中职舞蹈教学中的创新教育策略研究

王赛

【摘 要】随着社会经济的不断发展，人民的生活水平不断提高，人们对自身艺术文化修养的重视程度越来越高，对舞蹈教学也提出了更高的要求。本文对中职舞蹈教学的作用和现状进行了简单分析，提出了几点创新舞蹈教育的策略，希望对促进中职舞蹈教学的发展有一定作用。

【关键词】中职院校；舞蹈教学；创新教育；策略

中图分类号：G630 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）07-0200-01

舞蹈是人们陶冶情操的一种有效方式，对舞蹈教学进行创新改革，有意识地在教学中培养学生的创新意识，不但能够提高舞蹈教学的质量，还能够开拓学生的思维，促进学生全面发展。在舞蹈教学过程中不但要重视学生的理论知识的学习和基础技能的培养，还要利用创新教育的方式不断开拓学生思维，领悟真正的舞蹈艺术。

一、中职舞蹈教学的作用

首先，舞蹈教学可以锻炼学生的肢体协调能力，让学生的姿态和形体更具美感，起到锻炼学生身体的作用；其次，舞蹈教学过程中对一些舞蹈的欣赏品鉴可以提高学生的鉴赏和审美能力，使学生在生活中发现美、感受美、创造美；再者，在掌握了舞蹈基本功后，学生需要根据自己的理解和感悟，进行舞蹈创作，这样对于学生的创新意识和思维能力的提高有着重要的作用，对学生日后工作生活有着重要影响；最后，舞蹈教学也能够有效地培养学生的团队意识，一些群体舞蹈的练习能够促进学生之间的交流与合作，不断培养学生的集体意识和团队精神。

二、中职舞蹈教学的现状分析

近年来，中职舞蹈教育不断改革，但是现阶段中职舞蹈教学仍然存在许多问题，要实现中职舞蹈创新教学还需要继续改善教学方式。许多中职舞蹈教师仍然没有认识到创新意识在舞蹈学习中的重要作用，片面重视舞蹈基本功的训练，教学内容枯燥无味，容易让学生失去学习兴趣。学习舞蹈是一个辛苦的过程，中职舞蹈老师常常采用压迫式的练习方法，教育手段落后，学生的主动性不高，舞蹈教学质量低下。

三、中职舞蹈教学创新教育的策略

（一）以兴趣为指导，不断激发学生舞蹈学习的潜能

兴趣是最好的老师，现代教师要做的不是一味地给学生灌输知识、技巧，而是想办法让学生对你所教的内容感兴趣。学生有了兴趣，才会主动探索求知和练习。中职舞蹈教师要注意教学方式的多样化，用更加形象生动的方式传授舞蹈知识，更好地引起学生注意，激发学生兴趣。还要创新授课内容，避免枯燥的知识点的传授，可以充分利用一些舞蹈视频，在给学生看视频的过程中穿插舞蹈知识的讲述，除了视频学习，学校还可以邀请一些成功的舞蹈家来学校给学生们上课演讲，更好地激发学生学习的兴趣。

（二）树立创新教学的理念，用自身影响学生

中职舞蹈教师需要更新教学理念，认识到创新意识的重要性，在日常舞蹈教学中不断培养学生的开拓性思维能力。教师在教导学生之前要重视自身的提高，坚持练习，保持良好的身形，用自身去影响学生。一个没有创造力的老师是教不出有创新意识的学生的，中职舞蹈教师必须树立创新教学的理念，能够改良传统教学方式，创新舞蹈教。此外，还要有自己的练习方式，能够创新舞蹈动作，并且能够用自己的亲身经历去教导学生，用更有效的方式开发学生的创新意识。

（三）营造开拓创新的课堂氛围

在日常教学中，舞蹈教师要给学生充分的展示空间，可以多组织舞蹈比赛，鼓励学生积极参与，通过这样的方式让学生在感受比赛乐趣的同时，让学生主动在课后进行独立练习，不断完善和提升自己的舞蹈技能。一味的模仿并不是学生喜爱的，往往是受知识和技能的限制，老师可以给学生适当的指导，让学生现学会在原有舞蹈动作的基础上进行改良，潜移默化地开始思考适合自己的舞蹈动作。经过长时间的积累和练习，可以试着让学生原创舞蹈，让学生在开放的课堂氛围中对自身的艺术天赋进行全面的发挥。

（四）科学合理评价学生，鼓励学生独立思考

进行合理的评价是帮助学生改正缺点，明确目标的重要方式。舞蹈教师在教学过程中要对学生的资质和学习情况有一定的了解，建立符合实际教学与学生情况的评价体系，通过对学生的了解，发现学生的问题，也发现舞蹈教学中存在的问题，多作总结，并不断研究突破。还要注重从多角度、多方面评价学生，给学生充足的信心，对于学生的舞蹈创作要给予赞赏，并积极帮助学生完善舞蹈动作，用恰当的评价语有效鼓励学生积极创新。

四、结语

舞蹈教育是艺术文化教育的一个重要方面，它对于人的全面发展有着重要作用。要促进中职舞蹈教育的发展必须创新中职舞蹈教学方式，教师要转变自身的观念，树立创新教学的意识，教导学生不拘泥于现有的舞蹈，而是能够开拓创新，在掌握基本功的基础上不断提高自己的舞蹈创作能力，为舞蹈教育发展带来根本上的动力。

参考文献：

[1]张飞文.浅析中职舞蹈教学中的创新教育[J].通俗歌曲，2014，（04）：11-12.

[2]李娉婷.中职舞蹈教学中的创新教育策略研究[J].西部素质教育，2015，（04）：63.

[3]张宇.中职学校舞蹈教育创新中存在的问题及对策分析[J].大众文艺，2013，（02）：246-247.