引导大学生网民形成正确的思想意识，让学生树立正确的世界观、人生观和价值观，让科学的理论和先进的文化思想占领校园网络阵地。使学生能够自觉抵制不良文化的侵略，合理利用网络，不成为电脑、手机的奴隶。

信息化教育与传统教育相结合，利用信息便利加强与学生的交流。多媒体发展、网络的出现，为各种信息平台的搭建创造了条件。辅导员要紧跟时代趋势，例如可以组织学生建立班级群，这样加强了师生互动，也能适时了解学生动态、保证信息的快速传达。还可以开展形式多样的主题班会如“班级网站建设”、“班级风采展”、“感动班级人物”等班级网络活动。同时，通过即时聊天，辅导员能够第一时间下达重要通知和注意事项，尤其是在学生招聘阶段，信息平台的使用是我们能够将招聘信息及时告知学生。尤其在学生实习期间，利用网络平台，学生即使不在校也能了解到学校的最新消息。值得注意的是，有必要将公布的信息上传到相应班级的群共享、或者通过群邮件发送给每个同学。即时聊天、群共享或邮件的相辅相成，保证了各项通知的及时准确下达。

另一方面，这种网络沟通手段为同学创造相对独立的交流方式。各种信息交流平台为师生交流提供了另一种通道，给辅导员工作提供了强有力的支持。如学生在生活中或者学习中碰到了问题，有时会因为各种原因不愿意和辅导员当面交流。现在就能够通过QQ、飞信、，博客、微博、校友录、论坛社区等网络工具在线交流，学生通过网络工具的匿名方式直言不讳地提出自己的想法。辅导员也能利用网络、空间留言等等了解学生最近的思想。这样就能通过这种途径及时地知晓学生的可能产生的问题，掌握真实具体有效的信息，正确加以引导避免埋下隐患，及早发现问题、解决问题。

4 结语

在当今的信息时代，要加强和改进大学生的思想政治工作，辅导员的工作任重而道远。我们要从全面提高自身的素质出发，通过新方式将学生思想政治教育内容落到实处，从各个方面深入学生的学习、生活环境，积极做好自己的本职工作，切实有效地体现出网络思想政治教育的意义，推进思想政治教育工作的发展。

参考文献

①赵丽莉.信息时代下辅导员工作方法研究.中国教育论丛.2009。

②中国互联网络信息中心.第29次中国互联网络发展状况统计报告.2012。

③王祥.网络时代下的高校辅导员工作方法创新.经济与社会发展.2007，第五卷12期。

④新媒体视域下高职院校辅导员工作方法研究.无锡商业职业技术学院学报.2013，第13卷6期

作者简介

谭雪婷（1988-），女，绵阳，汉族，本科，助教，思想政治。