福建省省直中职学生课余篮球活动现状与研究

吴晓翔



福建省省直中职学生课余篮球活动现状与研究

吴晓翔

【摘 要】以福建经济学校、福建商贸学校、福建省邮电学校、福建省侨兴轻工学校为研究对象，通过问卷调查法、文献调查法和数据统计法对学生喜爱的课外运动、篮球课程的开展情况以及学生参与课外篮球活动的动机、时间、形式等情况进行了调查，分析福州市中职生参与课外篮球活动的现状，并找出其中存在的问题有针对性地提出解决对策，为推动福州市课外篮球事业的发展。提供帮助影响中职生参与课余篮球的活动因素。

【关键词】中职生 篮球活动 对策

一、前言

篮球是由健身，娱乐和趣味为一体的体育文化，也在学校体育教学和课余活动中得到了发展，是学校体育活动开展相对普及以及深受广大学生喜欢的体育运动项目，全面贯彻素质教育的发展。［1］根据《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》树立健康第一的教育指导思想，加强体育工作，是学生掌握基本的技术动作，养成终身体育的习惯。［2］通过对福州市中职生课余篮球活动状况进行研究调查，分析了福州市中职校园篮球运动发展的现状，对于影响篮球运动开展的因素进行研究，针对福州市中职生课余篮球活动的存在的问题，提出自己的合理化意见，希望对福建省省直中职学生课余篮球活动有所裨益。

二、福州市中职生篮球活动现状概述

中职课余篮球运动是有一定的健身性和娱乐性，跟体育训练不同，没有更高更强的针对性和目的性。并不是为了竞技性的输赢，更能体现出来的价值是从篮球运动中获得的兴趣和让身体得到锻炼，体现了学生的时代特征，对篮球运动的追求，中职生篮球的课余活动的开展有利于提高了学校现有的篮球运动水平，推动学校篮球运动进一步发展，丰富学校体育的课余文化生活，有助于建设学校的精神文明。为了分析福州市中职生篮球运动活动开展情况，通过对福建经济学校、福建商贸学校、福建省邮电学校、福建省侨兴轻工学校进行调查，可以从中知道学生们受到了兴趣爱好，身体原因和学习时间方面以及学校硬件设施等开展因素的影响。福州市中职生们参与课余活动动机大部分男生主要是为了娱乐消遣，而女生主要是为了培养自己的兴趣。篮球技术跟其他科目的学习有明显的区别，学生兴趣的主观能动性占主导地位。他们主要进行活动的主要方式是与同学朋友一起进行锻炼，但是由于学业任务重，通常是在下午放学时间进行篮球活动。在原有篮球场地设施的基础上，没有更新，添加新的篮球器材，对于篮球的管理不够科学，合理，不能保证中职生对于篮球场地的需求。

三、福州市中职生参与课余活动的项目分析

中职生参与课余体育活动项目的选择实际主要集中在球类、踢毽子、跳绳和跑步等简单容易实践的活动项目，而学生感兴趣的项目向多元化方向发展，篮球体育项目依旧是最受欢迎的项目，也是娱乐性、健身性和竞技性强的主要项目。参加课余体育活动的时间短、强度低；体育运动卫生习惯有待于改善。课余体育活动场所的选择集中在本学校体育场馆和免费公共场地；中职生体育消费主要以实物消费和信息消费为主，大部分人的消费观念比较落后，水平处于低消费阶段，体育消费结构相对合理。以下是对福州市中职生课余进行篮球，足球，乒乓球，羽毛球以及跳绳项目队的调查。

表1 福州市中职生参与课余活动的项目分析（n=788）

从表1中我们能够明显看出，被调查的中职生，最喜爱的运动就是篮球运动，占总比例的50%，其次分别是羽毛球、乒乓球、足球，说明大部分学生课余还是比较喜欢参加篮球运动队的。

