创新寄宿制中学后勤管理模式的有效方法

张建国

摘 要：我国是人口大国，人口数量每年都在持续增长。在严峻的人口形势下，很多中学开始推行寄宿制，整合学校资源，进而提高教学质量。在寄宿制下，学校的后勤管理涉及的内容非常多，是一项十分复杂的工作。传统的后勤管理理念和模式已经无法满足后勤管理需求，中学必须创新后勤管理模式，丰富管理手段，提高后勤管理水平，为学生的成长提供保障。

关键词：寄宿制中学；后勤管理；有效方法

在寄宿制下，中学管理人员必须认识到创新后勤管理方法的必要性，并把后勤管理纳入到学校管理工作中。有效的后勤管理可以为学生学习和教师教学提供基本保障。后勤管理人员一定要具有服务意识，从学生的角度出发制定后勤管理方案，实现有效管理。

一、创新寄宿制中学后勤管理模式的必要性分析

在寄宿制下，中学创新创新寄宿制中学后勤管理模式可以减轻中学的压力和负担，也可以推进寄宿制的快速发展。中学只有不断创新寄宿制中学后勤管理模式，才能让学校在激烈的社会竞争中生存发展下去。

随着学校的快速发展，学校每一年都在不断扩招，学生的人数不断增加，寄宿学生的人数更是持续增长，这在一定程度上加大了后勤管理难度。随着学生人数的不断增多，学校需要做好以下准备：一是增加班级数量，二是扩大班级额度，三是增加教师，四是增加校舍，五是定期更新教学设备。但是，在寄宿制下，中学后勤管理的经费有限，无法满足后勤管理的资金需求。很多中学为了降低学校的成本，逐渐减少后勤管理方面的资金投入，把大量的资金投入到教学中，后勤管理财力支持度较低。在寄宿制下，中学创新寄宿制中学后勤管理模式需要从后勤管理的经费方面入手，进而提高后勤管理水平。后勤管理已经成为中学管理工作的重中之重，创新寄宿制中学后勤管理模式也是中学发展改革的内部需要。后勤管理属于全方位管理工作，要合理处理后勤与学校发展之间的关系，为学校的发展提供服务，又要处理好后勤与教师、财务部门之间的关系，提高学校的综合能力。但是，从中学后勤管理现状可以看出，后勤管理中存在很多问题，主要表现为以下几点：一是后勤管理改革不深入，二是学校发展规模较小，三是提高教师培养质量，四是减轻教师的教学和生活压力，这些都需要后勤管理不断探索和创新。

二、创新寄宿制中学后勤管理模式的有效方法

1.深入后勤管理改革

后勤管理制度的创新已经成为中学创新寄宿制中学后勤管理模式的主要标志。在很长一段时间之内，中学后勤队伍建设未受到学校管理人员的重视，学校缺乏专业的后勤管理人员，现有的后勤管理人员专业水平和文化素质较低，缺乏后勤管理实践经验，无法适应寄宿制的要求。后勤管理改革和创新任务比较艰巨，是一项长期性的工作。在寄宿制下，要想实现后勤管理目标，提高后勤管理水平，学校就必须创新后勤管理制度，为后勤管理工作的开展提供政策保障。除此之外，学校必须认识到加强后勤管理人员培训的重要性，加强后勤管理人员队伍建设，派遣后勤管理人员外出学习管理知识，丰富管理经验，提高自身的专业水平和综合素质。

2.由任课教师担任寄宿管理教师

如今，很多中学会选择从外部聘请社会人员来担任学生宿舍管理人员，但是这部分人员不仅缺乏宿舍管理的经验，也不了解学生的特点和实际情况，责任心不强，而且管理能力较差，很容易导致意外事故的发生。任课教师与学生接触的机会的机会比较多，可以更充分地了解学生的特点和实际情况制订宿舍管理方案，进而实现有效管理，学生遇到问题也愿意和任课教师进行沟通交流，缩短师生之间的距离。

3.指导学生布置宿舍

在学校后勤管理中，寄宿制中学必须让每一位学生都能在宿舍感受到家庭的温暖，把宿舍当成自己的家去爱护，后勤管理人员要在管理过程中多一些耐心，指导学生，坚持“以学生为中心”的后勤管理理念，做到为学生服务，为教师服务。后勤管理人员可以指导学生布置宿舍，比如在宿舍的墙壁上张贴一些学生亲手制作的模板、手抄报等等，帮助学生养成良好的生活习惯，促进学生的健康成长和全面发展。

随着学校的快速发展，寄宿学生的人数更是持续增长，这在一定程度上加大了后勤管理难度。在寄宿制下，中学后勤管理的经费有限，无法满足后勤管理的资金需求。学校要合理处理后勤与学校发展之间的关系，为学校的发展提供服务，又要处理好后勤与教师、财务部门之间的关系，提高学校的综合能力。在寄宿制下，要想实现后勤管理目标，提高后勤管理水平，学校就必须创新后勤管理制度，为后勤管理工作的开展提供政策保障。中学可以由任课教师担任寄宿管理教师，保证后勤管理的有效性，并派遣后勤管理人员外出学习管理知识，丰富管理经验，进而提高后勤管理水平。除此之外，后勤管理人员可以指导学生布置宿舍，让学生感受到家的温暖。

参考文献：

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