营造书香校园，开展大气沉静的读书活动

邢海军内蒙古自治区赤峰市克什克腾旗宇宙地镇中心完小

营造书香校园，开展大气沉静的读书活动

邢海军
内蒙古自治区赤峰市克什克腾旗宇宙地镇中心完小

营造“书香校园”将促使教师、学生与书本为友，与大师对话，与经典交流，改变教师的教育理念，影响教师的教学行为，提升学校的办学品位。开展读书活动，营造书香校园是我们学校近两年来的一个特色，也是一个非常重要的举措，而且是率先进行全民阅读学习的一种模式。营造“书香校园”，构建“学习型学校”，打造具有我校特色的教育品牌。

书香校园；特色；活动

一、以班级为单位，开展精彩纷呈的读书活动

小学阶段是学生阅读积累的黄金季节，为学生播下爱读书的种子，让学生从小把读书当作生活的一种习惯，一种享受。我们学校要求教师积极抓住学生的少年黄金时代，让他们在有限的时间内获得无限的积累能量，用最静心的阅读，来填充比天空更广阔的心灵。与知识为友，与大师为友，与真理为友。引领他们在书海里领略祖国的优秀文化，吸收人类的进步文化，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，真正做到在书香校园里营造精神家园。

二、建立班级图书角，选出班级图书管理员，做好图书登记和学生借书、还书的记录

上学年我校把第二个晚自习全部给予学生让学生们静下心来读书。今年我校在班级建立了图书角，做到班级有一定数量的存书，而且规定每名学生每学期至少用心阅读两本完整的书籍。学生在课间课余可以随时随意地阅读书籍，将课外阅读与课内拓展的有机结合。同时规定今年的周一、三、五上课前的十分钟为学生读书演讲时间，周二、四为经典诵读展示时间，营造浓浓的读书氛围。

三、开展“读书笔记”与“读书交流”展评活动

我们要求三至六年级学生每人一本读书笔记，养成不动笔墨不读书”的好习惯，并且举办“怎样写好读书笔记”的专题讲座，制定了各年级段的读书笔记的要求和数量，并要求教师做到读物落实、阅读数量落实、阅读质量落实、评比活动落实，每月一次“读书交流”展评，时间为周五下午的第二节课，对表现突出的班级、学生予以表扬鼓励，热水小学的五年级读书笔记做得比较好。

四、开展“办手抄报”活动

学生自办手抄报，可以打破学科界限，充分发挥学生的个性特长，学生通过读书，吸取营养，充实手抄报内容，学校定期组织展示评比，不仅提高了学生的办报质量，而且也促进了读书活动的开展。

五、读书成果展示会根据年龄特点，各班每学期进行读书成果展示

我校低年级同学举行诗歌朗诵会，中年级同学进行“读书作文竞赛”讲故事活动，高年级同学进行经典名著欣赏会。在丰富多彩的活动中，让学生汲取了知识，激发了智慧，陶冶了情操，熏陶了人格。

六、开展经典诵读活动

我们学校分低中高三段，自己编辑经典诵读教材，一二年级必须背诵《三字经》和35首小学生必备古诗，以及现代诗歌10首，现当代经典散文10篇；三、四、达到熟练《三字经》和《弟子规》和70首古诗以及现代诗歌散文各20篇；五六年级小学毕业时熟练背诵《三字经》、《弟子规》，每名学生能够熟练背诵古诗105首、现当代诗歌30首、经典散文30篇。我校把自己编辑的校本教材妥善保存循环使用。另外每学期都要进行平行班级的经典诵读比赛，让同学们真正熟记熟颂，朗朗上口。

七、多参加征文竞赛，提高学生爱写作的积极性

我校始终如一支持由语文学科组长组织学生参加市“文学艺术界联合会、教育局、关心下一代协会、文化局”举办的一年一度的“小作家杯”读书征文竞赛活动，该活动从同学们大量的作文稿件中，遴选优秀的学生作文编辑成书，旨在鼓励同学们提高养成爱读书爱写作的好习惯，以此激发学生的读书兴趣提高学生的作文水平。自2010年至今，累计五年来，已经有200多名不同年级同学获得奖励，先后有十五名教师获得优秀指导奖，五年来学校集体分别获得了“理论文化学习先进学校”、“写作青苗培养基地”“校园文化建设先进学校”今年又有十五名同学参加了在喀喇沁旗举办的“启功杯”征文大赛，我校获得一等奖一名，二等奖一名，有两名教师获得优秀指导奖。

八、利用黑板报和文化墙进行读书宣传工作

我校各个班级设立读书写作专栏，把学生的获奖作文，张贴在文化墙上面，让学生进行经常性的阅读欣赏；还有的同学在美术老师指导下，一张张国画，剪纸画，通过读书获得的灵感和感悟，结合想象亲手把它再现出来，尽管稚嫩但是却真实而感人。由此我校又获得“书画青苗培养基地”。

九、教师成为我校读书的楷模

我们在给老师们赠送的读书笔记扉页上这样写道：读书能让教师博学多才，悟性提高。新课程改革，对教师驾驭课堂的能力提出了更高的要求，只有教师书读多了，知识面广了，领悟能力强了，在课堂上才会如鱼得水，游刃有余，课堂才能高潮迭起，精彩纷呈。这样，学生就会在享受中快乐学习，教师就会在享受中轻松施教。教师们尝到了读书的甜头，教师们摘抄书中的好句好段，甚至写出了心得体会，有的还写出了书评。读书唤醒了教师对教育理思想有了新的追寻，更美好的感悟，激发教师对教育事业求索的热情。读书的好习惯在我校已经蔚然成风。李宪章老师被评为“百佳读书教师”受到赤峰市教育局的表奖。在开学的九月十八日，我校的五位教师参加了克什克腾旗第一届“克旗移动杯”中国汉字听写大会比赛，我校荣获小学教师团体二等奖。这是对我校教师读书成果的一次检验，同时也是一次鞭策。

十、利用校园广播进行读书文化宣传

我校每周一次的校园广播：有“知识百宝箱和校园七彩树以及经典诵读《弟子规》欣赏”。

“知识百宝箱——为全校师生介绍各方面的知识，可以增长师生的日常知识，开阔师生的视野，它能给师生的学习和生活带来帮助。知识百宝箱说白了就是读书摘要，让师生在喜闻乐见中享受书籍带来的生活哲理。

校园七彩树——是专门为爱好写作的同学们设置的。可以尽情地施展同学们的写作才能，让全校的师生一起欣赏同学们的佳作。

经典《三字经》、《弟子规》欣赏，可以导引同学们熟记经典，感受经典美。让学生在静态的校园文化中聆听经典，阅读思想，阅读精神。让学生真正与文化结缘，时时刻刻呼吸着文化的空气，得到审美的启迪。

今后，我们还要继续努力，进一步营造书香校园，让读书活动在我校开展的轰轰烈烈，越来越好!