四、福州市中职生参与课余篮球活动的动机

从心理学的角度进行分析，动机是一个可以引起一个个体参与某项活动，达到某一目的，以此来满足内心的需求的一种心理活动。也就是说，动机是推动人类，参与某一项活动的内在因素。对于中职生来说，参与课外篮球活动的动机指的就是推动其加入体育项目的内在推动力。每一个中职生投身于篮球活动中的动因不尽相同，但是可以确定的就是，学生们一定是带着不同目的参与篮球活动。以下是福州市参与课余篮球活动的动机统计表。

表2 福州市中职生参与篮球活动动机统计表（n=394）

从表2的数据可以看出，中职生选择篮球作为课外活动的动机上，男生与女生的差异较大，男生选择篮球活动，主要是为了消遣娱乐，其次是为了增强身体健康，随后是为了提升自身的篮球技术水平；对于男同学来说因为学习压力较大，需要通过体育锻炼来释放自身的压力提升自身的技术水平，这就是来源于考试心理的动机。而女生参与篮球活动的原因与男生参与篮球活动的原因存在较大的差异，女生参与篮球活动的多是为培养篮球兴趣，其次主要是为了增加人际交往、强身健体。为什么男生与女生在课余篮球锻炼中会存在较大的差异，这就与其参与课外篮球活动的原因和自身的需求相关联。但是通过打篮球来达到愉悦身心的体验，是大部分中职生参与其中最基本的动力。对于女生来说培养篮球兴趣、扩展人际交往成为参与篮球运动的主要动因，说明女生在篮球活动中的技术水平较差，仍然处于兴趣培养的阶段，因此，体育教师应当加强对女生篮球知识与技术的指导，进一步发掘女篮球爱好者的潜力。

表3 福州市中职生对课余篮球运动的态度（n=394）

在表3福州市中职生课余篮球活动的主观意愿上可以看出，48%的人十分赞同，23%的人表示基本赞同，19%的人表示无明显态度，10%的人表示不赞同。这表明很大一部分学生愿意参加学校课余篮球运动，一部分喜欢其他的运动项目如：乒乓球，羽毛球，足球；还有一小部分的人喜欢对篮球不感兴趣以及怕累怕脏，不爱动等原因。

五、福州市中职生课余篮球活动的形式和时间

表4 福州市中职生课余篮球活动时间分布情况表（n=394）

表4的数据表明：福州市中职生由于学业任务较重，参与课外篮球活动的时间比较少，主要集中在下午的5-7点，该时间通常为中职生放学的时间，放学后中职生的时间较为充足，能够参与课外篮球活动。最理想的状态应当是学习与篮球锻炼交替开展，虽然放学后学校的篮球场地空余，为学生参与篮球活动提供了良好条件，篮球场地一般设置在室外，大多数学校为了节省费用，通常不会安装照明灯，晚间光线逐渐变暗。晚间不适于中职生进行篮球锻炼，事实也证明中职生基本不会在该时间进行篮球活动。中职生吃过午饭后可以进行篮球活动，但是由于学校活动场地有限，经常出现一个场地3-4个队伍在等候上场机会，很多时候等待了一中午的时间，都没有机会上场，即便有机会上场，也会因为时间的限制，玩的不尽情，通过篮球活动进行体育锻炼的效果不尽如人意。

中职生百分之八十的通常选择与同学、朋友一起打篮球，其中主要的原因一共有三点：第一，篮球活动会受到场地与时间的限制，体育老师不能时刻参与其中，和同学、朋友一起打篮球相对较为容易；第二，篮球活动具有随意性，不需要专业的装备，只要凑齐人数就可以进行篮球比赛；第三，篮球是一项集体运动，队员们需要相互了解、配合，同学、朋友相处起来较为默契。选择单独进行篮球训练的形式中职生占总体比例的5%左右，选择参加篮球俱乐部的中职生所占的比例为7%左右，说明福州市篮球文化发展到了一定的水平，篮球俱乐部能够为中职生提供更加专业的指导意见、更好的篮球场地。

