初中语文汉语言文学教学模式的创新思路研讨

王爱芳

【摘要】我国是拥有五千年文明的大国，有着本国自己特有的语言-汉语言，初中是培养学生爱国情怀的重要阶段，所以，在进行初中语文教学的时候，非常有必要去让学生体会到我国五千年汉语言文化的内涵，从而使他们的整体语文素养提高，文章将围绕初中语文汉语言文学教学模式的创新思路。

【关键词】初中语文 汉语言 教学模式 创新思路

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）06-0142-02

从文化的角度来说，我国的汉语言是东方优秀文化的典型代表，在汉语言里，蕴含了我国五千年传统文化的内容，要想培养有中国特色的社会主义人才，加强对汉语言的学校是必须的。对于初中学生来说，更是处于人生关键的阶段，所以，老师应该考虑，采用怎样的汉语言文学教学模式才能够提高学生对于语文学习的兴趣，并且提高学生的综合素质，这就需要老师在教学模式上进行深入的探索，提出一些有创造性的新思路。

一、汉语言学习的重要意义

我国是传统的文明古国，每一个过敏都是炎黄子孙，都是发扬我国传统文化的义务，尤其是初中生，他们是社会主义建设在未来的中坚力量，更应该深入的深入到这一点。而汉语言文化是我国传统文化的重要组成组分，当前，部分初中对汉语言的学习不够重视，这研究的阻碍了汉语言文化的发展，作为炎黄子孙，必须要端正学习汉语言的态度；随着改革开放的进一步深入，我国经济的发展进一步提速，同时，可以自豪的看到，我国在国际社会上有了一定的地位，越来越多的国民认识到学习我国传统文化的重要意义，中国的文化在世界范围内进行传播，对于中国人来说，学习好母语是天经地义的；初中学生加强对汉语言的学习，对于提高学生本身的文化修养有着积极的意义，通过汉语言的学习，学生才能够实现全面的发展，学生才会有更高的道德修养，这对学生以后的发展是有积极推动意义的。

二、教学模式的创新思路

1.着重培养学生的自我学习能力。对于初中学生来说，学习语文汉语言的时候，有着良好的自我学习能力是非常重要的，老师一定要着重点的去引导学生，一旦在学习过程中发现问题，那么应该由学生自己去寻找解决问题的方法，老师进行方向的指引和最后的总结，提升自我学习能力也是提升学生综合能力的有效方法。例如，在进行学习之前，应该鼓励学生进行课前预习，这样学生在学习之前，就能够对课文有一个大致上的理解，同时也会有一些问题存在，学生自己查阅资料去解决，在上课的时候，通过老师的课堂引导，学生的问题也会迎刃而解，这对于提升学生的学习成绩有着积极的帮助。

2.对传统教学方法进行优化，应用现代化的教学手段。学习汉语言文学的主要目的就是使学生有良好的个人文学修养，并且在这个基础上提升自己的整体素质，在进行初中汉语言教学的时候，传统的教学方法对于学生的汉语言学习存在一定的局限性，所以，老师必须要优化传统的教学方法，对教学引入一些创造性的思维。例如，在学习到《岳阳楼记》的时候，老师可以首先给学生介绍一些岳阳楼记的相关内容，这样没去过岳阳楼的同学也能够对岳阳楼有一个相对深入的认识，这就可以帮助学生更加深刻的理解课文中的知识，要应用现代化的多媒体教学手段，更加直观的展现出教学的内容。科技在不断的发展，这对于推动教育事业的现代化起到了积极的作用，将高科技应用到传统的中学语文汉语言教学中，必然能够有效的推动教学方法的创新，从而提高学生的学习成绩。例如，在进行语文重点汉语言课文教学的时候，老师事先搜集一些和课文相关的文字资料或者图片、视频，然后将这些资料制作成PPT，在上课的时候，结合PPT的直观资料，为学生讲解，这就会让学生对所学的内容有更加深刻的理解。

3.不断提高学生创造性思维。学习的重要目的就是为了提高学生的创造性思维，在进行初中语文汉语言学习的时候，老师不应该采用灌输式的教育模式，而是应该多给学生留空间，给他们留下自我思考、自我分析和自我解决问题的时间和空间，要在课堂上多组织学生对一些问题进行讨论，允许同学表达不同的意见，然后老师最终进行总结，在这样的氛围下，学生学习的积极性能够大大的提高，同时，对于初中学生创造性思维的培养也是有积极意义的，还能够明显的提升教学的效果，提高教学成绩。

三、结论

作为炎黄子孙，重视汉语言文化的学习是必须的，初中是人生中的年龄段，教师在进行汉语言教学的时候，要充分的 考虑到初中学生的年龄段特点，对教学的模式根据实际情况来进行改革，努力的提升学生对于汉语言学习的兴趣，并且要掌握科学的学习方法，这对于学生语文成绩的提高和综合素质的提高都有着重要的意义，希望本文能够对相关的工作人员产生一定的指导意义。

参考文献：

[1]李云龙.初中语文汉语言文学教学模式创新思路分析[J].中华少年，2016，01：38.

[2]朱周龙.初中语文汉语言文学教学模式创新思路[J].课程教育研究，2014，31：59.

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