六、结论及建议

（一）结论

（1）在调查福州市中职生篮球运动活动开展中得知，学生们受到了兴趣爱好，身体原因、学生的动机和学习时间方面以及学校硬件设施等，都是影响学生课余篮球运动开展的因素。

（2）大部分学生愿意参加课余篮球活动，但是仍有少数人没有参加。

（3）从调查结果可以看出男女课余进行篮球运动的动机存在着差异，男生主要是进行化解学习压力和运动技术的提高，女生主要是进行培养兴趣和人际交往。通过调查统计得大部分中职生十分赞同进行课余篮球运动，但是仍有部分人不是很赞同。

（4）有统计图得福州市中职生学习任务重，参与课余篮球的时间太少，大部分集中下午17：00到19：00，由于场地有限，经常3-4个队伍在场下等待上场，往往浪费了时间，没有得到身体的锻炼。由图中职生参与篮球运动的形式得出主要以集体形式进行，受到了场地的限制

（5）影响学生参与运动的主观因素是与学生的兴趣和爱好有关，学习压力大，篮球技能掌握水平，怕苦怕累等因素。客观是场地器材设施不足，导致无法有多余的场地进行课余篮球活动。家长重视体育忽视锻炼，学校不重视学校体育篮球开展。

（二）建议

（1）在篮球运动中培养学生的运动兴趣，重视课余篮球运动的开展状况。

（2）定期举办丰富多彩的篮球活动，在福州市中职生的课余时间里，可以定期或者比定期举办各种各样的篮球比赛、篮球宣传活动，提升中职生对于篮球活动的兴趣。篮球比赛以班级为单位进行报名，有篮球方面特长的同学以及有兴趣的同学都可以参加比赛。同学们为了各自班级的荣誉，努力提升自身的篮球技术水平，还可以增强了同学之间的默契配合，提升了整个班级的凝聚力，通过比赛对于体育运动的精神有了更加深刻的理解。学校通过举办篮球比赛宣传了课外篮球活动，激发了学生们参与体育锻炼的热情，达到了体育教育的目的。

（3）加强对于课外篮球活动的重视，中职生是祖国未来的希望，除了要提升自己的学业外，还应当注重身体健康，身体与头脑同步发展，才能保证学习成绩的稳步提升，学校与家长应当认识到让学生参与到课外篮球活动中并不是浪费时间，对于学生的学习和身体都具有积极的意义。学校作为教书育人的重要机构，更加应当肩负起培养祖国新一代的重任，加强对于课外篮球的重视，增加体育经费的投入，努力为学生创造更好的锻炼环境。

（4）努力构建与学生生活紧紧相关的体育生活协会、俱乐部等多种参与体育锻炼的形式，改善现有的篮球参与环境。福州市内的所有学校都应当尽量扩大篮球活动场地的面积，保证中职生对于篮球场地的需求，让学生真正参与到篮球锻炼中来。

（5）提高篮球基本技术动作的能力，在课余篮球活动中培养不怕苦不怕累的精神以及积极向上的乐观心情。改善篮球场地设施在福州市原有的篮球场地设施的基础上，更新、添加新的篮球器材，对于篮球起来的管理一定要科学、合理，不要吝惜、限制学生使用篮球设施，树立一学生便利的管理理念，鼓励学生们才遇到课外篮球活动中来，加强身体锻炼，释放来自学业的压力，在尽情挥洒汗水的过程中，找寻篮球活动的快乐与真谛。

参考文献：

［1］杨军辉.吉林省双辽市初中学校篮球教学开展现状调查研究［D］.大连：辽宁师范大学，2012.

［2］李卫军.河南省南阳市中学篮球教学现状及对策研究［D］.武汉：华中师范大学，2005.

作者单位：（福建经济学校）

作者简介：吴晓翔（1980-）男，汉族，福建福州人，助讲，本科，研究方向：体育教学教育。